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第14課　中國共產(chǎn)黨誕生
內(nèi)容要求 教學(xué)目標
通過了解陳獨秀、李大釗傳播馬克思主義和中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的召開等史事，認識中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義，理解偉大建黨精神 　　1.了解馬克思主義的傳播及馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合；了解中共一大、中共二大的基本史實；了解全國工人運動的高漲等基本史實。(歷史解釋) 2．識讀《中國共產(chǎn)黨早期組織分布示意圖》，了解中國共產(chǎn)黨成立時的條件，培養(yǎng)綜合分析問題的能力。(時空觀念、唯物史觀、歷史解釋) 3．通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨成立以后為領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運動所作出的努力，明確中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事變，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。(唯物史觀) 4．使學(xué)生認識到中國共產(chǎn)黨的成立、中國工人運動是中國早期的共產(chǎn)黨人，為了中國革命的勝利而不懈探索和奮斗的結(jié)果，其前赴后繼的奮斗精神和開拓精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣；認識到中國共產(chǎn)黨是中國革命的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得民族獨立，走向了繁榮富強。(家國情懷)
教學(xué)重點：馬克思主義的傳播；中國共產(chǎn)黨的成立。
教學(xué)難點：中國共產(chǎn)黨成立的偉大意義。
一、導(dǎo)入新課
中國人民在黨的帶領(lǐng)下，正以前所未有的昂揚姿態(tài)邁向第二個“一百年”！沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，更沒有中華民族的偉大復(fù)興！路途漫漫，始于腳下；不忘初心，才能走得更遠。那么中國共產(chǎn)黨是怎樣成立發(fā)展起來的，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命又是什么？讓我們帶著問題進入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
二、探究新知
(一)馬克思主義的傳播
1．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P65－66“馬克思主義的傳播”這部分正文，說說五四運動后馬克思主義在中國的傳播有哪些方式。
提示：主要有個人宣傳、團體研究以及向工人宣傳等方式。
教師補充：這其中的個人宣傳主要是李大釗。1919年李大釗的文章《我的馬克思主義觀》在《新青年》上刊載，對馬克思主義作了較為系統(tǒng)的介紹，為馬克思主義在中國的傳播作出了重大貢獻。
2.教師提問：五四運動的勝利發(fā)展，對馬克思主義在中國的傳播有什么影響？
提示：使中國先進的知識分子認識到工人階級的偉大力量，他們開始向工人宣傳馬克思主義。
3．教師提問：馬克思主義是如何與中國工人運動相結(jié)合的？
提示：先進的知識分子幫助工人組織工會，開辦勞動補習(xí)學(xué)校和工人識字班提高工人文化水平，出版刊物向工人宣傳馬克思主義，啟發(fā)工人的階級覺悟。
(二)中國共產(chǎn)黨的成立
1．課件展示《中國共產(chǎn)黨早期組織分布示意圖》，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，總結(jié)中國共產(chǎn)黨成立的條件。
學(xué)生討論后，教師總結(jié)：
(1)思想條件：十月革命推動了馬克思主義在全世界的傳播，對當時的中國產(chǎn)生了重要的影響。五四運動后，一些先進的知識分子，如李大釗、毛澤東、董必武等學(xué)習(xí)馬克思主義，宣傳馬克思主義，成為馬克思主義者，促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播。
(2)階級條件：工人階級隊伍不斷壯大(如表)，并且與馬克思主義相結(jié)合。
辛亥革命前后中國無產(chǎn)階級成長和工人運動對比表
辛亥革命前 辛亥革命后—1919年
工人人數(shù) 60萬 200萬左右
罷工規(guī)模 幾百人 幾千人
斗爭形式 分散斗爭 同盟罷工、聯(lián)合斗爭
斗爭目標 多為提高工資，縮短工時，改善勞動條件的經(jīng)濟斗爭 轉(zhuǎn)為反帝反封建的政治斗爭
(3)組織條件：中國共產(chǎn)黨深入民間，與工農(nóng)民眾相結(jié)合，宣傳馬克思主義，在各地建立早期黨組織。
2．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P68正文第1、2段，歸納“中共一大”的有關(guān)信息。(學(xué)生討論)
提示：
中共一大
時間 1921年7月23日
地點 上海(后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖)
代表 毛澤東、董必武、李達等13位代表
內(nèi)容 通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)；確定黨的名稱、奮斗目標；確定黨的中心工作；成立黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
性質(zhì) 中國無產(chǎn)階級的先鋒隊
意義 是中國歷史上開天辟地的大事變，改變了中國革命的面貌
3.教師提問：中國共產(chǎn)黨的誕生，使中國革命的面貌煥然一新。那么，“新”主要體現(xiàn)在哪里？
提示：
新的領(lǐng)導(dǎo)階級 無產(chǎn)階級
新的指導(dǎo)思想 馬克思主義
新的政黨 中國共產(chǎn)黨
新的奮斗目標 實現(xiàn)共產(chǎn)主義
4.學(xué)生自主閱讀教材P68正文第3段，歸納中共二大召開的時間、地點、主要內(nèi)容和意義。
提示：
中共二大
時間 1922年7月
地點 上海
主要內(nèi)容 重申了黨的最終奮斗目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，同時制定了黨的最低綱領(lǐng)。綱領(lǐng)規(guī)定，在民主革命階段，黨的主要任務(wù)是打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫，將中國統(tǒng)一為真正的民主共和國
意義 在中國歷史上第一次提出了明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)，為中國革命指明了方向
5.教師提問：中共一大和中共二大在黨綱上有什么不同？
中共一大 中共二大
明確黨的奮斗目標是推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)共產(chǎn)主義 規(guī)定在民主革命階段，黨的主要任務(wù)是打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫，將中國統(tǒng)一為真正的民主共和國
教師總結(jié)：1922年，中共二大正確分析了當時中國社會的矛盾，制定了符合中國國情的民主革命綱領(lǐng)，為中國人民的斗爭找到了一條正確的道路。
(三)全國工人運動的高漲
1．教師提問：中國共產(chǎn)黨成立之后，為了領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運動，作出了哪些努力？
提示：設(shè)立了專門的機構(gòu)——中國勞動組合書記部，集中領(lǐng)導(dǎo)全國的工人運動。在黨的組織和推動下，從1922年初到1923年春，全國掀起了第一次工人運動的高潮，共舉行大小罷工100多次。其中以京漢鐵路工人大罷工最為著名。
2．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納京漢鐵路工人大罷工的有關(guān)信息。
提示：
時間 1923年2月
主張 “為自由而戰(zhàn)，為人權(quán)而戰(zhàn)”
結(jié)果 遭到帝國主義和直系軍閥吳佩孚的血腥鎮(zhèn)壓
意義 將第一次全國工人運動高潮推向了頂峰
　　3.教師提問：1923年2月，京漢鐵路工人舉行大罷工，卻遭到帝國主義和直系軍閥吳佩孚的血腥鎮(zhèn)壓，制造了“二七慘案”。其中涌現(xiàn)出的林祥謙等英雄人物，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。從這次京漢鐵路工人大罷工的失敗中，中國共產(chǎn)黨得出了什么教訓(xùn)？
提示：單槍匹馬不能取得革命的勝利，必須團結(jié)一切可能的同盟者，才能戰(zhàn)勝強大的敵人。
三、課堂小結(jié)
中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事變，是中國革命歷史上的里程碑，它的成立是中國大地出現(xiàn)的新曙光，使中國革命面貌煥然一新，從此中國人民在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下走向了一條實現(xiàn)民族獨立和解放、人民生活幸福安康的康莊大道。
《中國共產(chǎn)黨誕生》一課是本教材的重點，也是考試中容易涉及的重要考點。在本課教學(xué)中，成功采用了問題式、小組探究式等多種教學(xué)方式，增強了知識點之間的邏輯性，同時也在探究問題的過程中形成了教學(xué)互動，提高了學(xué)生參與教學(xué)過程的積極性。與此同時，通過對知識點的歸納總結(jié)，讓學(xué)生熟練掌握歷史知識點，加強對中國共產(chǎn)黨成立的偉大歷史意義的理解。本次教學(xué)還有一些值得改進的地方，比如應(yīng)選取一些史料對教材進行更加精確的解讀，知識點之間的講解應(yīng)更加靈活等。在以后的教學(xué)過程中需要多加注意，進一步提高自身的教育教學(xué)水平。

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