資源簡介

《黃繼光》預(yù)習(xí)單
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
掌握《黃繼光》的主要內(nèi)容，了解黃繼光的英雄事跡。
學(xué)習(xí)文章中的語言特點(diǎn)，感受作者的情感表達(dá)。
培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和崇尚英雄的精神。
重難點(diǎn)：
深入理解黃繼光的英雄形象，體會(huì)其英勇無畏、舍生忘死的精神。
掌握文章中的關(guān)鍵詞匯和句子，理解其深層含義。
二、課文與作者背景簡介
課文：《黃繼光》是一篇記敘文，講述了中國人民志愿軍特級(jí)英雄黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中英勇犧牲的事跡。
人物簡介：黃繼光（1931年1月8日～1952年10月20日），原名黃積廣，四川省中江縣人，中國人民志愿軍第15軍45師135團(tuán)2營通訊員。1951年3月參加中國人民志愿軍。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉，激勵(lì)和教育了幾代人。他那奮不顧身的英雄氣概為人們所敬仰，他的英雄事跡成為人們學(xué)習(xí)的楷模。
三、課內(nèi)外好句積累（共8個(gè)）
為了保衛(wèi)祖國，為了人民，他勇敢地沖向了敵人的火力點(diǎn)。
黃繼光用胸膛堵住了敵人的機(jī)槍口，為戰(zhàn)友們開辟了前進(jìn)的道路。
他的英勇事跡將永遠(yuǎn)銘刻在人民的心中。
英雄雖死，但精神永存。
黃繼光以生命詮釋了忠誠與犧牲。
在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，黃繼光展現(xiàn)了中國人民的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
他的英勇行為激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)而努力奮斗。
黃繼光是一位真正的英雄，他的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的豐碑上。
四、生字拼音與新詞解釋
火力點(diǎn) (huǒ lì diǎn)：
胸膛 (xiōng táng)：
銘記 (míng jì)：
豐碑 (fēng bēi)：
戰(zhàn)火紛飛 (zhàn huǒ fēn fēi)：
繁榮富強(qiáng) (fán róng fù qiáng)：
鐫刻 (juān kè)：
五、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇合適的詞語填在下面的括號(hào)里
（1）黃繼光為了保衛(wèi)祖國，勇敢地沖向了敵人的（ ）。
（2）他的英勇事跡將永遠(yuǎn)銘刻在（ ）的心中。
（3）黃繼光用胸膛堵住了敵人的機(jī)槍口，為戰(zhàn)友們開辟了（ ）的道路。
六、選擇題
1.黃繼光是在哪場戰(zhàn)役中英勇犧牲的？( )
A. 上甘嶺戰(zhàn)役 B. 抗日戰(zhàn)爭
2.黃繼光用什么堵住了敵人的機(jī)槍口？（ ）
A. 石頭 B. 胸膛
3.以下哪個(gè)詞語最能形容黃繼光的英勇行為？（ ）
A. 膽小怕事 B. 英勇無畏
4.黃繼光的英勇事跡對(duì)我們有什么啟示？（ ）
A. 要追求名利 B. 要為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗
5.下列哪個(gè)句子不是課文中的原句？（ ）
A. 為了保衛(wèi)祖國，為了人民，他勇敢地沖向了敵人的火力點(diǎn)。
B. 黃繼光是一位著名的籃球運(yùn)動(dòng)員，他在賽場上表現(xiàn)出色。
七、深入閱讀理解課文
1.黃繼光在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
2.課文中的哪些細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了黃繼光與戰(zhàn)友之間的深厚情誼？
3.課文是如何通過環(huán)境描寫來襯托黃繼光的英勇形象的？
4.黃繼光的犧牲對(duì)戰(zhàn)友們和整個(gè)戰(zhàn)斗產(chǎn)生了怎樣的影響？
5.你認(rèn)為黃繼光的事跡在當(dāng)今社會(huì)還具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？
八、按要求寫句子
1.用自己的話復(fù)述黃繼光的主要事跡。
2.模仿課文中的語言風(fēng)格，描寫一個(gè)你心中的英雄形象。
3.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“英雄”這個(gè)詞的理解。
4.用比喻的修辭手法，描述黃繼光的精神對(duì)后人的影響。
5.仿照課文中的句式，寫一句表達(dá)對(duì)黃繼光崇敬之情的句子。
答案：
四、生字拼音與新詞解釋
火力點(diǎn) (huǒ lì diǎn)：指敵方火力集中的地方，常指敵方陣地上的機(jī)槍、炮位等。
胸膛 (xiōng táng)：指胸部，胸腔。
銘記 (míng jì)：深深地記住某事或某人。
豐碑 (fēng bēi)：比喻不朽的、值得紀(jì)念的建筑物或事跡。
戰(zhàn)火紛飛 (zhàn huǒ fēn fēi)：形容戰(zhàn)爭頻繁，戰(zhàn)火不斷。
繁榮富強(qiáng) (fán róng fù qiáng)：指國家經(jīng)濟(jì)繁榮，人民生活水平提高，國家富強(qiáng)。
鐫刻 (juān kè)：雕刻文字或圖案，比喻銘記或記載。
五、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇合適的詞語填在下面的括號(hào)里
（1）黃繼光為了保衛(wèi)祖國，勇敢地沖向了敵人的（火力點(diǎn)）。
（2）他的英勇事跡將永遠(yuǎn)銘刻在（人民）的心中。
（3）黃繼光用胸膛堵住了敵人的機(jī)槍口，為戰(zhàn)友們開辟了（前進(jìn)）的道路。
六、選擇題（5個(gè)及答案解析）
1.黃繼光是在哪場戰(zhàn)役中英勇犧牲的？
A. 上甘嶺戰(zhàn)役 B. 抗日戰(zhàn)爭
答案：A。解析：根據(jù)課文內(nèi)容，黃繼光是在上甘嶺戰(zhàn)役中英勇犧牲的。
2.黃繼光用什么堵住了敵人的機(jī)槍口？
A. 石頭 B. 胸膛
答案：B。解析：課文中明確提到，黃繼光用胸膛堵住了敵人的機(jī)槍口。
3.以下哪個(gè)詞語最能形容黃繼光的英勇行為？
A. 膽小怕事 B. 英勇無畏
答案：B。解析：黃繼光在戰(zhàn)場上英勇無畏，舍生忘死，因此“英勇無畏”最能形容他的行為。
4.黃繼光的英勇事跡對(duì)我們有什么啟示？
A. 要追求名利 B. 要為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗
答案：B。解析：黃繼光的英勇事跡激勵(lì)我們要為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗，而不是追求名利。
5.下列哪個(gè)句子不是課文中的原句？
A. 為了保衛(wèi)祖國，為了人民，他勇敢地沖向了敵人的火力點(diǎn)。
B. 黃繼光是一位著名的籃球運(yùn)動(dòng)員，他在賽場上表現(xiàn)出色。
答案：B。解析：B項(xiàng)中的句子與課文內(nèi)容不符，黃繼光是中國人民志愿軍的特級(jí)英雄，而不是籃球運(yùn)動(dòng)員。
七、深入閱讀理解課文（5個(gè)題目及答案解析）
1.黃繼光在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
答案：黃繼光在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出了英勇無畏、舍生忘死、敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)。
2.課文中的哪些細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了黃繼光與戰(zhàn)友之間的深厚情誼？
答案：黃繼光在關(guān)鍵時(shí)刻毫不猶豫地沖向敵人的火力點(diǎn)，為戰(zhàn)友們創(chuàng)造了進(jìn)攻的機(jī)會(huì)；同時(shí)，戰(zhàn)友們也在黃繼光犧牲后，繼續(xù)他的遺志，為戰(zhàn)斗的勝利而努力奮斗。這些細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)地展現(xiàn)了黃繼光與戰(zhàn)友之間的團(tuán)結(jié)和友愛。
3.課文是如何通過環(huán)境描寫來襯托黃繼光的英勇形象的？
答案：課文描寫了戰(zhàn)場的殘酷和危險(xiǎn)，敵人的火力點(diǎn)密集而猛烈，但黃繼光仍然毫不畏懼地沖向敵人，用自己的胸膛堵住了機(jī)槍口。這種環(huán)境描寫突出了黃繼光的英勇無畏和堅(jiān)定決心，使他的形象更加高大和鮮明。
4.黃繼光的犧牲對(duì)戰(zhàn)友們和整個(gè)戰(zhàn)斗產(chǎn)生了怎樣的影響？
答案：黃繼光的英勇行為激勵(lì)著戰(zhàn)友們更加頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，為奪取勝利而努力奮斗。同時(shí)，他的犧牲也讓整個(gè)戰(zhàn)斗變得更加艱難和殘酷，但戰(zhàn)友們?nèi)匀粓?jiān)定信念，最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。黃繼光的犧牲成為了整個(gè)戰(zhàn)斗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，展現(xiàn)了中國人民志愿軍的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈精神。
5.你認(rèn)為黃繼光的事跡在當(dāng)今社會(huì)還具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？
答案：黃繼光的英勇無畏、舍生忘死的精神激勵(lì)著人們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠堅(jiān)定信念、勇往直前。同時(shí)，他的事跡也提醒著我們要珍惜和平、維護(hù)國家的安全和穩(wěn)定。
八、按要求寫句子（5個(gè)及答案解析）
1.用自己的話復(fù)述黃繼光的主要事跡。
答案：黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，為了掩護(hù)戰(zhàn)友并奪取勝利，他毅然決然地沖向敵人的火力點(diǎn)，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍口，英勇犧牲。
2.模仿課文中的語言風(fēng)格，描寫一個(gè)你心中的英雄形象。
答案：我心中的英雄是一位消防員，他高大威猛，身披厚重的防火服，手持消防器材，面對(duì)熊熊燃燒的火焰，他毫無畏懼，勇往直前。他的眼神堅(jiān)定而果敢，仿佛在對(duì)火焰說：“我不會(huì)讓你傷害無辜的生命！”他的身影在火光中顯得愈發(fā)英勇，是我心中最偉大的英雄。
3.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“英雄”這個(gè)詞的理解。
參考答案：英雄在我心中是那些為了國家、民族或他人的利益，勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的人。他們面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，能夠挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)他人的安全。黃繼光就是這樣一位英雄，他的英勇事跡讓我深深感受到了英雄的力量和崇高精神。
4.用比喻的修辭手法，描述黃繼光的精神對(duì)后人的影響。
答案：黃繼光的精神就像一座巍峨的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在人們的心中。他的英勇事跡像一盞明燈，照亮了后人前進(jìn)的道路，激勵(lì)著無數(shù)人為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。他的精神像一股清泉，滋潤著人們的心靈，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠堅(jiān)定信念，勇往直前。
5.仿照課文中的句式，寫一句表達(dá)對(duì)黃繼光崇敬之情的句子。
答案：黃繼光，你的名字永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中，你的英勇事跡將激勵(lì)著我們不斷前行，為祖國的明天而奮斗！

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