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粵教版書法四年級下冊第9課《上下結構（三）》課件(共23張PPT)

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  1. 二一教育資源

粵教版書法四年級下冊第9課《上下結構（三）》課件(共23張PPT)

2024-02-18 08:57 其他版本 13.82M [課件]

資源簡介

(共23張PPT)
上下結構（三）
第一章
課程導入
第二章
知識講授
第三章
知識拓展
目錄
第四章
課后練習
第一章
壹
課程導入
"學而不思則罔”，說得真好!
學習書法也要一邊思考，一邊練習。
第二章
貳
知識講授
我來比一比，這幾個字上下兩部分所占位置，有什么不同之處？
我知道，寫上下結構的字，
要遵循正確的筆順規則。
這些上下結構的字，
上部舒展，下部收斂，
但重心都很穩定。
我來看看這些
筆畫、部件在米字格中的位置。
小小觀察家
上下結構的字，上下兩部分的重心一般在同一直線上，形成平衡。字中相同的筆畫較多時，要有所變化，避免單調。
小小觀察家
小小觀察家
上大下小的字，
重心一般落在
米字格的豎中線上。字的筆畫較多時，要注意互相配合
來突出重心。
◎上部復雜，
以上部為主。
◎下部為了
突出上部而收斂。
◎撇捺夾角近乎直角，
兩筆出鋒處的連線
與各橫畫平行。
◎撇捺幾乎覆蓋了
整字的一半。
◎上部三橫等距勿長，
撇捺舒展。
下部的“禾”較小，
撇捺變為點。
你知道嗎
仔細觀察筆畫之間的聯系特別是筆勢，
才能寫出結構美觀的字。
第三章
叁
知識拓展
第四章
肆
課后練習
小小
書法家
哪些字不容易寫好，
我要先和同學交流一下，
再在下面的米字格里寫一遍。
謝謝
大家

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