資源簡介

保密★啟用前試卷類型：A
名校聯盟全國優質校2024屆高三大聯考
日語試題
注意事項
考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求。
1.本試卷共10頁。本次考試滿分為150分，考試時間為120分鐘。考試結束后，請將答題紙（卡）收回。
2.答題前，請您務必將自己的姓名、考試號等用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題紙（卡）上。
3.請認真核對答題紙（卡）表頭規定填寫或填涂的項目是否正確。
4.作答非選擇題必須用黑色字跡的0.5毫米的簽字筆寫在答題紙（卡）上的指定位置。在其他位置作答一律無效。作答選擇題必須用2B鉛筆把答題紙（卡）上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。
第一部分：聽力（共兩節，滿分30分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉填到答題卡上。
第一節（共5小題：每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有1道小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音只播放一遍。
1.今の季節はどれですか。
A.春 B.秋 C.冬
2.女の人はどの味にしますか。
A.もも B.レモン C.すいか
3.明日の試験は何の試験ですか。
A.英語 B.數學 C.國語
4.どうして払わなくてもいいですか。
A.女の人が全部払うから
B.課長が全部払うから
C.男の人が奢るから
5.女の人が乗る新幹線はどれですか。
A.12時30分 B.10時10分 C.10時45分
第二節（共15小題：每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾道小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第6至8題。
6.二人が電話した時間はどれですか。
A.11時50分 B.11時20分 C.10時50分
7.二人が入場する時間はどれですか。
A.11時50分 B.11時20分 C.10時50分
8.男の人は何で大阪へ行きますか。
A.普通の電車 B.新幹線 C.地下鉄
聽下面的錄音，回答第9至11題。
9.男の人が廈門へ行く目的は何ですか。
A.友達の娘さんの結婚式に參加する。
B.友達の娘さんの入學式に參加する。
C.廈門大學のお土産を購入しに行く。
10.男の人はどのお土産にしますか。
A.花 B.ケーキ C.お茶
11.女の人がこのお土産を勧めた理由はどれですか。
A.あまり高くないから B.腐りくにいから C.あの廈門の子は好きだから
聽下面的錄音，回答第12至14題。
12.男の人は何を買いますか。
A.新聞と晩御飯の食材 B.コーヒーと新聞 C.晩御飯の食材とコーヒー
13.男の人はまずどこへ行きますか。
A.區書館 B.喫茶店 C.スーパー
14.男の人が遅くなる理由はどれですか。
A.友達とコーヒーを飲むから
B.友達と図書館で新聞を読むから
C.友達と新聞を買うから
聽下面的錄音，回答第15至17題。
15.成績に間違いがあることに気づいたのは誰ですか。
A.山田先生 B.佐藤先生 C.生徒たち
16.新しい成績はいつメールで送られましたか。
A.10時ごろ B.12時ごろ C.13時ごろ
17.電話に出た先生はこれから何をしますか。
A.成績を直してから、すぐメールで送る。
B.元の成績をもう一度生徒たちに見せる。
C.直した成績をすぐに確認して印刷する。
聽下面的錄音，回答第18至20題。
18.二人はいつ映畫館に行きますか。
A.金曜日 B.土曜日 C.日曜日
19.女の人はいつ英語の復習をしますか。
A.金曜日 B.土曜日 C.日曜日
20.女の人は今何年生ですか。
A.一年生 B.二年生 C.三年生
第二部分：閱讀（共20小題：每小題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
（一）
今日は朝から快晴で、気持ちの良い一日でした。
朝食にはお気に入りのトーストとコーヒーを楽しんで、新聞を読みながら穏やかな時間を過ごしました。
①、午前中は友達と公園で遊んでいました。青空の下、風に揺れる木々が心地よく、笑い聲がたのしくこだましていました。ボールを投げたり、花を摘んでみたり、子どもたちと一緒に過ごしました。晝食後、図書館で読書の時間を楽しんでいました。最近、興味を持っていた小説を手に入れ、靜かな空間で沒頭することができました。本の中の世界に引き込まれ、時間を忘れるほどでした。
夕方には家に戻り、夕食の用意をしながら晝間の出來事を思い出しました。家族といっしょに食卓を囲んで今日の出來事や感じたことを話し合いました。笑いあり、感動ありの和やかな時間でした。夜は靜かな時間を過ごし、何かを書くことにしました。今日の出來事や感謝の気持ちを振り返りながら、心の中にある思いを文字に起こしました。②も毎日を大切に、豊な日々を過ごしていきたいと思います。
21.文中の①のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。
A.そして B.まず C.最後に D.よく
22.文中に「こだましていました」とあるが、どういう意味か。
A.笑い聲が小さくなって、靜寂になった。
B笑い聲が大きくなって拡散していった。
C.笑い聲が聞こえなくなった。
D.笑い聲が風で消えていった。
23.文中に「沒頭することができました」とあるが、どのように理解すればいいか。
A.図書館で自分の頭を下げることができた。
B.小説を書くことに専念することができた。
C.小説を読むことに専念することができた。
D.頭を下げるのを通じて小説を手に入れた。
24.文中の②のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。
A.これから B.それから C.あれから D.どれから
25.この文章はどんな文章か。
A小説B論文 C.日記 D.説明書
（二）
夜遅く突然、電話のベルがなってびっくりさせられることがありますよね。こんな時間に①だれからかかってくるだろうと思って電話をとると、向こうからは何も聞こえません。電話を切ると、またすぐにベルがなります。「もしもし、どなたですか」と聞いても、何の答えもありません。これは気味のわるいものです。どこのだれがこんないたずらをしているのか、いたずらじゃなくて、本當にだれかが急な用事でかけてきたのか、電話が壊れているのなら大変だなどと考えたりするんです。もし電話を切ってこちらからかけ直すと、電話の向こうはやっぱり無言のままです。本當に戸惑っています。
そのことで、最近このような話を聞いたんですが、このごろの小學生は勉強が大変で疲れたとき、このいたずら電話をするという。もちろん全部がそんなことをしてるんじゃないが、向こうは何回も「もしもし、もしもし」と言うのを聞いているそうです。人が困るのを見て面白がるというのは、人間の心の中に持っているものかもしれませんけれど、今の子供たちの考えは、②怖いです。こんな子供が大きくなったらどうなるか、考えると恐ろしくなります。
26.文中の①のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。
AいくらBいくつ C.いっそう D.いったい
27.文中に「気味のわるい」とあるが、その意味は何か。
A.うれしくてたのしい B.うれしいが、おかしい
C.こわくておかしい D.こわくてうれしい
28.文中に「そんなこと」とあるが、何を指すか。
A.私がいたずら電話で怒ること B.私がいたずら電話に出ること
C.小學生が勉強にとても疲れていたこと D.小學生がいたずら電話をかけること
29.文中の②のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。
A.なにで B.なにも C.なんとか D.なんだか
30.筆者が最も言いたいのはどれか。
A.小學生は勉強が大変でいたずら電話をしても心配しないべきだ。
Bいくら急用があっても、夜遅く電話をかけるわけにはいかない。
C.私は思いやりのない小學生をみて、日本の將來を心配している。
D.電話が故障しているかもしれないので、気にしないほうがいい。
（三）
わたしは漫畫家なので、人のわずかな動作に好奇心を持つ。だから、わたしが外國で失敗をすると、すぐ、その國の人々がわたしに見せる反応を敏感に感じてしまうようだ。
①、私たち日本人がスープをズルズル音を立てて、飲んでいるのを見て、歐米人や中國人が嫌な顔をしたのを何度も見たことがある。日本人は昔、畳の上に座って、低いおぜん（テーブル）で食べていたので、食器が口から遠かった。②、お碗も口元へ持ってきて吸う習慣がついた。だから、音が立ってしまう。これは、どっちのほうが文化が高いとか、低いとかいうことではなく、その國々の習慣やマナーが違うだけのことである。
日本人がイスとテーブルの食事をするようになったのは、1960年ごろからのことで、まだ、膝を組んで食べる者もいる。外國人は嫌な顔をするだろう。韓國の女性は座るとき、片膝を立てる。私はとても美しいと思うが、両膝をそろえて座る習慣の日本女性は、嫌な顔をするだろうし、韓國女性は正座がいいとは思わない。
31.文中の①のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。
A.つまり B.たとえば C.そのうえ D.ところが
32.文中の②のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。
A.それに B.それでも C.それで D.それから
33.文中に「敏感に感じてしまうようだ」とあるが、誰を指すか。
A.わたし B.外國人 C.歐米人 D.中國人
34文中に「これ」とあるが、「これ」は何を指すか。
A歐米人や中國人がイヤな顔をしたこと
B.日本人が昔、低いおぜんで食べていたこと
C.日本人がお碗をロ元へ持ってきて吸うこ
D.日本人が音を立てて、何かを飲こと
35.文章の內容に合っているものはどれか。
A.わたしは外國で生活しているので、よく失敗をする。
B.いやな顔をされたので、外國のことがすきではない。
C.人々の動作や行為は、その國の習慣と儀禮に関わる。
D.韓國女性の座り方は日本人の正座より美しいと思う。
（四）
記者：時計というのは、時間を知るだけのものでしたが、それも最近はずいぶん変わってきました。一人が2つも3つも持っています。たくさん持っている人さえもいますね。今日は時計の會社で何年も働いていらっしゃる藤井さんに、どうしてこんな変化が起こったのかをうかがいました。藤井さん、よろしくお願いします。
藤井：はい。時計は、私がこの仕事を始めた20年前とは①変わりましたね。昔の時計は重くて単調なデザインだけではなくて、一日に5、6分、遅れたり早くなったりするのも當たり前でした。でも、今はそんなことはありません。落としたらすぐこわれる時計が多かったんですが、そんな問題も、もうありませんね。時計をして泳いでも大丈夫です。デザインも今は②ものが喜ばれて、昔のような重いものはもう売れません。時計は変わって、私たちの仕事も変わりました。昔はこわれにくい時計を作っていれば良かったんですが、今はそれだけじゃいけないんです。今はね、パーティーへ行く時はきれいで、かわいくて、飾りになるもの。海へ行く時は水の入らないものなど、いろいろですね。今は時計が売れるかどうかより、デザインですからね。
36.「藤井さん」はどんな仕事をしているか。
A.壊れた時計を修理する仕事 B.時計の創意を考え出す仕事
C.新しい時計を販売する仕事 D.時計の歴史を研究する仕事
37.文中の①のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。
A.すぐに B.かつて C.ずいぶん D.やっと
38.文中に「そんなこと」とあるが、何を指すか。
A.時計が重くて、簡単に売れないこと
B.時計のデザインがシンプルであること
C.時計の時間がただしく示さないこと
D.時計が重くて、すぐ壊れてしまうこと
39.文中の②のところに入れるのに、最も適當なものはどれか。
A.あつくてかるい B.うすくてかるい C.うすくてたかい D.あつくてたかい
40.文章の內容に合っているのはどれか。
A.生活が豊かになったから、時計をたくさん持っている人が多い。
B.こわれない時計はカレンダーのついた時計よりよく売れている。
C.時計が変わったので、藤井さんの仕事はすこし楽になってきた。
D.最近の人は、丈夫な時計よりおしゃれな時計に気に入っている。
第三部分：語言運用（共兩節，滿分30分）
第一節（共10小題：每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
今年の春休みにわたしたち家族4人で大阪のUSJへ　1　。ずっと前から計畫していましたが、お父さんが休みをなかなか取れない　2　、半分あきらめたところを、実現できて本當に　3　です。
その日、わたしたちは朝一番の新幹線に乗りました。　4　、東京から大阪まで遠いから、著いたときは、もうお晝でした。まず、大阪城を一周まわって、見物しました。殘念な　5　、まだ早いので、お花見ができませんでした。夜はUSJの近くのホテルに泊まりました。
翌朝7時前にホテルを　6　。USJはほんとうにすばらしいところです。世界各地の映畫展示館が並んでいます。映畫の製作を見學し　7　、わたしと弟はいろいろな乗り
物にも乗って遊んでいました。「マリオの世界 」に　8　とき、3時間待たなければならないと言われて、そばのお父さんは「やめよう、やめよう」と連発で言いました。わたしと弟はびっくりしましたが、あきらめようとしませんでした。お父さんとお母さんは仕方がなくて、　9　に並んでくれました。　10　、わたしたちはレストランへ行って、おいしいものを食べてみました。
41.（　　　　　）
A.行ってきます B.行ってきましたC行っています D.行っておきます
42.（　　　　　）
A.のは B.ので C.のを D.のに
43.（　　　　　）
A.うれしい B.うれしかった C.うれしく D.うれし
44.（　　　　　）
A.それを B.ところで C.しかし D.しかも
45.（　　　　　）
A.ことに B.ことで C.ことだ D.ことを
46.（　　　　　）
A.出しましたB出ました C.見ました D.來ました
47.（　　　　　）
A.ている B.てから C.てしまう D.てほしい
48.（　　　　　）
A.著く B.著こう C.著いた D.著いている
49.（　　　　　）
A.機 B.隊 C.臺 D.列
50.（　　　　　）
A.この時間 B.あの時間 C.その時間 D.どの時間
第二節（共10小題：每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式，括號內單詞有雙劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。
みなさま：
お花がいっぱいに咲く季節はなんですか。いうまでもなく、春でしょう。
春は日本の風物詩であり、桜の花見は多くの人々　1　愛されています。桜の花は咲くと、まるで吹雪　2　ような美しい風景になって、そして、それがだんだん広がっていきます。
花見の季節になる　3　、公園や川沿い、人でいっぱいになって楽しんでいる。さらに、友達や家族だけではなく、會社の　4　（同僚）と一緒に桜を楽しむ機會も増えるのです。このように、花見はお互いのコミュニケーションを深める素晴らしい機會にもなってくれます。花見の際には、美味しい食べ物や飲み物を持ち寄り、楽しいひと時を過ごせます。しかも、夜桜やライトアップされた桜も幻想的で、　5　（違う）た雰囲気を　6　（楽しむ）ことができます。
春の花見は、日本の文化と自然とが調和する美しい瞬間であり、　7　（多い）の人にとって特別な思い出となります。これによって、我が「キラキラ旅行」はこの　8　（特別だ）観光ツアーを用意しております。安い　9　（ねだん）ですが、充実な旅。さあ、みなさま、「キラキラ旅行」とともに「春の旅」に　10　（行く）ではありませんか。
第四部分：寫作（共兩節，滿分40分）
第一節（滿分10分）
假如你是學生會的負責人，現在需要通知全校學生和教師代表參加周六的迎新晚會（新人生迎會）。請用日語寫一則通知，內容包括：迎新晚會的時間、地點、各年級學生入場順序等注意事項。
寫作要求：
1.字數為80～120字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です、ます」體。
第二節（滿分30分）
提到“動漫”，大多想到的是“日本動漫”。其實，我國“動漫”的發展史也非常輝煌，且不乏佳作。過往獨領風騷，成為他國學習之典范，如今也仍有優秀作品橫空出世，引起“國風動漫熱”。請以「私の好きな中國アニメ」為題寫一篇文章。
寫作要點：
1.介紹你喜歡的一部中國動漫作品。
2.說明你喜歡這部中國動漫作品的原因。
3.介紹這部中國動漫作品對你的積極影響。
寫作要求：
1.字數為280～320字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です、ます」體。
名校聯盟全國優質校2024屆高三大聯考
日語參考答案
一、聽力（20＊1.5＝30）
1-5 CBABC　　　6-10 CABBB
11-15 CACAB　　16-20 ACAAB
二、閱讀理解（20＊2.5＝50）
21-25 ABCAC　　26-30 DCDDC
31-35 BCADC　　36-40 BCCBD
三、語言運用（20＊1.5＝30）
第一節（10＊1.5＝15）
41-45 BBBCA　　46-50 BBCDC
第二節（10＊1.5＝15）
51に52の53と54どうりょう55違った
56楽しむ57多＜58特別な59値段60行こう
四、作文（30）
檔次標準
第六檔（26～30分）寫出“寫作要點”的全部內容，語言準確流暢，句型及表達形式豐富。第五檔（20～25分）寫出“寫作要點”的全部內容，語言表達恰當。
第四檔（15～19分）寫出“寫作要點”的大部分內容，語言表達通順。
第三檔（10～14分）寫出“寫作要點”的一部分內容，語言表達基本通順。
第二檔（5～9分）寫出“寫作要點”的少部分內容，語言表達欠通順。
第一檔（0～4分）寫出“寫作要點”的很少內容，語言表達不通順或字數少第一篇于50字，第二篇少于80字。
評分說明
①第一篇少于80字者，第二篇少于280字者，每少寫一行扣1.5分。
②每個用詞或書寫錯誤扣0.5分。
③每個語法錯誤（活用、時態、助詞、句型等）扣1分。
④標點符號及格式錯誤扣分總值不超過2分。

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