資源簡介

五下第一單元自主學習任務單
第 組 姓名
學習內容 自學要求 小組評價
讀課文 大聲朗讀《古詩三首》《祖父的園子》《月是故鄉明》《梅花魂》四篇文章。預習完成后記錄朗讀了（ ）遍。 能夠讀準字音，讀通句子，有能力的可以有感情地進行朗讀。 能做到正確、流利地朗讀課文得五星；基本能做到正確地朗讀得三星；做不到以上兩點不得星。 ☆☆☆☆☆
認字詞 第1課：晝 耘 供耕織 銀鉦 磬 陂 稚子 銜 寒漪
理解詞語：注釋中的詞語。 1.讀課文時，請用“--”在文中標出詞語，做到準確熟練認讀。 2.利用查字典或聯系上下文等方法，理解詞語的意思。 3.讀準加點字、詞的讀音。 4.積累運用有規律的詞語。 能做到準確熟練認讀詞語，理解詞語的意思得五星；基本能做到準確認讀詞語，大體了解詞語意思得三星；做不到以上兩點不得星。 ☆☆☆☆☆
第2課：螞蚱 櫻桃 蚌殼 割草 倭瓜 拴住 閑逛 瞎鬧 鋤頭 隨意 水瓢 明晃晃 毛嘟嘟 理解詞語：溜平 藍悠悠
第3課：徘徊 篝火 萌動 澄澈 旖旎 瑞士 巍峨 燕園 點綴 無邊無垠 萊芒湖
理解詞語：煙波浩渺 碧波萬頃 美妙絕倫
第4 課：葬身 兩腮 虬枝 鄭重 碼頭 撩亂 手絹 華僑 眷戀 涼颼颼 理解詞語：玷污 秉性
寫詞語 第2課：蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 圓滾滾 明晃晃 櫻桃 瞎鬧 鋤頭 承認 隨意 讀課文時，請用“~~”在文中標出詞語，做到準確書寫并記住。 能做到全部準確書寫詞語得五星；能做到詞語錯五個以內得三星；做不到以上兩點不得星。 ☆☆☆☆☆
知內容 1. 《古詩三首》三首古詩寫的都是兒童生活，第一首寫童孫學 ；第二首寫稚子 ；第三首寫牧童 。 2.《祖父的園子》描寫了祖父園子的景色，讀后讓人感覺到這是一個 的園子；還寫了“我”和祖父在園子里的活動，從 可以看出“我”的快樂與自由。 3. 《月是故鄉明》以“月”為線索，寫了“我”的童年生活和成年經歷，其中童年生活主要寫了 、 、
等美好的畫面。成年經歷中寫了在各地望月的經歷和 的月亮，襯托出故鄉月亮的美。 4.《梅花魂》由 引出對外祖父的回憶，具體敘述了外祖父 、 、 、 、 5件事，讓我們感受到他的 之心。
能夠根據有關提示，概括出每篇課文的內容，與同伴交流。 按要求完成完全正確得五星；基本正確得三星；做不到以上兩點不得星 ☆☆☆☆☆
提問題 讀了四篇文章，我有不理解的問題： 在自主學習中有不明白的問題，寫出來先自己嘗試解決，解決不了的可以和同學、老師討論。
善積累 背誦《古詩詞三首》、《游子吟》。
習作準備 1.搜集自己成長經歷中的照片、視頻、日記等；收集家人等其他人的童年故事。 2.回想自己成長經歷中最難忘的事情。 通過多種渠道搜集自己和他人的童年故事。

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