資源簡介

《唱大戲》教學設計
教材分析：本課唱大戲是以我國傳統的戲劇表演為題材內容設計的課，通過唱大戲畫花臉、畫戲劇人物的教學活動，使學生對各種戲曲有所了解，感受唱大戲戲劇藝術的魅力，使之對傳統藝術文化有進一步的認識，培養他們熱愛祖國悠久歷史文化唱大戲的情感。教師在教學唱大戲活動中，要通過欣賞、認識，引導學生來認識、表現臉譜形象和人物動態，拓展他們的學習空間，豐富他們的觀察、記憶和想像力，培養表現不同事物的造型能力。
本節唱大戲教學通過畫戲劇臉譜(人稱花臉)活動，使學生認識、了解和掌握戲劇臉譜、基本表現方法及步驟，畫出自己了解、熟悉的戲劇臉譜。本課在題材內容上主要體現了我國傳統京劇人物的臉譜。教師在教學中一是要盡可能給學生提供一些其他劇種的資料，二是要鼓勵學生采用多種裝飾手法和不同方式來表現，使其表現形式多樣化，更能吸引人，更有個性特點。
在繪畫表現的過程中，臉譜的形象要注意用色對比強烈，色彩要有變化，體現臉譜夸張造型，刻畫人物個性的特點。
學情分析：本課教學對象是六年級學生，學生已有較強的感知力、理解力，模仿能力與創造能力都有很大提高，對新鮮事物感興趣。在平時的學習生活中，學生接觸京劇知識的機會很少，尤其對臉譜藝術知識沒有進行過深入學習和研究。雖然京劇臉譜藝術對于他們來說是一種新的、不十分了解的知識，但是學生有濃厚的學習興趣和強烈的表現欲望。
教學目標：
通過學習，使學生初步了解中國戲劇臉譜的特點、樣式及有關知識；學習繪制臉譜的基本方法和步驟，臨摹或創意畫出一種臉譜樣式。提高對戲劇臉譜的欣賞能力和表現能力，培養熱愛民族傳統藝術的情感。
教學重點：畫臉譜的基本方法和步驟。 從譜試和色彩這兩方面來分析臉譜。 教學難點：臉譜富有戲劇的韻味和個性。
教學準備：線描筆、彩色筆、卡紙、剪刀。
教學過程：
一、導入（走進戲曲）
今天，老師帶大家認識幾位特別的朋友，（唱大戲），不過進場之前有一個小小的要求，請大家帶著問題去看，這些特別的朋友身上什么最吸引你？（小組討論） 提問：這是什么藝術，為什么在表演者臉上會有許多的顏色和圖案？ 生：
小結：這是京劇表演，京劇是戲曲中最著名的劇種，是中國國粹，在京劇中有些人物的臉上有一些圖案和顏色，是京劇特有的舞臺化妝藝術。這種圖案和顏色在京劇中叫臉譜。另外，我國有名的戲劇藝術還有越劇、川劇、黃梅戲等等，今天我們就來學習和品位我國著名的國粹藝術—京劇，理會京劇中臉譜的畫法。下面我們就從各個方面來了解京劇臉譜。
二、授新認識臉譜
什么是京劇臉譜？
1、小結：臉譜，是中國傳統戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化妝造型藝術。不同行當的臉譜，情況不一，用來表現人物的性格和特征。
2、（出示四個京劇行當圖片），你知道這是京劇中的什么行當嗎？ 生：
3、接下來我們看圖分析一下劇中臉譜一般用于哪些人物的形象上呢？
小結：京劇臉譜是戲曲獨特的化妝形式，在“生、旦、凈、丑”四個行當中，生行和旦行僅有少量的裝飾，臉譜絕大部分都是屬于凈和丑的行當，一般在劇中人物和性格有特點的人都勾畫臉譜。
4、臉譜色彩及人物性格
問：那么在臉譜中，顏色又有什么作用和意義呢？
小結：在臉譜中用不同的顏色在人物的臉上勾畫圖案是有其特定涵義的，主要是代表不同人物的特征及性格，那么各種顏色是有其不同意義的，誰能說明一下？
紅色：表現忠貞、英勇的人物性格（關羽：紅臉忠勇） 黑色：公正無私、直爽剛毅、勇猛而智慧（包拯） 白色：陰險奸詐、多疑、威嚴（曹操）
老師：剛才同學們已經說了紅、白、黑這些臉譜的意義，那么還有一些其它顏色的臉譜地表什么意義呢？讓我們一起看一看，記一記。
在京劇臉譜中有各種象征性的圖案，也有不同的表現手法，在中國戲曲人物上表現人物的個性，在勾畫臉譜時會選擇特定的圖案加于夸張。
6、臉譜的種類。(任選三種類型的臉譜進行講解)
其實在眾多臉譜中， 根據不同臉譜的圖案描繪及排列都是有三種譜試構成的：整臉 、三塊瓦臉、（十字門臉）、歪臉，下面我們具體來了解一下各種譜試：
（1） 整臉：最原始形式，在整個臉上涂一種主色，不勾花紋，而是在主色上畫出眉、眼、口、鼻的紋理，這種譜試叫做整臉。
（2） 三塊瓦臉：最基本的形式，在整臉的基礎上，用黑色把眉、眼、鼻等在顏色上突出來，使前額、左右面頰呈現出三塊主色，平整的如同三塊瓦。
（3）十字門臉：由三塊瓦臉派生出來，從腦門頂至鼻子尖，用黑色的或顏色的立柱紋與眼窩大體呈“十字形”，額頭涂白，有灰色小圈眉毛。
小結：老師介紹了這么多形形色色的臉譜，幾乎所有臉譜都是 部位：額頭、眉、眼、口、鼻、嘴 構圖：左右對稱 造型：夸張 變形 。
三、繪制臉譜作品欣賞 臉譜繪制步驟：（老師示范）
畫臉型，定出左右的中軸線。
畫五官，定眉、眼、口、鼻的位置。
3、添加圖案，勾畫譜試時注意左右對稱（歪臉除外）。
4、涂色（注意用色對比強烈的基礎上，再添加1—2種顏色，不能太多）。
視頻播放臉譜繪制過程
四、學生練習：1、選擇一種自己喜歡的譜試和主色，繪制創意臉譜
2、臨摹你喜歡的人物性格的臉譜 注意： 構圖對稱 從淺色畫起，
先涂邊緣，后涂中間，同一種顏色一起畫完； 從淺入深的順序涂顏色；
五、學生評價
展示 說一說你喜歡哪個臉譜，譜試、色彩、表達的個性。 表演：播放《說唱臉譜》
六、拓展：京劇臉譜已脫離舞臺深入到我們的生活中，深受人們的喜愛。
七、總結：戲曲是中華民族的傳統藝術，中國京劇是我國戲曲藝術的瑰寶，京劇臉譜是我國豐富的文化遺產，也是人類歷史的精品（熱愛傳統藝術，繼承和發揚）

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