資源簡介

山教版美術(shù)四年級 下冊
12《吹塑紙版畫》教案
教師：
課型：造型·表現(xiàn)
教材分析：版畫是手工與繪畫相融合的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。既動手又動腦的制作過程能引起學(xué)生濃厚的興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致精巧的勞作能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，啟迪學(xué)生的智力，讓學(xué)生得到美的享受和成功的愉悅。運用吹塑紙做版畫，取材容易，價格便宜，制作簡便，無危險性，制作周期短，見效快。
學(xué)情分析：《吹塑紙版畫》是學(xué)生初識版畫的一課。對版畫知識的簡單了解，對版畫制作的初步體驗，可激發(fā)學(xué)生對版畫內(nèi)容的興趣，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)版畫打下基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：
1．讓學(xué)生了解版畫的特點，清楚吹塑版畫的制作步驟，掌握制版方法和印制方法。
2.通過欣賞、對比、演示、輔導(dǎo)等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗吹塑版畫的獨特魅力
3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
德育目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識版畫，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、應(yīng)用美的綜合能力。
教學(xué)重點：讓學(xué)生初步認(rèn)識版畫，清楚吹塑版畫的制作步驟，并完成制版印制。
教學(xué)難點：教會學(xué)生如何在吹塑版上刻畫。
教法運用：啟發(fā)引導(dǎo)法、示范法。
教具準(zhǔn)備：輔助課件范畫、有關(guān)版畫藝術(shù)的資料、吹塑紙、卡紙、水粉、顏料、排筆等美術(shù)工具和材料。
教學(xué)過程：
魔術(shù)導(dǎo)入
1.大自然如魔術(shù)師一樣為我們變幻出一個似錦的春天，今天要走進的《吹塑紙版畫》也會如魔術(shù)般奇妙，老師現(xiàn)場演示5秒鐘拓印“小魔術(shù)”，創(chuàng)設(shè)情境吸引學(xué)生投入到課程中。
2.揭曉答案，老師利用了刻板-印制的方式完成了快手魔術(shù)。這種獨特的創(chuàng)作方式叫做版畫。
出示微課介紹版畫小知識。
【設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，感受版畫印制的趣味，體會版畫“間接性”的特點，可以快速印畫、一版多印。】
初嘗試——單色吹塑紙版畫
1.利用黑色吹塑紙板制作瓶子，呈現(xiàn)兩朵老師刻好的花朵，讓學(xué)生觀察異同。
2.白色花朵用到陽刻知識，黑色花朵用到陰刻知識，體會“凹”與“凸”的刻板特點，了解基本刻畫技法。
師生合作，現(xiàn)場完成花瓶印制。
學(xué)生模仿老師嘗試創(chuàng)作，完成單色吹塑紙版畫——花瓶
學(xué)生呈現(xiàn)作品，師生交流。
【設(shè)計意圖：初步體驗印刻過程，制作過程中總結(jié)經(jīng)驗?！?br/>生活一景繪家鄉(xiāng)——彩色吹塑紙版畫
音樂創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入煙臺的優(yōu)美景色、瓜果等畫面，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)美的同時，選擇景物素材，作為隨后的創(chuàng)作畫面基礎(chǔ)。播放教師示范小微課，講解彩色吹塑版畫創(chuàng)作過程。
現(xiàn)場總結(jié)創(chuàng)作要點。
【設(shè)計意圖：觀看煙臺美景，從生活點滴感受家鄉(xiāng)的美，升華對家鄉(xiāng)的熱愛之情。通過欣賞對比演示等方法，引導(dǎo)孩子體驗吹塑紙版畫的獨特魅力】
學(xué)生動手創(chuàng)作彩色吹塑版畫。
學(xué)生呈現(xiàn)作品，師生交流。
拓展
1.了解觀看其他版畫作品，拓展學(xué)生視野。
2.教師總結(jié)。
【設(shè)計意圖：提升愛國情感?！?br/>板書設(shè)計
吹塑紙版畫
單色吹塑紙版畫 彩色吹塑紙版畫
陽刻 制版
陰刻 固定
印制

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