資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)高考生物二輪復(fù)習(xí)專題學(xué)案10 種群和群落// 高頻易錯(cuò) 考前清零 //1.判斷有關(guān)種群特征和數(shù)量變化說法的正誤(1)遷入率與遷出率是引起遷徙鳥類種群密度出現(xiàn)季節(jié)性變化的重要原因。 ( )(2)調(diào)查草地上跳蝻的種群密度一般采用標(biāo)記重捕法。 ( )(3)森林中林下植物的種群密度主要取決于林冠層的郁閉度。 ( )(4)在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中種群數(shù)量達(dá)到的最大值即K值。 ( )(5)魚類養(yǎng)殖過程中,在種群數(shù)量接近K/2時(shí)進(jìn)行捕撈有利于長(zhǎng)期獲得較高的捕撈量。 ( )(6)使用標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度時(shí),若部分個(gè)體標(biāo)記物脫落,會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏小。 ( )2.判斷有關(guān)群落特征及演替說法的正誤(1)同一群落中沒有共同食物來源的兩種動(dòng)物之間,不存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 ( )(2)熱帶雨林中的喬木高大,其往往有板狀根,樹的分支發(fā)達(dá),以爭(zhēng)奪陽(yáng)光。 ( )(3)依據(jù)群落有分層現(xiàn)象的原理,種植玉米時(shí)要合理密植。 ( )(4)生態(tài)位包括物種所處的空間位置,占用資源的情況,以及與其他物種的關(guān)系等。 ( )(5)某生態(tài)移民示范鎮(zhèn)通過植樹造林、秸稈還田、“引黃入灘”等措施使昔日的“干沙灘”變成了如今的“金沙灘”,“干沙灘”變成“金沙灘”經(jīng)歷了初生演替的過程。 ( )(6)在自然界,群落演替是有規(guī)律、有一定方向及可預(yù)測(cè)的自然過程。 ( )(7)竹林中,竹子高矮參差不齊,體現(xiàn)了竹林的垂直結(jié)構(gòu)。 ( )(8)土壤小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法。 ( )// 常考長(zhǎng)句 考前規(guī)范 //(1)某物種遷移到一個(gè)新環(huán)境后,種群開始呈“J”形曲線增長(zhǎng)的原因是 。一段時(shí)間后,呈“S”形曲線增長(zhǎng)的原因是 。 (2)捕魚時(shí)要控制網(wǎng)目大小,捕捉較大的魚,從種群特征的角度分析,其原理是 。 (3)群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)對(duì)植物和動(dòng)物的作用分別是 。 (4)與初生演替相比,次生演替發(fā)展至穩(wěn)定群落的時(shí)間往往較短的原因是 。 (5)群落不斷演替的原因是 。 (6)地震損毀的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于次生演替,隨著演替的不斷進(jìn)行,灌木和喬木會(huì)逐漸取代草本植物的原因是 ;在群落演替過程中,人類活動(dòng)的意義在于往往會(huì) 。 考點(diǎn)一 種群特征及數(shù)量變化1.明確種群數(shù)量特征間的關(guān)系(1)種群最基本的數(shù)量特征是種群密度。(2)年齡結(jié)構(gòu)通過影響出生率和死亡率來間接影響種群密度和種群數(shù)量,該特征還是預(yù)測(cè)種群密度(數(shù)量)未來變化趨勢(shì)的重要依據(jù)。性別比例通過影響出生率影響種群密度。2.調(diào)查種群密度的兩種估算方法(1)樣方法:取樣方法有五點(diǎn)取樣法(調(diào)查群體為非長(zhǎng)條形分布)和等距取樣法(調(diào)查群體為長(zhǎng)條形分布)兩種。(2)標(biāo)記重捕法3.種群數(shù)量變化的模型分析4.坐標(biāo)模型中K值確認(rèn)與λ值變動(dòng)分析(1)K值確認(rèn):K值即一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量,實(shí)際環(huán)境中種群數(shù)量往往在K值上下波動(dòng),如圖所示:(2)λ值變動(dòng)分析:種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長(zhǎng),第二年數(shù)量為第一年的λ倍,由此,若λ=1,則種群數(shù)量不變(穩(wěn)定);若λ>1,則種群數(shù)量增長(zhǎng);若λ>1且恒定時(shí)種群數(shù)量呈“J”形增長(zhǎng);若λ<1,則種群數(shù)量下降。如圖所示:1.[2023·海南卷] 海草是一類生長(zhǎng)在淺海的單子葉植物,常在不同潮帶形成海草床,具有極高的生產(chǎn)力。某海域海草群落的種類及其分布見下表。 分布潮帶 海草種類 中潮帶 低潮帶 潮下帶 上部 潮下帶 下部海神草 + + + -齒葉海神草 - + + -羽葉二藥藻 + + + +二藥藻 + + + +海菖蒲 - + + -注:“+”表示存在,“-”表示無。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )A.可用樣方法調(diào)查某種海草的種群密度B.海草葉片表面附著的藻類與海草的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)C.據(jù)表可知,海草群落物種豐富度最高的潮帶是低潮帶和潮下帶上部D.據(jù)表可知,生態(tài)位最寬的海草是海神草和二藥藻2.[2023·山東卷] 對(duì)某地灰松鼠群體中某年出生的所有個(gè)體進(jìn)行逐年觀察,并統(tǒng)計(jì)了這些灰松鼠的存活情況,結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是 ( )A.所觀察的這些灰松鼠構(gòu)成一個(gè)種群B.準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)該年出生的所有灰松鼠數(shù)量需用標(biāo)記重捕法C.據(jù)圖可推測(cè)出該地的灰松鼠種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)逐年減弱D.對(duì)灰松鼠進(jìn)行保護(hù)時(shí)應(yīng)更加關(guān)注其幼體3.[2023·山東卷改編] 某種動(dòng)物的種群具有Allee效應(yīng),該動(dòng)物的種群初始密度與種群增長(zhǎng)速率之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示。其中種群增長(zhǎng)速率表示單位時(shí)間增加的個(gè)體數(shù)。下列分析不正確的是 ( )A.初始密度介于0~a時(shí),種群數(shù)量最終會(huì)降為0B.初始密度介于a~c時(shí),種群出生率大于死亡率C.將種群保持在初始密度c所對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量,有利于持續(xù)獲得較大的捕獲量D.若自然狀態(tài)下該動(dòng)物種群雌雄數(shù)量相等,人為提高雄性占比會(huì)使b點(diǎn)右移考查種群的數(shù)量特征1.喬木種群的徑級(jí)結(jié)構(gòu)(代表年齡結(jié)構(gòu))可以反映種群與環(huán)境之間的相互關(guān)系,預(yù)測(cè)種群未來發(fā)展趨勢(shì)。研究人員調(diào)查了甲、乙兩地不同坡向某種喬木的徑級(jí)結(jié)構(gòu),結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )注:Ⅰ和Ⅱ?yàn)橛啄昶?Ⅲ和Ⅳ為成年期,Ⅴ和Ⅵ為老年期。A.甲地Ⅲ徑級(jí)個(gè)體可能在幼年期經(jīng)歷了干旱等不利環(huán)境B.乙地陽(yáng)坡的種群密度比甲地陽(yáng)坡的種群密度高C.甲、乙兩地陰坡喬木的年齡結(jié)構(gòu)均為增長(zhǎng)型D.該喬木在陽(yáng)坡和陰坡的分布不同體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)考查種群數(shù)量變化及其影響因素2.[2023·山東濟(jì)南三模] 帽貝主要分布于布滿巖石的狹長(zhǎng)海岸,漲潮時(shí)會(huì)脫離巖石在海水中游走并以海藻為食,退潮后再回到原來的巖石上。科學(xué)家統(tǒng)計(jì)了某帽貝種群的相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制了圖像,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法正確的是 ( )A.退潮后調(diào)查帽貝的種群密度應(yīng)采用五點(diǎn)取樣法B.帽貝的種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng),在A點(diǎn)達(dá)到該種群的環(huán)境容納量C.帽貝個(gè)體大小與種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度呈負(fù)相關(guān),以此實(shí)現(xiàn)對(duì)種群生物量穩(wěn)定的調(diào)控D.在B點(diǎn)進(jìn)行漁業(yè)捕撈可獲得品質(zhì)較好的最大捕撈量3.科學(xué)家曾指出,沒有一個(gè)自然種群能無限制地增長(zhǎng),必然有許多因素使種群數(shù)量減少。圖中1、2代表密度制約因素和非密度制約因素隨種群密度的改變對(duì)種群死亡率的影響曲線。下列敘述正確的是 ( )A.圖中的1代表密度制約因素,如自然災(zāi)害和氣溫等B.圖中的2代表非密度制約因素,如食物、天敵、傳染病等C.非密度制約因素對(duì)種群數(shù)量變化的影響存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.非密度制約因素可通過密度制約因素來影響種群數(shù)量變化考點(diǎn)二 群落結(jié)構(gòu)與演替1.比較五種種間關(guān)系類型 曲線圖例 箭頭圖例 種間關(guān)系 特點(diǎn)捕食 呈“先增加者先減少”的非同步性變化,且捕食者數(shù)量高峰變動(dòng)滯后于被捕食者種間 競(jìng)爭(zhēng) c代表共同的生活條件,結(jié)局一般有兩種:一是a取代b;二是a、b兩種群個(gè)體間相互抑制形成平衡寄生 寄生種群a得利,宿主種群b受害;宿主b不可能全部死亡互利 共生 呈“同生共死”的同步性變化原始 合作 有對(duì)方會(huì)生活得更好2.辨析群落的兩種空間結(jié)構(gòu)項(xiàng)目 垂直結(jié)構(gòu) 水平結(jié)構(gòu)含義 群落中不同物種在垂直方向上的分層現(xiàn)象 群落在水平方向上的分布影響 因素 植物:主要是對(duì)光的利用,除光外還有溫度、水分、無機(jī)鹽; 動(dòng)物:棲息空間和食物條件 環(huán)境因素:地形變化,土壤濕度和鹽堿度的差異及光照強(qiáng)度的不同; 生物因素:生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同及人與動(dòng)物的影響原因 在長(zhǎng)期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)意義 有利于群落整體對(duì)自然資源的充分利用3.群落的季節(jié)性和生態(tài)位(1)季節(jié)性:由于陽(yáng)光、溫度和水分等隨季節(jié)而變化,群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之發(fā)生有規(guī)律的變化。(2)生態(tài)位4.“兩看法”判斷初生演替和次生演替1.[2023·浙江6月選考] 群落演替是一個(gè)緩慢、持續(xù)的動(dòng)態(tài)過程,短時(shí)間的觀察難以發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程,但是有些現(xiàn)象的出現(xiàn),可以一窺其演替進(jìn)行的狀態(tài)。下列事實(shí)的出現(xiàn),可以用來推斷群落演替正在進(jìn)行著的是( )A.毛竹林中的竹筍明顯長(zhǎng)高B.在浮葉根生植物群落中出現(xiàn)了挺水植物C.荷塘中荷花盛開、荷葉逐漸覆蓋了整片水面D.在常綠闊葉林中馬尾松的部分個(gè)體因感染松材線蟲死亡2.[2023·山東卷] 研究群落中植物類群的豐富度時(shí),不僅要統(tǒng)計(jì)物種數(shù),還要統(tǒng)計(jì)物種在群落中的相對(duì)數(shù)量。群落中某一種植物的個(gè)體數(shù)占該群落所有植物個(gè)體數(shù)的百分比可用相對(duì)多度表示。在某退耕農(nóng)田自然演替過程中,植物物種甲、乙和丙分別在不同階段占據(jù)優(yōu)勢(shì),它們的相對(duì)多度與演替時(shí)間的關(guān)系如圖所示。(1)該群落演替與在火山巖上進(jìn)行的群落演替相比,除了演替起點(diǎn)的不同,區(qū)別還在于該群落演替類型 (答出2點(diǎn)區(qū)別即可)。 (2)在研究該群落植物類群豐富度的過程中,統(tǒng)計(jì)丙的相對(duì)數(shù)量采用了記名計(jì)算法。根據(jù)記名計(jì)算法適用對(duì)象的特點(diǎn)分析,丙的特點(diǎn)是 。 (3)據(jù)圖分析,第30年至第50年乙種群密度的變化是 (填 “增大”“減小”或“不能確定”),原因是 。 (4)該農(nóng)田退耕前后的變化,說明人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響是 。 3.[2023·湖南卷] 瀕危植物云南紅豆杉(以下稱紅豆杉)是喜陽(yáng)喜濕高大喬木,郁閉度對(duì)其生長(zhǎng)有重要影響。研究人員對(duì)某區(qū)域無人為干擾生境和人為干擾生境的紅豆杉野生種群開展了調(diào)查研究。選擇性采伐和放牧等人為干擾使部分上層喬木遭破壞,但尚余主要上層喬木,保持原有生境特點(diǎn)。無人為干擾生境下紅豆杉野生種群年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果如圖所示。回答下列問題:(1)調(diào)查紅豆杉野生種群密度時(shí),樣方面積最合適的是 (填“1”“20”或“400”)m2,理由是 。由圖可知,無人為干擾生境中紅豆杉種群年齡結(jié)構(gòu)類型為 。 (2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)人為干擾生境中,樹齡≤5年幼苗的比例低于無人為干擾生境,可能的原因是 。分析表明,人為干擾生境中6~25年樹齡紅豆杉的比例比無人為干擾生境高11%,可能的原因是 。選擇性采伐與紅豆杉生態(tài)位重疊度 (填“ 高”或“低”)的部分植物有利于紅豆杉野生種群的自然更新。 (3)關(guān)于紅豆杉種群動(dòng)態(tài)變化及保護(hù)的說法,下列敘述正確的是 ( )①選擇性采伐和放牧等會(huì)改變紅豆杉林的群落結(jié)構(gòu)和群落演替速度②在無人為干擾生境中播撒紅豆杉種子將提高6~25年樹齡植株的比例③氣溫、干旱和火災(zāi)是影響紅豆杉種群密度的非密度制約因素④氣候變濕潤(rùn)后可改變紅豆杉的種群結(jié)構(gòu)并增加種群數(shù)量⑤保護(hù)紅豆杉野生種群最有效的措施是人工繁育考查群落的結(jié)構(gòu)及演替1.茶園間作是指在茶園中栽種一種或幾種經(jīng)濟(jì)作物,增大茶園土地的利用價(jià)值,創(chuàng)造生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)綜合效應(yīng)。某茶場(chǎng)有3種種植模式——栗茶間作、梨茶間作和單行種茶,已知栗樹和梨樹的高度高于茶樹,研究者對(duì)3種種植模式的茶園中的節(jié)肢動(dòng)物物種數(shù)目進(jìn)行了調(diào)研,結(jié)果如圖所示。6月份左右是傳統(tǒng)的采茶時(shí)間,采茶時(shí)會(huì)干擾茶園動(dòng)物的活動(dòng)。下列分析正確的是 ( )A.茶園間作模式改變的是群落的水平結(jié)構(gòu),而不是垂直結(jié)構(gòu)B.一年內(nèi)節(jié)肢動(dòng)物物種數(shù)目變化說明群落中的優(yōu)勢(shì)種可以改變C.栗茶園和梨茶園中節(jié)肢動(dòng)物數(shù)目減少主要與氣溫升高有關(guān)D.與間作茶園相比,單行種茶園物種數(shù)目少,易發(fā)生爆發(fā)性蟲害2.[2023·重慶模擬] 如圖所示,以多年生草本植物為優(yōu)勢(shì)種的某高草草原①,由于燒荒和放牧,逐漸演替成②,一段時(shí)間后,②中出現(xiàn)的一些鼠尾草灌木和蒿類釋放出萜烯類化學(xué)物質(zhì),抑制一年生草本植物的生長(zhǎng),進(jìn)而演替成③。下列敘述正確的是 ( )A.從①到②,高草種群數(shù)量下降是由密度制約因素引起的B.③取代②是因?yàn)槭笪膊莨嗄竞洼镱惙敝沉^強(qiáng)C.經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展,③就能演替到森林階段D.人為干擾和生物因素均可能改變?nèi)郝溲萏娴姆较?br/>結(jié)合具體情境考查種間關(guān)系的分析與判斷3.[2023·福建寧德質(zhì)檢] 捕食性瓢蟲為農(nóng)業(yè)和林業(yè)的益蟲,主要以蚜蟲為食,為有效保護(hù)和利用園林綠地中瓢蟲的資源,研究了某園林綠地中瓢蟲的發(fā)生規(guī)律及生態(tài)位,結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )A.該園林存在多種種間關(guān)系,其中異色瓢蟲與紅點(diǎn)唇瓢蟲存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.瓢蟲種群數(shù)量增加有利于控制園林蚜蟲,其中優(yōu)勢(shì)種群菱斑巧瓢蟲效果最好C.不同種類瓢蟲生態(tài)位不盡相同,其中異色瓢蟲與紅點(diǎn)唇瓢蟲生態(tài)位重疊較高D.可推測(cè)該園林蚜蟲種群數(shù)量存在多個(gè)高發(fā)期,其中5月底到7月底危害最大4.[2023·天津南開區(qū)二模] 藤壺以浮游生物為食,選擇適宜生存的環(huán)境后分泌一些黏性物質(zhì)將自己固定在粗糙巖石上。某海岸線巖石上有兩種共同生活的藤壺:星光小藤壺生活在淺水區(qū),退潮時(shí)經(jīng)常暴露在空氣中,寒仿藤壺的棲息地更深一些,很少暴露在空氣中。在深水區(qū),寒仿藤壺在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì),它能夠?qū)⑿枪庑√賶嘏艛D出巖石。當(dāng)將寒仿藤壺人為移開后,星光小藤壺也能夠很快占領(lǐng)深水區(qū)域;與此相反的是,寒仿藤壺不能夠在淺水區(qū)生長(zhǎng)。(1)一般選用 法調(diào)查藤壺的種群密度。取樣的關(guān)鍵是要做到 。 (2)兩個(gè)物種都需要利用同一種資源而這種資源又是有限的,它們之間將發(fā)生種間競(jìng)爭(zhēng)。兩物種為爭(zhēng)奪資源發(fā)生的直接沖突稱為干擾競(jìng)爭(zhēng);兩物種消耗共有的資源稱為利用競(jìng)爭(zhēng)。星光小藤壺和寒仿藤壺之間的競(jìng)爭(zhēng)就是典型的 競(jìng)爭(zhēng)。 (3)一個(gè)物種按生理要求及所需資源占領(lǐng)的生態(tài)位稱為基本生態(tài)位,由于物種相互作用而實(shí)際占領(lǐng)的生態(tài)位稱為實(shí)際生態(tài)位。據(jù)此分別分析兩種藤壺的基本生態(tài)位與實(shí)際生態(tài)位的寬窄關(guān)系: 。 (4)群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位,這有利于 ,是群落中物種之間及生物與環(huán)境間 的結(jié)果。 高考生物二輪復(fù)習(xí)專題學(xué)案10 種群和群落(參考答案)【高頻易錯(cuò)·考前清零】1.(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)×[解析] (2)調(diào)查草地上跳蝻的種群密度采用樣方法。(4)環(huán)境容納量指的是一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量,而不是種群數(shù)量可以達(dá)到的最大值,種群數(shù)量的最大值可能會(huì)超過環(huán)境容納量。(5)若要長(zhǎng)期獲得較高的捕撈量,應(yīng)在種群數(shù)量大于K/2時(shí)捕撈,使捕撈后種群數(shù)量保持在K/2,因?yàn)榇藭r(shí)種群增長(zhǎng)速率最大。(6)用標(biāo)記重捕法調(diào)查時(shí),種群數(shù)量=(第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù))÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),若部分被標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物脫落,則會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí)際值偏大。2.(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)√ (7)× (8)×[解析] (1)同一群落中沒有共同食物來源的兩種動(dòng)物之間,也可能存在生存空間的競(jìng)爭(zhēng)。(2)熱帶雨林中的喬木高大,往往有板狀根,樹的分支不發(fā)達(dá),只在樹頂形成樹冠,以爭(zhēng)奪陽(yáng)光。(3)玉米是一個(gè)種群,不存在群落中的分層現(xiàn)象。(5)由昔日的“干沙灘”變?yōu)椤敖鹕碁钡倪^程中發(fā)生了群落的演替,由于改造前具有一定的土壤條件,故這種演替屬于次生演替。(7)竹林中的竹子屬于一個(gè)種群,其高矮參差不齊不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)。(8)土壤小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查方法為取樣調(diào)查法,常用的統(tǒng)計(jì)物種相對(duì)數(shù)量的方法為記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法。【常考長(zhǎng)句·考前規(guī)范】(1)食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競(jìng)爭(zhēng)物種等 資源和空間條件有限,隨種群密度增大,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇,天敵數(shù)量增多,從而使出生率降低、死亡率升高,直至平衡(2)確保魚種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型,使魚種群數(shù)量增長(zhǎng)較快(3)提高了植物對(duì)陽(yáng)光等環(huán)境資源的利用,為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件(4)次生演替開始時(shí),基本保留了原有的土壤條件,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(5)影響群落演替的因素處于變化的過程中,適應(yīng)變化的種群數(shù)量增長(zhǎng)或得以維持,不適應(yīng)的種群數(shù)量減少甚至被淘汰(6)灌木和喬木相對(duì)于草本植物更為高大,其對(duì)陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)于草本植物 使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行考點(diǎn)一【高考曾經(jīng)這樣考】1.D [解析] 植物或活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物都可用樣方法調(diào)查種群密度,A正確;海草葉片表面附著的藻類與海草競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光等資源,二者的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),B正確;據(jù)表可知,低潮帶和潮下帶上部分布的海草種類最多,物種豐富度最高,C正確;據(jù)表可知,羽葉二藥藻和二藥藻分布的范圍最廣,生態(tài)位最寬的海草是羽葉二藥藻和二藥藻,D錯(cuò)誤。2.D [解析] 種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物全部個(gè)體的集合,根據(jù)題意“對(duì)某地灰松鼠群體中某年出生的所有個(gè)體進(jìn)行逐年觀察”可知,觀察的并不是該地的全部灰松鼠,A錯(cuò)誤;標(biāo)記重捕法是調(diào)查種群密度的一種估算法,若要準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)該年出生的所有灰松鼠數(shù)量可采用逐個(gè)計(jì)數(shù)法,B錯(cuò)誤;圖示為“某年出生的所有灰松鼠的逐年存活情況”,由題圖可知,隨著灰松鼠年齡的增大,其存活數(shù)逐漸下降,但當(dāng)?shù)鼗宜墒蟮姆N群數(shù)量未知,調(diào)查期間,其他年份灰松鼠出生情況也未知,故不能推斷其種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的情況,C錯(cuò)誤;據(jù)圖可知0~1年個(gè)體死亡較多,成年后死亡較少,故對(duì)灰松鼠進(jìn)行保護(hù)時(shí)應(yīng)更加關(guān)注其幼體,D正確。3.B [解析] 初始密度介于0~a時(shí),種群增長(zhǎng)速率一直小于0,因而種群數(shù)量最終會(huì)降為0,A正確;初始密度介于a~b時(shí),種群死亡率大于出生率,當(dāng)初始密度介于b~c時(shí),種群出生率大于死亡率,B錯(cuò)誤;將種群保持在初始密度c所對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量,此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大,則在種群密度高于c時(shí)進(jìn)行捕獲并將密度保留在c,有利于持續(xù)獲得較大的捕獲量,C正確;自然狀態(tài)下雌雄數(shù)量相等,從性別比例上看最有利于種群繁殖,此時(shí)人為提高雄性占比,會(huì)造成一定程度上的性別比例失調(diào),不利于種群密度增長(zhǎng),使種群增長(zhǎng)速率減小,即人為提高雄性比例時(shí),需要更大的種群密度才能使種群增長(zhǎng)速率大于0,即此時(shí)b點(diǎn)右移,D正確。【重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練】1.D [解析] 由甲地個(gè)體數(shù)的柱形圖可知,甲地Ⅲ徑級(jí)個(gè)體數(shù)量明顯少于其他徑級(jí),可能是因?yàn)槠湓谟啄昶诮?jīng)歷了干旱等不利環(huán)境,A正確;乙地陽(yáng)坡的種群密度為(10+15+20+25+30+40)=140株/500 m2,甲地陽(yáng)坡的種群密度為(20+20+5+20+25+20)=110株/500 m2,故乙地陽(yáng)坡的種群密度比甲地陽(yáng)坡的種群密度高,B正確;甲、乙兩地陰坡的種群數(shù)量均是幼年期個(gè)體數(shù)多,老年期個(gè)體數(shù)較少,年齡結(jié)構(gòu)均為增長(zhǎng)型,C正確;該喬木在陽(yáng)坡和陰坡的分布不同體現(xiàn)了種群的特征,不是群落的水平結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。2.C [解析] 帽貝生活在狹長(zhǎng)海岸,其生長(zhǎng)環(huán)境決定調(diào)查帽貝的種群密度時(shí)應(yīng)采用等距取樣法,而不是五點(diǎn)取樣法,A錯(cuò)誤;環(huán)境容納量指在自然條件下能夠維持的最大種群數(shù)量,A點(diǎn)之后種群的生物量不再變化,并不能說明達(dá)到環(huán)境容納量,B錯(cuò)誤;由曲線圖可知,密度越大,帽貝個(gè)體越小,且密度大于600個(gè)·m-2時(shí)生物量基本不變,說明帽貝個(gè)體大小與種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度呈負(fù)相關(guān),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)種群生物量穩(wěn)定的調(diào)控,C正確;B點(diǎn)時(shí)帽貝個(gè)體較小,品質(zhì)較差,D錯(cuò)誤。3.D [解析] 據(jù)圖可知,圖中的1隨種群密度增大死亡率升高,則圖中的1代表密度制約因素,如食物和天敵、傳染病等,這些因素對(duì)種群數(shù)量變化的影響會(huì)隨種群密度的增大而增強(qiáng),自然災(zāi)害和氣溫屬于非密度制約因素,A錯(cuò)誤;圖中的2代表非密度制約因素,如自然災(zāi)害和氣溫等,這些因素對(duì)種群的作用強(qiáng)度與該種群的密度無關(guān),食物和天敵、傳染病都屬于密度制約因素,B錯(cuò)誤;密度制約因素對(duì)種群數(shù)量變化的影響是通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)種群數(shù)量超過環(huán)境容納量時(shí),密度制約因素的作用增強(qiáng),使出生率下降、死亡率上升,從而使種群增長(zhǎng)受到抑制,當(dāng)種群數(shù)量降低到環(huán)境容納量以下時(shí),密度制約因素的作用減弱,從而使種群增長(zhǎng)加快,C錯(cuò)誤;非密度制約因素對(duì)種群數(shù)量變化的影響可通過密度制約因素來調(diào)節(jié),例如,當(dāng)由于某種自然災(zāi)害使種群數(shù)量下降時(shí),食物等密度制約因素的作用就會(huì)減弱,從而使種群的出生率回升,種群數(shù)量增加,D正確。考點(diǎn)二【高考曾經(jīng)這樣考】1.B [解析] 毛竹林中的竹筍明顯長(zhǎng)高是同一物種內(nèi)部的生長(zhǎng)現(xiàn)象,不屬于演替,A不符合題意;在浮葉根生植物群落中出現(xiàn)了挺水植物,該過程中浮葉根生植物和挺水植物屬于不同的物種,挺水植物的出現(xiàn)意味著優(yōu)勢(shì)種可能在發(fā)生變化,說明群落演替正在進(jìn)行,B符合題意;荷塘中荷花盛開、荷葉逐漸覆蓋了整片水面,這是荷花這一物種的自然生長(zhǎng)現(xiàn)象,不屬于演替,C不符合題意;在常綠闊葉林中馬尾松的部分個(gè)體因感染松材線蟲而死亡體現(xiàn)的是種間關(guān)系——寄生,不屬于演替,D不符合題意。2.(1)演替速度快,趨向于恢復(fù)原來的群落,經(jīng)歷的階段相對(duì)較少(2)個(gè)體較大,種群數(shù)量有限(3)不能確定 群落中該時(shí)間段植物個(gè)體總數(shù)的變化未知(4)改變?nèi)郝溲萏娴姆较?br/>[解析] (1)退耕農(nóng)田自然演替是在有一定植被的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,為次生演替,火山巖上進(jìn)行的群落演替為初生演替。初生演替和次生演替相比,二者的起點(diǎn)不同,而且次生演替的速度快,趨向于恢復(fù)原來的群落,經(jīng)歷的階段相對(duì)較少。(2)記名計(jì)算法是指在一定面積的樣地中,直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目,這一般用于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的生物類群。(3)群落中某一種植物的個(gè)體數(shù)占該群落植物個(gè)體總數(shù)的百分比可用相對(duì)多度表示,圖中縱坐標(biāo)為相對(duì)多度,而不是具體的數(shù)目,其變化無法直接反映種群密度的變化。群落中該時(shí)間段植物個(gè)體總數(shù)的變化未知,因此雖然乙植物相對(duì)多度在減小,但無法確定其種群密度的變化。(4)該農(nóng)田退耕前后的變化說明,人類活動(dòng)改變了群落演替的方向。3.(1)400 紅豆杉屬于高大喬木, 且是瀕危植物 增長(zhǎng)型(2)選擇性采伐和放牧等人為干擾使部分上層喬木遭破壞,導(dǎo)致郁閉度下降,不利于幼苗的生長(zhǎng) 人為干擾生境下6~25年樹齡的個(gè)體獲得更多的陽(yáng)光,有利于其生長(zhǎng) 高(3)①③④[解析] (1)紅豆杉屬于高大喬木,且是瀕危植物,因此調(diào)查其種群密度時(shí),應(yīng)選取較大樣方面積。由題圖可知,樹齡≤5的幼苗所占比例大,而老年樹齡個(gè)體所占比例小,年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)為增長(zhǎng)型。(2)郁閉度是指林冠層遮蔽地面的程度,由題意可知,選擇性采伐和放牧等人為干擾使部分上層喬木遭破壞,導(dǎo)致郁閉度下降,光照強(qiáng)度過強(qiáng)不利于幼苗的生長(zhǎng)。人為干擾生境中6~25年樹齡紅豆杉的比例比無人為干擾生境中6~25年樹齡紅豆杉的比例高11%,可能是人為干擾生境下6~25年樹齡的個(gè)體能獲得更多的陽(yáng)光,有利于其生長(zhǎng)。若要有利于紅豆杉野生種群的自然更新應(yīng)選擇性采伐與紅豆杉生態(tài)位重疊度高的部分植物,從而減少競(jìng)爭(zhēng)。(3)選擇性采伐和放牧等會(huì)改變紅豆杉林的群落結(jié)構(gòu)和群落演替速度;在無人為干擾生境中播撒紅豆杉種子將提高0~5年樹齡植株比例;氣溫、干旱和火災(zāi)等自然因素屬于非密度制約因素;由題意可知,紅豆杉是喜陽(yáng)喜濕高大喬木,氣候變濕潤(rùn)后可改變紅豆杉的種群結(jié)構(gòu)并增加種群數(shù)量;保護(hù)紅豆杉野生種群最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),故選①③④。【重點(diǎn)熱點(diǎn)題組練】1.D [解析] 結(jié)合題干“某茶場(chǎng)有3種種植模式——栗茶間作、梨茶間作和單行種茶,已知栗樹和梨樹的高度高于茶樹”,可知茶園間作模式改變的是群落的垂直結(jié)構(gòu),使茶園群落的垂直結(jié)構(gòu)變得更復(fù)雜,有利于提高作物對(duì)陽(yáng)光等資源的利用,A錯(cuò)誤;物種數(shù)目的變化不是直接判斷優(yōu)勢(shì)種的依據(jù),優(yōu)勢(shì)種的數(shù)量不僅多,它們對(duì)群落中其他物種的影響也很大,因此物種數(shù)目的增多或減少不能反映出優(yōu)勢(shì)種的變化,B錯(cuò)誤;由題干可知,6月份左右是傳統(tǒng)的采茶時(shí)間,采茶時(shí)會(huì)干擾茶園動(dòng)物的活動(dòng),因此6~7月份栗茶園和梨茶園中節(jié)肢動(dòng)物數(shù)目減少是由于采茶,10~12月份,節(jié)肢動(dòng)物數(shù)目減少可能是因?yàn)闇囟冉档?C錯(cuò)誤;栗茶園和梨茶園中組成成分比單行種茶園的組成成分更為復(fù)雜,提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,即與間作茶園相比,單行種茶園物種數(shù)目少,易發(fā)生爆發(fā)性蟲害,D正確。2.D [解析] 從①到②,高草種群數(shù)量下降是由燒荒、放牧引起的,燒荒、放牧對(duì)種群的影響程度與種群密度無關(guān),屬于非密度制約因素,A錯(cuò)誤;②中出現(xiàn)的一些鼠尾草灌木和蒿類釋放出萜烯類化學(xué)物質(zhì),抑制一年生草本植物的生長(zhǎng),進(jìn)而演替成③,因此③取代②并不是因?yàn)槭笪膊莨嗄竞洼镱惙敝沉^強(qiáng),B錯(cuò)誤;只有當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí),③才能通過長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展演替到森林階段,C錯(cuò)誤;生物群落的演替是群落內(nèi)部因素與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果,人為干擾和生物因素均可改變?nèi)郝溲萏娴姆较?D正確。3.B [解析] 園林中有捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)等不同的種間關(guān)系,異色瓢蟲與紅點(diǎn)唇瓢蟲均以蚜蟲為食,存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,A正確;由題圖可知,菱斑巧瓢蟲雖然高峰期數(shù)量多,但蚜蟲減少后幾乎消失,過于依賴蚜蟲為食,不適合用于控制蚜蟲,B錯(cuò)誤;不同種類瓢蟲生態(tài)位不盡相同,異色瓢蟲與紅點(diǎn)唇瓢蟲的數(shù)量有“此消彼長(zhǎng)”的現(xiàn)象,可知二者生態(tài)位重疊較高,C正確;根據(jù)圖中瓢蟲的數(shù)量變化可知,蚜蟲的數(shù)量有幾次高峰期,其中5月底到7月底數(shù)量最多、危害最大,D正確。4.(1)樣方 隨機(jī)取樣(2)干擾(3)星光小藤壺的實(shí)際生態(tài)位比基本生態(tài)位要窄,寒仿藤壺的實(shí)際生態(tài)位和基本生態(tài)位相同(4)不同生物充分利用環(huán)境資源 協(xié)同進(jìn)化[解析] (1)因?yàn)樘賶貢?huì)選擇適宜生存的環(huán)境后分泌一些黏性物質(zhì)將自己固定在粗糙巖石上,所以它們的活動(dòng)范圍小,一般選用樣方法調(diào)查它們的種群密度。樣方法中取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣。(2)兩物種為爭(zhēng)奪資源發(fā)生的直接沖突稱為干擾競(jìng)爭(zhēng);兩物種消耗共有的資源稱為利用競(jìng)爭(zhēng)。在深水區(qū),寒仿藤壺在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì),它能夠?qū)⑿枪庑√賶嘏艛D出巖石。人為移開寒仿藤壺后,星光小藤壺也能夠很快占領(lǐng)深水區(qū)域。所以寒仿藤壺與星光小藤壺間為爭(zhēng)奪資源會(huì)發(fā)生直接沖突,星光小藤壺和寒仿藤壺之間的競(jìng)爭(zhēng)就是典型的干擾競(jìng)爭(zhēng)。(3)一個(gè)物種按生理要求及所需資源占領(lǐng)的生態(tài)位稱為基本生態(tài)位,由于物種相互作用而實(shí)際占領(lǐng)的生態(tài)位稱為實(shí)際生態(tài)位。星光小藤壺在淺水區(qū)和深水區(qū)都能生長(zhǎng),基本生態(tài)位比較寬;在深水區(qū),由于星光小藤壺在與寒仿藤壺的競(jìng)爭(zhēng)中占劣勢(shì),所以實(shí)際生態(tài)位比基本生態(tài)位要窄。寒仿藤壺只能在深水區(qū)生長(zhǎng),不能夠在淺水區(qū)生長(zhǎng),它的基本生態(tài)位主要涉及深水區(qū);在深水區(qū),寒仿藤壺在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì),它能夠?qū)⑿枪庑√賶嘏艛D出巖石,所以寒仿藤壺的實(shí)際生態(tài)位和基本生態(tài)位相同。(4)群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位,在群落中,不同的物種各自生活在一定的空間范圍內(nèi),利用特定的資源,甚至只在特殊的時(shí)間段出現(xiàn)(如某種食蟲蝙蝠只在夜間活動(dòng)),這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源,是群落中不同物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。21世紀(jì)教育網(wǎng) 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