資源簡介

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27
.（10分）
（1）（4分）
（2）（4分）
（3）（2分）
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202
3學
年
第一學期七年級期末考試
歷史與社會·
道德與法治
答題卷
學校
姓名
班級
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準考證號
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說 明 準考證號和選擇題請用2B鉛筆填涂； 除選擇題外請用0.5mm黑色中性筆答題; 3、保持答題卷整潔，請勿折疊. 缺考標記： [ ] (考生不得填涂)
(
一、選擇題（本題有25小題，每小題2分，共50分。
請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分
）
)
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ABCD
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2
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ABCD
2
3
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ABCD
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ABCD
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ABCD
7.
ABCD
8.
ABCD
9.
ABCD
10.
ABCD
) (
1.
ABCD
2.
ABCD
3.
ABCD
4.
ABCD
5.
ABCD
)
(
二、非選擇題（共5大題，總計50分）
)
(
26
.（10分）
（1）（4分）
（2）（4分）
（3）（2分）
)
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28.（8分）
（1）（
3
分）
（2）（3分）
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（3）（2分）
)
(
第2面 共2面 L
七年級歷史與社會 道德與法治
答題卷
) (
30.（1）（2分）
（2）（5分）
（3）（2分）
)
(
L
七年級歷史與社會 道德與法治
答題卷
第1面 共2面
)
(
29.（12分）
（1）（2分）
（2）（4分）
（3）（2分）
（4）（4分）
)
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30.（10分）
（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（6分）
) (
L
七年級歷史與社會 道德與法治
答題卷
第
2
面 共2面
)2023學年第一學期七年級期末試卷
歷史與社會·道德與法治參考答案及評分標準
一、選擇題（下列各項選項中，只有一項是最符合題意的，每題2分，共50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9
B C D B C C B D A
10 11 12 13 14 15 16 17 18
D B A B D A B C C
19 20 21 22 23 24 25
D C B C A C D
二、非選擇題（5小題，共50分）
26.（10分）（1）小睿的觀點是片面的。(1分)學習不僅有苦，但也有快樂（1分）我們要學會學習，需要發現并保持對學習的興趣，需要掌握科學的學習方法，要善于運用不同的學習方式。（2分）
（2）“審題不仔細，作業粗心、學習不努力問題等”小王要主動改正缺點（2分）
“自身數學思維獨特的優點”小王要揚長避短。或“自身數學思維獨特的優點”小王要專注于數學學習，不斷激發自己的潛能。（任意一條，得2分）
（3）呵護友誼，需要正確處理沖突；需要學會正確對待交友中受到的傷害，選擇寬容對方。（2分，1點1分）
27.（10分）
（1）①生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們必須承認別生命的重要性。彭清林跳水救人“美在”能自覺珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。（或彭清林跳水救人“美”在他能從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷或彭清林“美”在不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題）（2分）②我們對生命的敬畏并不是誰的命令，彭清林跳水救人“美”在發自內心的自愿選擇。（2分）
（2）“意外事故傷殘后，他并沒有消沉”表明他能及時調整自己，正確對待挫折；“傷殘后克服各種困難日復一日堅持訓練”表明他逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。“在教練的幫助強化訓練”表明發掘自身的力量并不排斥借助外力。（4分，任意2點即可）
（3）能夠活出自己的人生，自食其力，實現自我價值；當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任；能夠將個人生命與他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運結合起來，這樣的一生是值得的。（2分，任意1點即可）
28.（8分）
（1）太平洋；北美洲；白令海峽。（3分）
（2）東南亞；（1分）雅加達位于南半球，東半球；約在南緯6°08′（大致4°S-8°S范圍均可)，東經 106°45′（大致103°E-108°E范圍均可）；位于低緯度、熱帶。（2分）
（3）秋季相對于夏季涼爽或氣溫低、晴天多或雨日少，氣候適宜組織賽事；初秋洪澇、臺風等氣象災害發生頻率低。（從氣溫、降水、氣象災害任意2個角度分析，2分，只寫氣候類型不給分）
29.（12分）
（1）地形以高原為主；降水稀少；氣溫較低；河流較少，水資源短缺。（任意1點，2分）
（2）戰國（2分）；國家從分裂到統一。（2分）
（3）秦朝修筑長城抵御匈奴的侵擾。（2分）
（4）長城是一條民族交融線（2分）；兩漢構筑河西長城保障絲路通暢，促進河西地區少數民族與漢族的民族交融。（2分）（或長城是一條經濟交流線，兩漢構筑河西長城保障絲路通暢，促進河西地區少數民族與漢族的經濟交流。）
30.（10分）
（1）秦滅六國，統一全國；吳國的建立（2分）
（2）統一多民族國家的建立和鞏固；政權并立與民族交融。（2分）
（3)評分標準：
水平等級 擬定的觀點 材料運用與論述 得分
3 選取現象，聯系明確 緊扣觀點加以論述，運用材料中的史實，能到做到史論結合，邏輯清晰 5-6分
2 選取有關聯的現象，凝練觀點 有論述，但材料不充分，或史論結合不充分 3-4分
1 選取有關聯的現象，沒有凝練觀點 只選取材料，沒有做到史論結合 1-2分
示例一：選取現象：君主專制（國家統一）、思想統一。觀點：皇帝通過思想統一加強了君主專制（國家統一）。
論述：西漢初，統治者奉行“無為而治”的措施，朝廷對地方控制很弱，批評皇帝的政策頗多。董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術”，被漢武帝所采納，通過教育和選官制度，使儒學確立為正統思想，實現了思想上的統一，從而加強了君主專制，鞏固國家統一。
示例二：選取現象：農民起義、徭役賦稅。觀點：繁重的徭役賦稅容易引發農民起義。
論述：秦始皇統治時期，賦稅沉重，徭役繁重，為反抗秦朝的殘暴統治，中國歷史上第一次農民大起義—陳勝、吳廣起義爆發了，這次起義雖然失敗了，但沉重打擊了秦王朝的統治。2023學年第一學期七年級期末測試卷
歷史與社會·道德與法治
親愛的同學：
歡迎參加考試！請你認真審題，仔細答題，發揮最佳水平。答題時請注意以下幾點：
1.全卷共6頁，滿分100分，考試時間90分鐘。
2.答案必須寫在答題紙相應的位置上，寫在試題卷和草稿紙上無效。
3.答題前請認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。
試卷Ⅰ
一、選擇題（本大題有25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1.2023年10月7日， 和 發生新一輪的大規模沖突，加沙地帶遭到了迄今為止最嚴重的轟炸。
A.俄羅斯和烏克蘭 B.巴勒斯坦和以色列 C.印度和緬甸 D.亞美尼亞和阿塞拜疆
2.2023年10月26日， 號載人飛船將湯洪波等3名航天員送往“天宮”空間站。這是中國載人航天工程進入空間站應用與發展階段的第2次載人飛行任務。
A.神舟十五 B.神舟十六 C.神舟十七 D.神舟十八
3.神舟飛船發射成功后，小騰心中特別激動。他下定決心要加強學習鍛煉,爭取有一天也能成為一名航天員。這說明（ ）
①少年要編織夢想，這樣一定能美夢成真 ②少年的夢想要與時代脈搏緊緊相連
③只要樹立遠大志向，夢想就能得到實現 ④少年要有夢想，才能不斷進步和發展
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
4.右圖漫畫告訴我們（ ）
①競爭并不必然傷害友誼
②競爭比友誼更重要，為了競爭可放棄友誼
③在競爭中要坦然接受并欣賞朋友的成就
④友誼比競爭更重要，為了朋友可放棄競爭
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.《詩經·大雅·抑》中“投我以桃,報之以李。”表明友誼具有的特質是（ ）
A.友誼是一種親密的關系 B.友誼是心靈的相遇
C.友誼是平等的、雙向的 D.友誼不是一成不變的
6.古語云：“非學無以廣才”,意思是如果不學習就無法增長自己的才干。下列詩句中有相似意思的是（ ）
A.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 B.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
C.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 D.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
7.以下是小智同學綜合素質評定書中的“自我評價”部分，從認識自我的角度對該部分內容進行分解，其中正確的是（ ）
① 我高高瘦瘦的 身體特征
② 我性格開朗，心態樂觀 生理狀況
③ 我是語文課代表 群體關系
④ 我身體素質較好，體能測試輕松過關 個性心理特征
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.閱讀右表“網癮與非網癮青少年人際關系和諧比例”
數據對比，你的感悟是（ ）
A.遠離網絡就可以杜絕我們與父母之間的沖突
B.沉迷網絡必定會使良好的師生關系難以建構
C.友誼需要信任，網絡交往注定無法贏得友誼
D.沉迷網絡會疏遠人際關系，要學會在現實中交往
9.小明在學校運動會中為班級爭光，得到了班主任的
表揚。但由于抄襲作業受到了老師的批評。面對老
師的表揚和批評，我們應該（ ）
①面對表揚，再接再厲 ②反復解釋并且尋找理由
③面對批評，堅決不接受 ④要理解老師的良苦用心
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
10.某校開展了“親子關系”主題調查，右圖是其中一個
題目的調查結果，對這一結果解讀正確的是（ ）
A.“父母說了算”的孩子最懂孝親敬長
B.“你說了算”的家庭親子關系最平等
C.“共同商量解決”的家庭不會有矛盾
D．多數家庭的成員能通過溝通解決問題
我國漁民在南海某海域（東經117°、北緯16°）附近進行海上捕撈作業時，受到某鄰國軍艦的干擾。為保護我國漁民的合法權益，我國漁政船從甲地出發立即前往事發海域維權。據右圖回答11-12題。
11.事發海域位于右圖中 。
A. a B. b C. c D.d
12.為了盡快抵達事發地點，漁政船選擇的前進方向大致是（ ）
A.東南方向 B.西南方向 C.東北方向 D.西北方向
讀亞洲局部區域示意圖，完成13—15題。
13.下列對于圖中巴格達和利雅得兩個城市描述正確的是（ ）
A.利雅得瀕臨大西洋 B.巴格達位于東半球
C.兩地都位于中緯度 D.兩地都是位于熱帶
14.圖中①所在的海域為（ ）
A.阿拉伯海 B.孟加拉灣
C.里海 D.紅海
15.下列描述符合②所在海灣的是（ ）
A.當地石油資源豐富
B.居民“逐水草而居”
C.居民主要信仰基督教
D.居民主要以黑人為主
文物靜默無聲，卻蘊含千言萬語。閱讀材料，回答16—17題。
16.七千年前浙江余姚河姆渡的一粒稻米，連同和它一起出土的豬紋陶缽印證了該地（ ）
A.正處于舊石器時代 B.原始農業的興起和發展
C.已經進入鐵器時代 D.出現了明顯的階級分化
17.傳說皇帝能制造船只。八千年前杭州跨湖橋的一葉獨木扁舟，用它5.6米長的殘軀告訴
我們（ ）
A.傳說中的內容都是虛假的 B.考古發現證實了所有傳說
C.傳說中蘊含一些歷史信息 D.考古是了解歷史唯一途徑
18.“夏傳子，家天下”，夏朝是中國歷史上第一個王朝。夏朝的建立者是（ ）
A.炎帝 B.黃帝 C.禹 D.啟
19.中國有著農耕文明的歷史底蘊，自古以來中國人對土地和農業發展的追求就沒有停止過。下列對中國古代生產工具的演進排序正確的是（ ）
A.①④③② B.①③④② C.④①②③ D.④①③②
20.某班七年級同學開展“百家爭鳴”的項目化學習，他們以
諸子百家的“愛”為主題整理了筆記（見右圖），其中正
確的是（ ）
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
21.斯塔夫利阿諾斯在《全球通史》中提到：“秦的統治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記。”下列措施能體現這個“印記”的有（ ）
①確立皇帝制度 ②興辦太學 ③建立刺史制度 ④建立郡縣制
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
22.重大歷史事件影響歷史發展進程。下列歷史事件與歷史影響搭配不正確的是（ ）
A.商鞅變法——為以后秦國統一全國奠定了基礎
B.百家爭鳴——為中國古代文化的發展奠定了基礎
C.西域都護府的設置——為西域正式歸屬中央政權奠定了基礎
D.赤壁之戰——為三國鼎立局面形成奠定了基礎
23.右圖是東漢以后政權更替示意圖，對該圖的解釋符合史實的有（ ）
①東漢末年出現分裂割據局面
②西晉結束了三國鼎立的局面
③魏晉南北朝時民族交融不斷
④西晉和東晉曾出現東西對峙
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
24.1991年杭州蕭山城南聯華“煤氣瓶監測站”工地出土了
西晉·越窯青瓷豬圈（右圖），這主要說明當時（ ）
A.戰亂嚴重影響著民眾生活
B.北方制瓷業制作水平高超
C.南方農業經濟和生活穩定
D.南方民眾牲畜養殖很特別
25.在魏晉南北朝的300多年間，中華民族繼續傳承和發展中華文化，創造出璀璨的科技文
化。以下科技文化成就與其作者對應正確的是 （ ）
A.《齊民要術》——酈道元 B.《蘭亭集序》——賈思勰
C.《綴術》——王羲之 D.《女史箴圖》——顧愷之
試卷Ⅱ
二、非選擇題（本題有5大題，共50分）
26.（10分）某校七（1）班開設了“班級微日志”，同學們常常在“眾言堂”里發表自己的觀點。請大家運用《道德與法治》的知識參與互動。
27.（10分）2023年9月杭州亞運會火炬傳遞在全省各地陸續開展。火炬手們是普通人也是各行各業的杰出代表，他們背后都有著精彩的生命故事。閱讀材料，回答問題。
【心存敬畏才能無畏】 彭清林，外賣騎手。他在杭州西興大橋跳水救人的英勇事跡讓人們記住了他。他回憶說，“落水女子沉下去了，就真的沒機會救了。”危機關頭，他快速評估自己，覺得能行。救人的念頭從試探的想法到成為一個決定，他沒有花太長時間。彭清林這一跳被網友稱為“最美一跳”。 【逆境不慫絕境不慌】 尹建華，退役殘疾人運動員。20歲那年本是游泳運動員的他因意外事故導致傷殘，但他沒有消沉，克服只能靠單腿單臂支撐，以及動作協調性差的困難，堅持日復一日的游泳訓練。在教練幫助下進行協調能力和體能的強化訓練，最終在殘奧會上實現了獲得金牌的夢想，為國家贏得了榮譽。
【平凡生命精彩綻放】 應偉文，出租車司機。23年堅持愛心送考，資助貧困學子……日常工作中給自己定下了一個特殊承諾——“四個一”：遇老弱病殘扶一把、遇路人有難幫一把、遇行李繁多拎一把、遇下雨不便撐一把。他把這個簡單而平實的承諾，牢記于心，默默堅守，以熱心“的哥”的身份溫暖著他所在的這座城。
（1）用“敬畏生命”的相關知識，說明彭清林“最美一跳”美在哪里。（4分）
（2）結合材料，從“增強生命韌性”的角度分析尹建華是如何改變命運，成為生活的強者。（4分）
（3）綜合上述材料，圍繞“生命的意義”發表你的看法。（2分）
28.（8分）家事國事天下事，事事關心。第19屆亞運會于2023年9月23日至10月8日于杭州舉行。以此為契機，某校七年級同學以“亞運會”為主題展開學習。請閱讀材料，完成下列問題。
日本東臨 ▲ （填海域），D所在的大洲是 ▲ ，該洲與亞洲的分界線是 ▲ 海
峽。（3分）
（2）雅加達位于 ▲ （填亞洲分區），并根據圖1描述雅加達的經緯度位置。（3分）
（3）根據圖2,結合所學知識，從自然條件分析杭州選擇在10月份秋季舉辦亞運會的原因。（2分）
29.（12分）長城穿越千年，綿延萬里，是中華民族的象征。閱讀材料，回答問題。
【長城修建千秋頌】
材料一：
注：匈奴，古代蒙古高原游牧民族，興起于今內蒙古陰山山麓，以畜牧業為主。
根據上圖，運用所學知識分析匈奴所生活的長城以北地區不適宜農耕的自然原因。（2分）
請寫出圖1對應的歷史時期，長城的變遷反映了怎樣的歷史發展趨勢？（4分）
【長城腳下戰與和】
材料二：“卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨。”
——賈誼《過秦論》
（3）秦朝的長城是“一條軍事防衛線”，根據材料指出秦修筑長城的目的。（2分）
【長城見證促一統】
材料三：西漢大力構筑河西長城，在絲路經過的河西地區大規模屯田開墾。當時，匈奴等少數民族往往“驅牛馬萬余頭來與漢賈客（商人）交易”，獲取大量生活、生產資料。中原地區則“螺、驢、駱駝，銜尾入塞”，投入農耕、交通運輸。
（4）西漢的長城是一條 線。請結合上述材料對你的觀點進行論證。（4分）
30.（10分）中華文明源遠流長，綿延不斷。某歷史學習小組就“秦漢至三國兩晉南北朝的歷史”開展項目化學習，請你一起參與。
任務一：梳理時序，感受歷史脈絡
中國古代史大事年表（部分）
時 時間 事件 時間 事件
公元前221年 秦滅六國，統一全國 220年 魏國建立，東漢滅亡
公元前209年 陳勝、吳廣起義爆發 221年 蜀國建立
公元前221年 秦朝滅亡 229年 吳國建立
公元前202年 西漢建立 266年 西晉建立
公元前138年 張騫第一次出使西域 280年 西晉滅吳，統一全國
公元前134年 董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術” 316年 西晉滅亡
公元25年 東漢建立 420年 東晉滅亡
184年 黃巾起義爆發 494年 北魏孝文帝遷都洛陽
——摘編自人教版七年級上冊《中國歷史》附錄
請分別從大事年表中找出第一個統一多民族的封建國家建立和三國鼎立局面形成的標
志性事件。（2分）
請根據所學知識總結大事年表中兩個歷史時期的階段特征。（2分）
任務二：聚焦觀點，認識歷史現象
中國古代部分歷史現象
政治現象 經濟現象 文化現象
國家統一、農民起義 民族融合、君主專制 土地私有、田莊經濟 土地兼并、徭役賦稅 思想統一、天人感應 文化傳播、文化交流
——摘編自張豈之《中國古代史》
請在任務二中的的歷史現象中選取相互關聯的兩個現象，據此提煉一個觀點，運用大
事年表中的相關史實結合所學知識對觀點加以論述。（要求：觀點正確，關聯史實，史論結合，條理清楚，6分）

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