資源簡(jiǎn)介

普 通 高 中 教 科 書(shū)
《通用技術(shù)》選擇性必修4
現(xiàn)代家政技術(shù)
第一章 家政概述
第 二 節(jié) 探求幸福家庭生活的真諦
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)背景
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭是人們最好的避風(fēng)港。我們每個(gè)人都在家庭中出生和成長(zhǎng)，帶著家人的期待，學(xué)著為家庭做貢獻(xiàn)，并且對(duì)未來(lái)的家庭生活充滿(mǎn)著美好的憧憬和夢(mèng)想。
　　幸福的家庭生活是我們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、順利工作的動(dòng)力源泉。但幸福的家庭生活并不是唾手可得的，它需要我們?nèi)ビ眯慕?jīng)營(yíng)、去科學(xué)規(guī)劃與管理、去和家人實(shí)現(xiàn)有效的交流，相互分享快樂(lè)、分擔(dān)憂(yōu)愁。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo):
1.了解家政知識(shí)的獲得途徑。
2.學(xué)會(huì)調(diào)適家庭生活的變化。
了解技術(shù)的發(fā)展對(duì)家庭生活方式的影響。
教學(xué)內(nèi)容分析:
《現(xiàn)代家政技術(shù)》，就是這樣一門(mén)關(guān)于現(xiàn)代家庭生活的管理和規(guī)劃、交流和分享的技術(shù)課程。它是一門(mén)親切而有趣的課程，它和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。在這門(mén)課程中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到基本的家政知識(shí)，了解中外典型的家政理念，掌握家庭管理、家庭理財(cái)、家庭保健的技術(shù)，我們會(huì)更加熱愛(ài)家庭、珍惜家庭，會(huì)增強(qiáng)我們構(gòu)建幸福家庭生活的自信心。同時(shí)，也能將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用在日常家庭生活中。
學(xué)情分析:
大多數(shù)學(xué)生對(duì)家政認(rèn)識(shí)偏頗，不夠全面。甚至有些人帶有嚴(yán)重偏見(jiàn)，女性被認(rèn)為是更適合做家務(wù)和照顧家庭的人。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)認(rèn)識(shí)到，第一章“家政概述”是整本書(shū)的統(tǒng)領(lǐng)。這一章將會(huì)簡(jiǎn)介家政的含義和內(nèi)容，分析典型的中外家政理念及其對(duì)現(xiàn)代家庭生活的影響，體會(huì)和諧人際關(guān)系在家庭和鄰里生活中的重要性。我家的生活風(fēng)格是怎樣的？我希望有怎樣的家庭生活風(fēng)格？我怎樣扮演自己的角色？學(xué)完這一章，我們將得到解答，并且更了解孕育了我們生命的父母和家庭。
教學(xué)重難點(diǎn):
了解家政知識(shí)的獲得途徑。
學(xué)會(huì)調(diào)適家庭生活的變化。
了解技術(shù)的發(fā)展對(duì)家庭生活方式的影響。
教學(xué)策略:
每章之前，會(huì)說(shuō)明在這一章將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容及能達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)。書(shū)中的每一節(jié)內(nèi)容都有一個(gè)真實(shí)、生動(dòng)的案例導(dǎo)入。除了文字之外，還配有豐富的圖片，圖文并茂，生動(dòng)直觀。另外，還安排了各種不同的欄目、活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容與本章的知識(shí)有關(guān)，但又不局限于書(shū)本知識(shí)。根據(jù)教師的引導(dǎo)，利用課程中所學(xué)到的知識(shí)和技能，與同學(xué)們一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，找出答案、解決疑惑。通過(guò)活動(dòng)，我們一定會(huì)對(duì)家政、對(duì)家庭生活有更深入的了解和熱愛(ài)。在每章最后還有“本章回顧與評(píng)價(jià)”，幫助我們整理本章所學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)效果有一個(gè)及時(shí)的評(píng)價(jià)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
展示用的圖片、其他技術(shù)產(chǎn)品、多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程:
情景導(dǎo)入:
老師：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)《通用技術(shù)》選擇性必修4第一章家政概述第 二 節(jié) 探求幸福家庭生活的真諦。
家庭幸福，不僅有助于家庭的和諧，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要因素。下面我們一起探求幸福家庭生活的真諦。
一、家庭變化的調(diào)適
（一）家政知識(shí)的獲得途徑
案例
小明近來(lái)因?yàn)橐恍┦虑楹图依锶唆[矛盾了，影響了他和家人的關(guān)系，也影響了他的心情，學(xué)習(xí)也提不起勁。怎樣改善自己與家人的關(guān)系呢？小明靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)電腦，輸入關(guān)鍵詞，找到了一些解決問(wèn)題的方法和建議。小明用這些方法和家人溝通，解決了和家人的矛盾，一家人又和睦起來(lái)了。小明的心情變好了，學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了。
思考
小明是通過(guò)什么途徑獲得解決與家人矛盾的方法的？還有哪些途徑可獲得家政知識(shí)呢？
每個(gè)人在家庭生活中都會(huì)獲得家政知識(shí)，但單從家庭生活中獲取家政知識(shí)是有限的；隨著社會(huì)的發(fā)展，有些舊的家政知識(shí)已經(jīng)過(guò)時(shí)甚至是錯(cuò)誤的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同的生活，在不同的生活階段，需要了解、掌握的家政知識(shí)也不同，因此家政知識(shí)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用將伴隨每一個(gè)人的終身。在信息發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，我們可以通過(guò)多種渠道，從不同途徑獲取家政知識(shí)（圖1-10（參見(jiàn)教材P10）、圖1-11）（參見(jiàn)教材P10）。
獲取家政知識(shí)的主要渠道
網(wǎng)絡(luò)
瀏覽家庭、家政、理財(cái)網(wǎng)站，下載手機(jī)APP
圖書(shū)、報(bào)紙、雜志 查閱有關(guān)家政的書(shū)籍或報(bào)刊
電視
收看理財(cái)、財(cái)經(jīng)、親子、家庭休閑、保健等節(jié)目
其他
活動(dòng)
有位哲人說(shuō)過(guò)：“家庭里別的可以少一點(diǎn)，但不能沒(méi)有書(shū)。”檢查一下你家的書(shū)架，看看有多少書(shū)，都是什么類(lèi)型的書(shū)籍，并試著組織一次家庭讀書(shū)日活動(dòng)。
（二）家庭變化的調(diào)適
案例
“二孩”政策出臺(tái)后，李明父母思考再三，決定要生“二孩”。他們把自己的想法和李明進(jìn)行了交流，聽(tīng)到父母的想法后，李明一下子陷入了迷茫，感覺(jué)到自己在家里的地位將一落千丈了，整天悶悶不樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯下降了（圖1-12）（參見(jiàn)教材P10）。
思考
如果你是李明，你會(huì)如何對(duì)待父母的這個(gè)決定呢？
和諧的家庭氛圍需要共同營(yíng)造，每個(gè)家庭成員應(yīng)互相理解，彼此關(guān)愛(ài)。當(dāng)有成功的喜悅時(shí)，我們要與家人一起共享歡樂(lè)；當(dāng)家庭遇到危機(jī)時(shí)，我們要相互攙扶，以愛(ài)心和寬容來(lái)面對(duì)。
1．分享家人的快樂(lè)
溫馨的家園靠我們每個(gè)家庭成員共同來(lái)維護(hù)，在家庭生活中有很多能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)的日子，如家人的生日等，我們要充分利用這些特殊的日子，與家人分享快樂(lè)，表達(dá)我們對(duì)家人的關(guān)愛(ài)（圖1-13）（參見(jiàn)教材P11）。
立即行動(dòng)
在家人生日或值得紀(jì)念的日子，為家人制作一張精美的卡片，寫(xiě)幾句感恩的話(huà)。
2．共同應(yīng)對(duì)家庭的困境
家除了是一個(gè)共享歡樂(lè)的地方，同時(shí)也是一個(gè)療傷的地方。當(dāng)家人遇到煩惱時(shí)，我們要認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力開(kāi)導(dǎo)，給予安慰。例如父母失業(yè)、家人生病、父母離異、親人亡故等，此時(shí)我們要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極調(diào)整心態(tài)，互相鼓勵(lì)，攜手渡過(guò)難關(guān)（圖1-14）（參見(jiàn)教材P11）。
知識(shí)窗
家庭變故應(yīng)對(duì)方法
與家人坦誠(chéng)溝通、共謀對(duì)策。
與家人親密合作、相互扶持。
尋求親人、朋友的幫助。
保持樂(lè)觀心態(tài)，積極展望未來(lái)。
二、技術(shù)讓家庭生活更美好
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)也影響家庭生活方式，讓家庭生活變得更美好。
案例
李明的爸爸工作很忙，早出晚歸，無(wú)暇顧及家務(wù)，比如買(mǎi)菜做飯等，李明的爸爸媽媽為此也發(fā)生過(guò)一些爭(zhēng)吵。爺爺奶奶老了，行動(dòng)也不大方便，人老了病痛自然會(huì)多一些。提起給老人看病，李明的爸爸就頭疼了，一早就要到醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào)、看病、拿藥等，往往要花大半天的時(shí)間，嚴(yán)重影響工作。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在這些問(wèn)題都迎刃而解了：通過(guò)手機(jī)在超市下單，半個(gè)小時(shí)內(nèi)肉菜就能送貨上門(mén)；給老人看病也可以提早在網(wǎng)上掛號(hào)，預(yù)約看病的時(shí)間；李明爸爸的一些工作也可以在家里完成了。
思考
技術(shù)給家庭生活帶來(lái)了哪些便利？
技術(shù)的發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了很多便利。足不出戶(hù)可知天下事，人不離家照樣能辦事；一部分人可以由原來(lái)的按時(shí)定點(diǎn)上班變?yōu)樵诩疑习啵痪W(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上會(huì)議、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上洽談生意、網(wǎng)上娛樂(lè)等成為人們一種新型的生活方式（圖1-15）（參見(jiàn)教材P13）。
討論
技術(shù)給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，又會(huì)對(duì)我們的生活造成哪些不良影響呢？
課后作業(yè)
習(xí) 題
1．家政包括哪些知識(shí)？你是怎樣獲得這些知識(shí)的？
2．當(dāng)你或你的家人遇到煩惱時(shí)，你是怎樣做的？
3．技術(shù)的發(fā)展對(duì)家庭生活有哪些影響？
板書(shū)設(shè)計(jì)
第一章 家政概述
第 二 節(jié) 探求幸福家庭生活的真諦
一、家庭變化的調(diào)適
（一）家政知識(shí)的獲得途徑
（二）家庭變化的調(diào)適
二、技術(shù)讓家庭生活更美好
教學(xué)反思
通用技術(shù)
選擇性必修4
現(xiàn)代家政技術(shù)
普 通 高 中 教 科 書(shū)
主 編 劉瓊發(fā)
副 主 編：李 榕 周衛(wèi)星 朱美健 席春玲
本冊(cè)主編：黃志紅
編寫(xiě)人員：
黃志紅 梁燕霏 彭麗歐 付新新　劉燕環(huán)
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