資源簡介

九年級上冊語文第一單元知識點
1、沁園春·雪
一、知識梳理
文學常識
毛澤東是中國共產黨的創始人。湖南湘潭人，字潤之。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，同時也是優秀的詩人與書法家。是偉大的政治家、理論家和軍事家，也是一位獨領風騷的優秀詩人。
字音字形
【易錯讀音】
沁園春（qìn） 惟余（wéi） 滔滔（tāo） 分外（fèn）
成吉思汗（hán） 莽莽（mǎng） 數風流人物（shǔ）
【易錯字詞】
妖嬈 風騷 折腰 素裹 略輸 文采 一代天驕
詞語運用
◆根據下列詞語的意思和用法，判斷下列成語運用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
風騷
【釋義】①風指《詩經》里的《國風》，騷指屈原的《離騷》。后來泛稱文學。②指婦女舉止輕佻。
【用法】文學作品中常用作褒義詞。很多時候人們往往理解為貶義詞，指婦女的言行舉止輕佻。
【判斷】假期里我們走進阿爾泰大山中的圖瓦人村落，這里是一個神秘而美麗的地方，我們領略了圖瓦村落的風騷。 （√ ）
名句積累
1.山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
2. 詞中起過渡作用的語句是“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”。
3.揭示全詞主旨，表對無產階級革命者和人民大眾的贊美之情的句子是“數風流人物，還看今朝”。
主題識記
這首詞分上、下兩闕，上闕描寫北國雪景，展現祖國山河的壯麗，洋溢著熱愛祖國山河的豪情；下闋由祖國山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代英雄，由評論歷史人物進而贊揚當代
風流人物，表明詞人相信新時代會有新的風流人物，并將不負歷史使命，超越歷史上的英雄，創造空前偉業，表現了詞人堅定的信念和偉大的抱負。
二、重點講解
課文重點句子 賞析
北國風光，平里冰封，萬里雪飄。 互文：即千萬里都是冰封，千萬里都是雪飄。這是詩人的視野在想象之中延伸擴展，意境開闊，氣魄宏大。“冰封”凝然安靜，“雪飄”舞姿輕盈，靜動相襯，靜穆之中又有飄舞的動態。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。 一個“競”字，寫出了英雄之間激烈的爭斗,寫出一代代英雄相繼崛起的盛況。“折腰”展示了英雄人物為之傾倒的姿態，揭示了他們為之奮斗的動機。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 比喻、擬人、化靜為動的表現手法：群山和高原都有了生命活力,都奮勇爭先,要和天公比高下,表現出活潑奔放的氣勢，更有一種奮發的態 勢和競爭的活力。
三、素養提升
詞的上闕描寫北國雪景，展現祖國山河的壯麗；詞的下闕由祖國山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代英雄，抒發詩人的抱負。詩詞贊美了祖國的壯麗山河，批判了封建主義的一個側面，抒發了以詩人為代表的無產階級要主宰世界的壯志豪情。
2.我愛這土地
一、知識梳理：
文學常識
艾青（1910—1996），原名蔣海澄，浙江金華人，現代著名詩人。主要詩集有《大堰河》、《火把》等，成名作為《大堰河——我的保姆》。詩人曾自稱為“悲哀的詩人”。在中國新詩發展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動一代詩風，并產生過重大影響的詩人，在世界上也享有聲譽，1985年，法國授予艾青“文學藝術”最高勛章。字音字形
【易錯讀音】
艾青（ài） 嘶啞（sī） 洶涌（xiōng） 黎明（lí） 喉嚨（hóu） 腐爛（fǔ）
【易錯字詞】
激怒 溫柔 深沉 敦厚 洶涌 悲憤 暴風雨
詞語運用
◆根據下列詞語的意思和用法，判斷下列成語運用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
1.深沉
【釋義】程度不淺。也常表示“沉著持重，思想感情不外露。
【用法】中性詞，與“深重”都是形容程度深，都為書面語。而“深重”側重于程度高，影響深。常形容罪孽、災難等抽象的事物。
【判斷】洪水給人民帶來深沉的災難。 （×）
2.悲憤
【釋義】悲痛憤怒。
【用法】中性詞。常誤寫為“悲奮”、“悲忿”。
【判斷】劉胡蘭同志犧牲后，鄉親們悲憤填膺，立誓要為烈士報仇。 （√）
名句積累
為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉。
主題識記
詩人假設自己是一只鳥，以象征手法，通過鳥對土地的歌唱，表達了他對處于苦難之中的祖國刻骨銘心、至死不渝的熱愛之情以及決心為祖國獻出生命的強烈愿望。
二、重點講解
課文重點句子 賞析
假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。 以假設開頭，“嘶啞的眼呢”，讓我們看到一只飽受磨難的鳥，它的歌聲是用生命唱出的，表達了它對土地真誠和執著的愛。詩人不是從實處落筆，而是從虛處落筆，通過想象把自己虛擬為“一只鳥”，借鳥兒與土地的關系來構造全詩的藝術境界，使詩的整體構架顯得巧妙自然。詩以“假如”開頭，新奇而又富有獨創性，便于化人為鳥,把詩境推向虛擬的藝術境界。
為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉..... 設問：一問一-答，直抒胸臆,以“我的眼里常含淚水”的情狀，烘托出詩人那顆真摯熾熱的愛國之心，形象地表達了詩人對土地、對祖國的眷戀和熱愛。這種愛不僅存在于詩人內心深處，還存在于廣大人民心中。
三、素養提升
詩歌運用象征手法，借“大地”象征繁衍養育中華民族的祖國大地；用“河流”、“風”象征人民不屈不撓的反抗精神；用“黎明”象征充滿生機與希望的解放區。 第二小節是詩歌的點睛之筆，點明了詩詞的主題。全詩抒發了作者對祖國的熱愛之情，表達了作者為祖國竭盡忠誠和無私奉獻的心愿。
3.鄉愁
一、知識梳理
文學常識
余光中（1928—2017），1928 年出生于南京，祖籍福建永春。因母親原籍為江蘇武進，故也自稱“江南人”。臺灣詩人，散文家。代表作有《白玉苦瓜》（詩集）、《記憶像鐵軌一樣長》（散文集）。
字音字形
【易錯讀音】
一枚（méi） 窄窄（zhǎi） 鄉愁（chòu） 大陸（lù）
【易錯字詞】
海峽 郵票 墳墓 矮矮
名句積累
體現詩人感情由個人轉向國家的語句是鄉愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭
主題識記
這首詩借郵票、船票、墳墓、海峽這些具體的實物，把抽象的鄉愁具體化了，使之變成具體可感的東西，表達了詩人渴望與親人團聚，渴望祖國統一的強烈愿望，也表達了詩人思念家鄉的強烈情感。
二、重點講解
課文重點句子 賞析
長大后/鄉愁是一張窄的船票/我在這頭/新娘在那頭 “窄窄的船票”承載了綿遠、厚重的鄉愁。“這頭”“那頭”突出一種距離的遙遠感，遙遠得似乎沒有盡頭。
而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭 “一灣”“淺淺的”用數量詞和疊詞抒情，看似淺淡，實則反襯出鄉愁的難以排遣。在這一節，詩人的鄉愁由個人的故鄉之思上升到普遍的家國之思。
三、素養提升
詩歌用四個具體的形象：“郵票”、“船票”、“墳墓”、“海峽”來表現詩人的鄉愁。以時間為順序（即小時候、長大后、后來，而現在），以感情為線索，以大體相同的詩句和格式，反復詠嘆，使情感逐層加深，由思鄉、思親升華達到思念祖國。
4.你是人間的四月天
一、知識梳理：
文體常識
林徽因建筑師，詩人，作家，被譽為“民國才女”，是人民英雄紀念碑和國徽的主要設計者之一，代表作有《你是人間四月天》等。《你是人間四月天》這首詩的副標題是“一句愛的贊頌”點明了這首詩的主題。
新月派源于新月社，是現代新詩史上一個重要的詩歌流派。新月社1923年以來以聚餐會形式形成于北京，主要成員有胡適、徐志摩、梁啟超、林徽因、聞一多等。1925年由徐志摩編輯《晨報副刊》，增辟《詩鐫》《劇刊》，提倡現代格律詩和國劇運動。1927年春在上海創辦新月書店，次年又創辦《新月》月刊，前期偏重于發表新詩，講究格律，形成一種文學流派，被稱為“新月派”。
字音字形
【易錯讀音】
娉婷（pīng） 冠冕（miǎn） 柔嫩（nèn） 鮮妍（yàn） 喜悅（yuè） 呢喃（nán）
【易錯字詞】
輕靈 光艷 灑在 鮮妍 浮動 期待 戴著 月圓
詞語運用
◆根據下列詞語的意思和用法，判斷下列成語運用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
鮮妍
【釋義】光彩美艷的樣子。
【用法】褒義詞。常與“鮮艷”誤用。“鮮艷”指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。
“鮮妍”指光彩，“鮮艷”指顏色、色彩。
【判斷】碧云寺金碧鮮妍，宛如天界。 （√）
名句積累
——你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天！
主題識記
這首抒情詩中，詩人使用了描寫和抒情的表達方式，極力抒寫“你”是“人間的四月天”，表達了對愛的熱烈歌頌。
二、重點講解
課文重點句子 賞析
我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風；輕靈在春的光艷中交舞著變。 擬人：將笑響擬人化，在春的光艷中交舞著變。將“你”的輕靈、活波，我”的歡快、喜悅寫得形象生動。“點亮” 生動形象地寫出了“你”笑聲的清亮與悅耳，表現了作者內心的欣喜。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，一你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天! “你是愛，是暖，是希望”直接表明“我”對“你”滿懷希望，這愛的呼喚把全詩的感情推向了高潮。“你是人間的四月天”與詩的開篇遙相呼應，更加強烈地表現出了作者對愛的贊美與喜愛之情。
三、素養提升
本詩的美體現在這幾個方面，音樂之美：本詩韻腳工整，格律和諧，每小節都壓an韻，讀來朗朗上口。意象之美：選取大量四月天的景物入詩，色彩柔和，動靜相宜，晝夜雨雪都寫得極其純凈美好，營造出一個優美的意境；句式之美：“黃昏吹著風的軟”“細雨點灑在花前”“雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是”，以異于尋常的倒裝句式帶來一種新奇的閱讀美感；情感之美：本詩所抒發的情感，是母愛也好，愛情也好，都不失為一份輕柔、純美、真摯的動人情感。
5.我看
一、知識梳理
文學常識
穆旦（1918—1977），原名查良錚，曾用筆名梁真，祖籍浙江省海寧人，詩人、翻譯家。穆旦于40年代出版了《探險者》《穆旦詩集》《旗》三部詩集，將西歐現代主義和中國詩歌傳統結合起來，詩風富于象征寓意和心靈思辨，是“九葉詩派”的代表性詩人。
字音字形
【易錯讀音】
翅翼（yì） 紅暈（yùn）　 憂戚（qī） 枉然（wǎng） 搖曳（yè）
【易錯字詞】
飄逸 坦蕩 凝望 豐潤 蕩起 寂靜 起伏 挽起 熄滅 流盼 舒一口氣
主題識記
這首詩通過對春天的所見所感，描繪了云南美麗的春景，表現春天的大自然有著旺盛的生命力，充滿了渴望和追求。洋溢著對自然的喜愛、對生命的感嘆和對自由的憧憬之情。
二、重點講解
課文重點句子 賞析
哦!多少年來你豐潤的生命永在寂靜的諧奏里勃發。 在詩人的眼里，“你”的生命永遠都是“豐潤”的。即使你如今正遭受苦難，也在這春天般優美的環境中蓬勃生發。
像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳;哦，讓我的呼吸與自然合流! 排比、比喻：寫出生命像大自然中的“鳥”“云”“樹”一樣坦蕩自在。洋溢著對生命的熱愛，對自由的憧憬之情。
三、素養提升
這首詩中的意象主要有向晚的春風、豐潤的青草、展翅的飛鳥、深遠的晴空、被夕陽染紅的流云、沉醉了的大地。
詩人通過描寫春風蕩漾、飛鳥凌空、凝望大地的自然風景，表達出對于閑適生活的追求，最終達到自然與生命的融合。
這首詩寫于1938年，此時正值日本帝國主義全面侵華，中華民族陷入民族危急時刻，詩人心中充滿著對祖國的憂慮。

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