資源簡介

(共33張PPT)
民族大家庭
人教版四年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
獨具慧眼
03
精彩紛呈
04
課后總結
07
課堂練習
06
目錄
09
板書設計
08
作業布置
歡樂舞臺
05
教學目標
價值體認：初步了解中華文明是中華民族大家庭的所有成員共同創造的，熱愛祖國，為自己是中國人感到自豪。
責任擔當：初步了解家鄉的為中華民族創建杰出業績的功勛的英雄人物，激發為祖國爭光、熱愛生活的態度。
問題解決：初步了解我國實行民族區域自治的制度，知道5個民族自治區和人民幣上漢語拼音和其他四個民族文字，形成發現問題，并解決問題的能力，培養建設祖國的能力。
創意物化：初步了解不同傳統節日的不同民俗活動，了解不同民族具有鮮明的民族特色的舞蹈，培養對中國共產黨的樸素感情。
我國是一個統一的多民族國家,56個民族共同生活在祖國大家庭里,親如兄弟,我們共同的名字叫中華民族。勤勞勇敢的各族人民,都為中華民族的發展作出了重要貢獻。
新知導入
新知講解
獨具慧眼
新知講解
中華文明是中華民族大家庭的所有成員共同創造的，各族人民都作出了重要貢獻。
說一說
新知講解
看看下面兩幅圖，說說它們分別描述的是哪些偉大成就，以及創造這些成就的是哪個民族或哪個民族的人。
黃道婆學習了（ ）族的棉紡技術，成為著名的紡織革新家。
黎
說一說
新知講解
黃道婆(1245年-1330年)，又名黃婆、黃母，松江府烏泥涇鎮人，宋末元初著名的棉紡織家、技術改革家。由于推廣紡織技術以及紡織工具，而受到百姓的敬仰。
清代時被尊為布業的始祖。
在黃道婆的故鄉至今還傳頌著“黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，兩只筒子兩匹布”的民謠。
知識拓展
新知講解
看看下面兩幅圖，說說它們分別描述的是哪些偉大成就，以及創造這些成就的是哪個民族或哪個民族的人。
鄭和下西洋——世界航海史上的壯舉。偉大的航海家鄭和是（ ）族人。
回
說一說
新知講解
鄭和，世稱“三保太監” 云南昆陽州人。明朝太監，航海家、外交家。
鄭和下西洋，是15世紀初葉世界航海史上的空前壯舉，對中外經濟、文化交往起到了積極作用；
鄭和本人，也在這一歷史事件中展現出其外交才能、軍事謀略以及精神品質，并贏得世人的尊重和紀念。
知識拓展
新知講解
在不同的年代里，在不同的民族中，都有很多為中華民族創建杰出業績和立下功勛的英雄人物。
請想一想，你的家鄉有這樣的英雄人物嗎
想一想
新知講解
粟裕，
侗族，生于湖南會同。中國無產階級革命家、軍事家，中國人民解放軍的主要領導人，中華人民共和國十大大將之首。
1927年加入中國共產黨，參加南昌起義，后進入井岡山，參加歷次反“會剿”和全部五次反“圍剿”戰爭。長征時留在南方組織游擊戰爭。
想一想
新知講解
廖漢生
土家族，湖南省桑植縣人。1929年參加革命，1933年加入中國共產黨，1955年被授予中將軍銜。
中國共產黨的優秀黨員，久經考驗的忠誠的共產主義戰士，無產階級革命家，我軍杰出的政治工作領導者。
想一想
新知講解
我國實行民族區域自治制度，在全國建立了5個民族自治區。
內蒙古自治區；
新疆維吾爾自治區；
廣西壯族自治區；
寧夏回族自治區；
西藏自治區
認一認
新知講解
請你在中國地圖上把它們指出來，并在地圖上查出它們的名稱和自治區首府的名稱。
認一認
內蒙古自治區
首府是呼和浩特
新疆維吾爾自治區首府是烏魯木齊
寧夏回族自治區
首府是銀川
廣西壯族自治區首府是南寧
西藏自治區
首府是拉薩
新知講解
根據《中華人民共和國憲法》和《民族區域自治法》的規定，中國民族區域自治制度的基本內容是：中國是各民族共同締造的多民族國家。各少數民族聚居的地方，在國家統一領導下，實行區域自治。
民族自治地方分為自治區、自治州、自治縣。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。
中國建立了155個民族自治地方，包括5個自治區、30個自治州、117個自治縣和3個自治旗。
知識拓展
新知講解
我國許多民族都有自己的文字。在人民幣上就印著漢語拼音和其他4個民族的文字，你能辨認出來嗎
人民幣反面右上角第一行為漢語拼音，第二行左為（ ）文，右為（ ）文，第三行左為（ ）文，右為（ ）文，意思都是“中國人民銀行”。
蒙
藏
維
壯
辨一辨
新知講解
中國56個民族使用的語言分別屬于五大語系：漢藏語系、阿爾泰語系、南島語系、南亞語系和印歐語系。
中國境內有56個民族。漢、回、滿3個民族通用漢文，蒙古、藏、維吾爾、哈薩克、柯爾克孜、朝鮮、彝、傣、拉祜、景頗、錫伯、俄羅斯12個民族各有自己的文字。
知識拓展
新知講解
精彩紛呈
新知講解
各民族都有自己的傳統節日，每個傳統節日都有不同的民俗活動。
你能把下面的“民族傳統節日表”補充完整嗎
填一填
民族 傳統節日 時間 民俗活動
傣族 潑水節
火把節 家家戶戶在門前豎起火把，男女老少帶著火把、酒、食品聚集在廣場上歡歌起舞。
那達慕 夏秋之交
開齋節
傣歷六月中旬（即農歷清明前后十天左右）
"浴佛"完畢，人們就開始相互潑水，表示祝福，希望用圣潔的水沖走疾病和災難，換來美好幸福的生活。集體性的相互潑水就這樣開始了。
彝族
農歷六月二十四日
蒙古族
主要進行摔跤、射箭、賽馬三項比賽。
回族
回歷十月一日
齋戒、沐浴、朝拜、打掃、交納開齋捐、道安、祈禱、走親訪友、準備美食、給岳父岳母拜節。
新知講解
你看過哪個民族傳統節日的民俗活動
請用一段話，把你看過的民族傳統節日中民俗活動的盛況描述出來。
寫一寫
壯族的祭龍節
壯族“祭龍節”是馬關壯族人民的重要節日之一，一般在農歷二月初一至初三舉行。農歷二月初一，各個壯族村寨都要祭“龍神”，壯族通稱“弄遮”、“弄處”。二月初一這天清早，每戶出一男長者，先到村外龍山舉行祭祀，求龍神保護農事，集體祭祀結束，各戶分回一份豬肉，在門外搭好的新臺再敬祭一番，但老者在門外祭祀時，其余家人關門在屋里靜候，待長者祭祀完畢，方許回屋備餐。
有的村寨在祭龍期間還舞龍，舉家備清水一盆，當“龍”從門前經過，即將水潑龍身，龍身潑濕，才顯見風調雨順。
新知講解
塔塔爾族的古爾邦節
每年的這一天，信仰伊斯蘭教的穆斯林要殺羊宰牛，饋贈親友，款待客人。舉行宰牲儀式。大人小孩、男女老少身穿新衣，走親串友。
滿族的添倉節
正月廿五日舉行，滿族人民這天會蒸制元寶、包袱、鍋、雞等形狀的糕點，還會搬運填倉、地畫倉囤、打掃院落、禁止外借、點燈祭神、祭奠倉官等活動。
納西族的三朵節
三多節除了祭祀三多神，更多的是演繹成集民族宗教、歌舞娛樂、野炊、踏青、賞花、廟會及農特商品交易等為一體的大型民俗文化活動。
知識拓展
少數民族傳統節日及其風俗
新知講解
獨龍族的年節
這天獨龍族會掛彩色抹布、圍繞火塘邊飲酒、互贈祝詞、舉行狩獵大典、祭山神、各家各戶輪流跳祭祀舞慶祝豐收，祈禱來年人畜興旺。
藏族的采花節
每年農歷五月初五日舉行。大致可分為“搶水”、 “采花”和“祝福”三個部分構成。
知識拓展
少數民族傳統節日及其風俗
新知講解
歡樂舞臺
新知講解
我國許多民族都能歌善舞，各民族的歌舞都具有鮮明的民族特色。
請你辨認一下圖中的舞蹈各是哪個民族的。
認一認
（ ）族的舞蹈 （ ）族的舞蹈 （ ）族的舞蹈
黎
維吾爾
塔吉克
新知講解
我國許多民族都能歌善舞，各民族的歌舞都具有鮮明的民族特色。
請你辨認一下圖中的舞蹈各是哪個民族的。
認一認
（ ）族的舞蹈 （ ）族的舞蹈 （ ）族的舞蹈
朝鮮
傣
漢
新知講解
知識拓展
漢民族舞蹈
少數民族舞蹈
按民族分類
中國民族舞蹈
秧歌、踏歌、腰鼓舞、獅子舞、龍舞、花鼓燈
蒙古族：安代舞
藏族：熱巴
維吾爾族：賽乃姆
壯族：扁擔舞
苗族：蘆笙舞
朝鮮族：農樂舞
傣族：孔雀舞
課堂練習
和小組同學一起討論自己民族的傳統節日有哪些民俗活動。
課堂總結
中國的民族團結大家庭是各民族共同發展的基礎，也是中國前進的重要動力之一。中國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，為維護和發展各民族的團結和共同利益作出貢獻。
板書設計
民族大家庭
獨具慧眼：中華文明是所有成員共同創造的
精彩紛呈：民族傳統節日
歡樂舞臺：鮮明的民族特色
作業布置
學跳自己喜歡的民族舞蹈。
謝謝
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人教版《綜合學習與實踐》四年級下冊 教學設計
課題 1、民族團結大家庭 單元 一 學科 綜合學習與實踐 年級 一
教材分析 本課教材編排了“獨具慧眼-精彩紛呈-歡樂舞臺”的系列學習活動，旨在讓學生了解中華文明是中華民族大家庭的所有成員共同創造的，了解家鄉的為中華民族創建杰出業績的功勛的英雄人物，培養學生熱愛祖國的勞動觀念，為祖國爭光的勞動習慣和品質。通過了解我國實行民族區域自治的制度，知道5個民族自治區和人民幣上漢語拼音和其他四個民族文字，不同傳統節日的不同民俗活動，不同民族具有鮮明的民族特色的舞蹈，培養學生熱愛祖國的勞動精神和勞動能力。教材編排合理，教學環節注重實踐與理論相結合，教材內容貼近學生生活實際，符合四年級學生認知特點。
學習目標 價值體認：初步了解中華文明是中華民族大家庭的所有成員共同創造的，熱愛祖國，為自己是中國人感到自豪。責任擔當：初步了解家鄉的為中華民族創建杰出業績的功勛的英雄人物，激發為祖國爭光、熱愛生活的態度。問題解決：初步了解我國實行民族區域自治的制度，知道5個民族自治區和人民幣上漢語拼音和其他四個民族文字，形成發現問題，并解決問題的能力，培養建設祖國的能力。創意物化：初步了解不同傳統節日的不同民俗活動，了解不同民族具有鮮明的民族特色的舞蹈，培養對中國共產黨的樸素感情。
重點 初步了解我國實行民族區域自治的制度，知道5個民族自治區和人民幣上漢語拼音和其他四個民族文字，培養學生建設祖國的勞動能力。
難點 初步了解不同傳統節日的不同民俗活動，了解不同民族具有鮮明的民族特色的舞蹈。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片（民族團結）我國是一個統一的多民族國家,56個民族共同生活在祖國大家庭里,親如兄弟,我們共同的名字叫中華民族。勤勞勇敢的各族人民,都為中華民族的發展做出了重要貢獻。板書課題 閱讀故事 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、獨具慧眼（一）說一說中華文明是中華民族大家庭的所有成員共同創造的，各族人民都做出了重要貢獻。看看下面兩幅圖，說說它們分別描述的是哪些偉大成就，以及創造這些成就的是哪個民族或哪個民族的人。1、圖片一（1）黃道婆學習了黎族的棉紡技術，成為著名的紡織革新家。（2）知識拓展黃道婆(1245年-1330年)，又名黃婆、黃母，松江府烏泥涇鎮（今上海市徐匯區華涇鎮）人，宋末元初著名的棉紡織家、技術改革家。由于推廣紡織技術以及紡織工具，而受到百姓的敬仰。清代時被尊為布業的始祖。在黃道婆的故鄉至今還傳頌著“黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，兩只筒子兩匹布”的民謠。2、圖片二（1）鄭和下西洋——世界航海史上的壯舉。偉大的航海家鄭和是回族人。（2）知識拓展鄭和（1371年？ - 1433年？ ），一說本姓馬，為明成祖朱棣賜姓鄭，世稱“三保太監” （又作“三寶太監” ，云南昆陽州（今云南省昆明市晉寧區昆陽街道 ）人。明朝太監，航海家、外交家。鄭和下西洋，是15世紀初葉世界航海史上的空前壯舉，對中外經濟、文化交往起到了積極作用；鄭和本人，也在這一歷史事件中展現出其外交才能、軍事謀略以及精神品質，并贏得世人的尊重和紀念。 晚清以降，鄭和研究獲得迅速發展，但不少重要課題仍無定論。（二）想一想 在不同的年代里，在不同的民族中，都有很多為中華民族創建杰出業績和立下功勛的英雄人物。請想一想，你的家鄉有這樣的英雄人物嗎 生：粟裕，侗族，生于湖南會同。中國無產階級革命家、軍事家，中國人民解放軍的主要領導人，中華人民共和國十大大將之首。1927年加入中國共產黨，參加南昌起義，后進入井岡山，參加歷次反“會剿”和全部五次反“圍剿”戰爭。長征時留在南方組織游擊戰爭。生：廖漢生土家族，湖南省桑植縣人。1929年參加革命，1933年加入中國共產黨，1955年被授予中將軍銜。中國共產黨的優秀黨員，久經考驗的忠誠的共產主義戰士，無產階級革命家，我軍杰出的政治工作領導者。（三）認一認1、我國實行民族區域自治制度，在全國建立了5個民族自治區。（1）5個民族自治區內蒙古自治區；新疆維吾爾自治區；廣西壯族自治區；寧夏回族自治區；西藏自治區（2）請你在中國地圖上把它們指出來,并在地圖上查出它們的名稱和自治區首府的名稱。2、知識拓展根據《中華人民共和國憲法》和《民族區域自治法》的規定，中國民族區域自治制度的基本內容是：中國是各民族共同締造的多民族國家。各少數民族聚居的地方，在國家統一領導下，實行區域自治。民族自治地方分為自治區、自治州、自治縣。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。中國建立了155個民族自治地方，包括5個自治區、30個自治州、117個自治縣和3個自治旗。（四）辨一辨我國許多民族都有自己的文字。在人民幣上就印著漢語拼音和其他4個民族的文字，你能辨認出來嗎 1、出示100元的樣張人民幣反面右上角第一行為漢語拼音，第二行左為蒙文，右為藏文，第三行左為維文，右為壯文，意思都是“中國人民銀行”。2、知識拓展中國56個民族使用的語言分別屬于五大語系：漢藏語系、阿爾泰語系、南島語系、南亞語系和印歐語系。中國境內有56個民族。漢、回、滿3個民族通用漢文，蒙古、藏、維吾爾、哈薩克、柯爾克孜、朝鮮、彝、傣、拉祜、景頗、錫伯、俄羅斯12個民族各有自己的文字。二、精彩紛呈（一）填一填1、各民族都有自己的傳統節日，每個傳統節日都有不同的民俗活動。你能把下面的“民族傳統節日表”補充完整嗎 民族傳統節日時間民俗活動傣族潑水節傣歷六月中旬（即農歷清明前后十天左右）"浴佛"完畢，人們就開始相互潑水，表示祝福，希望用圣潔的水沖走疾病和災難，換來美好幸福的生活。集體性的相互潑水就這樣開始了。彝族火氣節農歷六月二十四日家家戶戶在門前豎起火把，男女老少帶著火把、酒、食品聚集在廣場上歡歌起舞。蒙古族那達慕夏秋之交主要進行摔跤、射箭、賽馬三項比賽。回族開齋節回歷十月一日齋戒、沐浴、朝拜、打掃、交納開齋捐、道安、祈禱、走親訪友、準備美食、給岳父岳母拜節2、你看過哪個民族傳統節日的民俗活動 請用一段話，把你看過的民族傳統節日中民俗活動的盛況描述出來。壯族的祭龍節壯族“祭龍節”是馬關壯族人民的重要節日之一，一般在農歷二月初一至初三舉行。農歷二月初一，各個壯族村寨都要祭“龍神”，壯族通稱“弄遮”、“弄處”。二月初一這天清早，每戶出一男長者，先到村外龍山舉行祭祀，求龍神保護農事，集體祭祀結束，各戶分回一份豬肉，在門外搭好的新臺再敬祭一番，但老者在門外祭祀時，其余家人關門在屋里靜候，待長者祭祀完畢，方許回屋備餐。有的村寨在祭龍期間還舞龍，舉家備清水一盆，當“龍”從門前經過，即將水潑龍身，龍身潑濕，才顯見風調雨順。3、知識拓展少數民族傳統節日及其風俗（1）塔塔爾族的古爾邦節古爾邦節在塔塔爾語里叫“古爾邦艾提”，是阿拉伯語的音譯借詞，阿拉伯語“卡爾邦”，意為“獻身”。每年的這一天，信仰伊斯蘭教的穆斯林要殺羊宰牛，饋贈親友，款待客人。舉行宰牲儀式。大人小孩、男女老少身穿新衣，走親串友。（2）滿族的添倉節添倉節又稱填倉節，是滿族的特色節日是象征五谷豐登的節日。正月廿五日舉行，滿族人民這天會蒸制元寶、包袱、鍋、雞等形狀的糕點，還會搬運填倉、地畫倉囤、打掃院落、禁止外借、點燈祭神、祭奠倉官等活動。（3）納西族的三朵節三多節是納西族最具廣泛性、最隆重的民間傳統節日，至今已有1200多年的歷史。三多節除了祭祀三多神，更多的是演繹成集民族宗教、歌舞娛樂、野炊、踏青、賞花、廟會及農特商品交易等為一體的大型民俗文化活動。（4）獨龍族的年節獨龍年,是獨龍族人民的傳統節日,他們把春節叫做"卡雀哇",規定十二月二十九日為除夕,三十日為新年之首。這天獨龍族會掛彩色抹布、圍繞火塘邊飲酒、互贈祝詞、舉行狩獵大典、祭山神、各家各戶輪流跳祭祀舞慶祝豐收，祈禱來年人畜興旺。（5）藏族的采花節采花節是中國白龍江流域甘肅南端舟曲縣博峪藏區的節日風俗，每年農歷五月初五日舉行。采花 節是一種很富有民族特色的節慶活動。它大致可分為“搶水”、 “采花”和“祝福”三個部分構成。三、歡樂舞臺（一）我國許多民族都能歌善舞，各民族的歌舞都具有鮮明的民族特色。請你辨認一下圖中的舞蹈各是哪個民族的。（二）知識拓展按民族分類可以分為漢民族舞蹈和少數民族舞蹈漢民族舞蹈有秧歌、踏歌、腰鼓舞、獅子舞、龍舞、花鼓燈少數民族舞蹈分為蒙古族代表舞蹈是安代舞、藏族代表舞蹈是熱巴、維吾爾族代表舞蹈是賽乃姆、壯族代表舞蹈是扁擔舞、苗族代表舞蹈是蘆笙舞、 朝鮮族代表舞蹈是農樂舞、傣族代表舞蹈是孔雀舞 觀看圖片、討論交流討論交流，完成表格觀看圖片，討論交流 初步了解中華文明是中華民族大家庭的所有成員共同創造的，培養學生熱愛祖國的勞動觀念。了解家鄉的為中華民族創建杰出業績的功勛的英雄人物，激發學生為祖國爭光的勞動習慣和品質。了解我國實行民族區域自治的制度，知道5個民族自治區和人民幣上漢語拼音和其他四個民族文字，培養學生建設祖國的勞動能力。初步了解不同傳統節日的不同民俗活動，培養學生熱愛祖國的勞動精神。了解不同民族具有鮮明的民族特色的舞蹈，培養學生熱愛祖國的勞動精神。
課堂練習 和小組同學一起討論自己民族的傳統節日有哪些民俗活動。 完成練習 鞏固所學內容
課堂小結 中國的民族團結大家庭是各民族共同發展的基礎，也是中國前進的重要動力之一。中國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，為維護和發展各民族的團結和共同利益作出貢獻。
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