資源簡(jiǎn)介

21.我不能失信
1.會(huì)認(rèn)“耀、慶、盼”等5個(gè)生字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.把握文章的主要內(nèi)容,通過(guò)對(duì)話感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì),領(lǐng)悟其內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。
重難點(diǎn)：
1.理解小慶齡為什么拒絕父母的建議,堅(jiān)持要留在家里。
2.通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作來(lái)領(lǐng)會(huì)人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。
一、課題詳解
“失信”指失去信用?！拔也荒苁拧本褪俏也荒苁バ庞谩１疚囊源藶轭},直接揭示了文章的主題。
二、內(nèi)容解讀。
本文講述的是宋慶齡小時(shí)候毅然放棄去伯伯家玩兒的機(jī)會(huì)，留下來(lái)履行自己諾言的故事，體現(xiàn)了宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。
初讀課文突破字詞。
1、課文朗讀。
（1）這三首古詩(shī)我讀了( )遍，我能(正確、流利、有感情)地朗讀。
（2）邊讀邊在課文中圈生字，畫(huà)生詞，不明白的畫(huà)上“ ”。
2、寫(xiě)出下面生字的正確讀音，再抄寫(xiě)一遍。
盼（ ） 歉（ ） 慶（ ）
扮（ ） 謙（ ） 厭（ ）
看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
shī xìn pū kōng jiě shì
（ ） （ ） （ ）
huā lán jiān dìng qí guài
（ ） （ ） （ ）
4、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。
( )的眼睛 ( )的嘴巴 ( )的孩子
( )地問(wèn) ( )地說(shuō) ( )地等候
5、按要求寫(xiě)句子.
（1）你不是一直想去伯伯家嗎 (改為陳述句)
她一會(huì)兒拿起一本書(shū)看,一會(huì)兒又坐到琴凳上彈琴。(加點(diǎn)詞造句)
我們的慶齡是個(gè)孩子守信用的。(修改符號(hào)修改病句)
約定好的事情我能做到。(改為反問(wèn)句)
小慶齡和小珍約好了。小慶齡要等她。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、伯伯家養(yǎng)的 , 的嘴巴, 的眼睛， 極啦!①這句話是對(duì) 的 描寫(xiě)。
2.孔子說(shuō):"人而 ,不知 。
①再寫(xiě)一句關(guān)于誠(chéng)信的名言警句。
三、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
送家里人出門(mén)后,慶齡一個(gè)人回到房間里，( )等候著。她一會(huì)兒拿起一本書(shū)看,一會(huì)兒又坐到琴凳上彈鋼琴,平時(shí)很熟的曲子,今天卻總是彈不準(zhǔn)。可是，直到家里人吃過(guò)午飯回來(lái),小珍也沒(méi)有來(lái)。媽媽( )說(shuō):“我的女兒一個(gè)人在家,該多沒(méi)意思啊!”慶齡仰起臉回答道:“一個(gè)人在家,是很沒(méi)勁?？墒?我并不后悔,因?yàn)槲覜](méi)有失信?！?br/>1.選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。
心疼地 傷心地 耐心地 著急地
2.從哪句話可以看出慶齡“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁” 用“ ”畫(huà)出來(lái)。
3.對(duì)文段中畫(huà)波浪線句子的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A.“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁”說(shuō)明宋慶齡覺(jué)得一個(gè)人在家沒(méi)意思,心情不愉快，有點(diǎn)埋怨小珍
B.說(shuō)明宋慶齡等了小珍很長(zhǎng)時(shí)間,小珍沒(méi)有來(lái),但宋慶齡不后悔,因?yàn)樗攀亓酥Z言
C.贊美了宋慶齡守信用的品質(zhì),這些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)
4.聯(lián)系整篇課文理解，你一定會(huì)想到有關(guān)“誠(chéng)信”的名句,如“ ”
“ ”。

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