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教學(xué)課題 4.14 橡皮泥在水中的沉浮 教學(xué)課時 1
教 學(xué) 目 標(biāo) （三維目標(biāo)） 【知識目標(biāo)】 1.舉例說出在水中沉浮的物體 2.說明影響物體沉浮的因素 3.說出浮力的概念 4.設(shè)計實驗驗證沉沒在水中的物體也受到浮力 【過程與方法】 運(yùn)用實驗驗證沉沒在水中的物體也受到浮力 【情感目標(biāo)】 1.關(guān)注常見物體在水中的沉浮情況 2.養(yǎng)成觀察習(xí)慣，體會生活中的科學(xué)
教學(xué)重點 1.浮力的概念和存在 2.設(shè)計實驗驗證沉沒在水中的物體也受到浮力
教學(xué)難點 根據(jù)實驗現(xiàn)象總結(jié)影響物體沉浮的因素
教學(xué)用具 PPT、教學(xué)視頻、水槽、水、塑料球、氣球、瓶蓋、小石頭、橡皮、泡沫塊、橡皮泥、彈簧測力計、打氣筒、小刀
教 學(xué) 過 程
一、導(dǎo)入 提問：大家會不會游泳呀？ 學(xué)生回答：會/不會 提問：我們知道，如果不會游泳，人在水里是會沉下去的。而像玩具鴨、皮球等等在水中則會浮起來。那么物體的沉浮與什么有關(guān)呢？日常生活中哪些物體在水里是會沉下去，哪些是會浮起來的呢？今天我們就一起來探究一下！ 二、新知講授 1.實驗一：物體在水中的沉浮情況 實驗材料：水槽、水、塑料球、氣球、瓶蓋、小石頭、橡皮、泡沫塊、橡皮泥、粉筆、樹枝、干木塊、實驗記錄表 實驗分析：我們的實驗材料中各種物體的重量不同，但有些物體會浮在水面，有些物體會沉在水底。比如橡皮泥比干木塊輕，但橡皮泥下沉而干木塊漂浮 實驗結(jié)論：物體在水中的沉浮情況與物體的重量沒有直接關(guān)系。 2.提問：那物體在水中的沉浮情況與什么有關(guān)呢？說說你的猜想 學(xué)生回答：體積/重量/材質(zhì)/接觸水面的面積/水的溫度等等 3.同學(xué)們都提出了很多的假設(shè)，再提出假設(shè)后，我們就可以設(shè)計實驗去探究假設(shè)是否正確。在設(shè)計實驗時，我們需要用到“控制變量法”，也就是控制只有一個變量，這個變量就是你要探究的影響因素，而其他的量需要保持相同。 4.實驗二：探究物體材質(zhì)對其沉浮情況的影響 實驗材料：橡皮、水、水槽、小刀 實驗操作：將同一塊橡皮切成不同大小的小塊，分別放入水中，觀察其在水中的沉浮情況 實驗現(xiàn)象：橡皮都沉在水底 實驗結(jié)論：相同材質(zhì)的物體的沉浮情況相同 5.實驗三：探究物體質(zhì)量對其沉浮情況的影響 實驗材料：塑料瓶兩個、橡皮泥、水、水槽 實驗操作：將適量橡皮泥放入一個塑料瓶中，再將兩個瓶子放入水中，觀察瓶子在水中的沉浮情況 實驗現(xiàn)象：裝了橡皮泥的塑料瓶沉入水底，空塑料瓶浮在水面 實驗結(jié)論：當(dāng)物體材質(zhì)和體積相同時，物體質(zhì)量越大，越容易下沉 6.實驗四：探究物體體積對其沉浮情況的影響 實驗材料：氣球、沙子、水、水槽、打氣筒 實驗操作： ①在氣球中裝入適量的沙子，密封后使其在水中下沉； ②用打氣筒給氣球充氣，密封后再次放入水中，觀察氣球的浮沉情況 實驗現(xiàn)象：充氣后，氣球上浮 實驗結(jié)論：當(dāng)物體的材質(zhì)和質(zhì)量一定時，物體體積越大，越容易上浮；體積越小，越容易下沉 實驗反思：空氣是有一定質(zhì)量的，但和固體、液體相比，空氣的質(zhì)量是很小的，所以在實驗中可以忽略不計。但同學(xué)們可能還是會懷疑實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性 實驗改進(jìn)：利用橡皮泥的可塑性，在試驗前后改變橡皮泥的體積，觀察它的沉浮情況 7.總結(jié)影響物體浮沉情況的因素 （1）物體在水中的沉浮情況與物體的重量沒有直接關(guān)系； （2）材質(zhì)：相同材質(zhì)的物體的沉浮情況相同； （3）物體質(zhì)量：當(dāng)物體材質(zhì)和體積相同時，物體質(zhì)量越大，越容易下沉； （4）物體體積：當(dāng)物體的材質(zhì)和質(zhì)量一定時，物體體積越大，越容易上浮；體積越小，越容易下沉。 8.在實驗中，物體下沉是因為重量太大，重力使得物體下沉，這個是很好理解的。那么物體為什么會浮起來呢？在水中它是不是受到了一個力將它頂起來呢？ 9.浮力：浮在水面的物體會受到水對它豎直向上的力，這個力就是浮力。力的單位是N（牛頓/牛）。 10.我們知道浮起來的物體會受到浮力，那沉在水底的物體會不會受到浮力呢？ 11.觀看視頻——實驗五：探究沉在水底的物體是否也受到浮力 實驗分析：橡皮泥在水中受到的拉力比在空氣中受到的拉力小，說明還存在一個力，即浮力 實驗結(jié)論：沉在水中的物體也受到水的浮力的作用 三、拓展應(yīng)用 1.提問：把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋是會沉下去還是浮起來呢？ 學(xué)生回答：沉下去 提問：是的，把雞蛋放進(jìn)水里它會沉下去。但是現(xiàn)在，老師只需要在水里加入一種物質(zhì)，就能讓沉在水底的雞蛋浮起來。那么為什么會發(fā)生這種變化呢？接下來我們先來觀看這個實驗視頻。 2.觀看視頻——實驗：讓水里的雞蛋浮起來 實驗現(xiàn)象： （1）雞蛋先沉在盛有清水的杯底 （2）加入食鹽后，雞蛋上浮 實驗分析：雞蛋在清水中下沉，在鹽水中上浮，說明雞蛋在兩種液體中所受的浮力不同。實驗中用的雞蛋的大小和重量等性質(zhì)沒有變，杯子中液體的體積也沒有變化，因此可以推斷出影響雞蛋浮沉的因素是液體的性質(zhì)（清水和鹽水） 實驗結(jié)論：物體所受浮力的大小與物體所浸入的液體性質(zhì)（種類）有關(guān) 四、本課小結(jié) 1.物體在水中的沉浮情況與物體的重量沒有直接關(guān)系 2.影響物體浮沉情況的因素 （1）材質(zhì)：相同材質(zhì)的物體的沉浮情況相同； （2）物體質(zhì)量：當(dāng)物體材質(zhì)和體積相同時，物體質(zhì)量越大，越容易下沉； （3）物體體積：當(dāng)物體的材質(zhì)和質(zhì)量一定時，物體體積越大，越容易上浮；體積越小，越容易下沉； （4）物體所浸入的液體的性質(zhì) 3.沉在水中的物體也受到水的浮力的作用 4.浮力：浮在水面的物體會受到水對它豎直向上的力，這個力就是浮力。力的單位是N（牛頓/牛）。 五、練習(xí)題 六、作業(yè)布置 二次備課 （手寫紅筆）
板 書 設(shè) 計 4.14 橡皮泥在水中的沉浮 1.物體的浮沉情況與物體的重量沒有直接關(guān)系 2.在液體中的物體都受到浮力的作用 2.影響物體浮沉的因素（即影響浮力大小的因素） ①材質(zhì) ②物體質(zhì)量 ③物體體積 ④物體所浸入的液體的性質(zhì) 3.浮力：浮在水面的物體會受到水對它豎直向上的力，這個力就是浮力。力的單位是N（牛頓/牛）。
分層作業(yè) （手寫紅筆） 1.閱讀并完成練習(xí)冊P46-P48 2.根據(jù)自己的假設(shè)，探究浮力的大小與什么有關(guān)，并做好實驗記錄表
教學(xué)反思 （手寫紅筆） 不得少于100字

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