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浙江省溫州市2023—2024學年上學期九年級學業(yè)水平期末檢測歷史與社會·道德與法治試題(圖片版 含答案)

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  1. 二一教育資源

浙江省溫州市2023—2024學年上學期九年級學業(yè)水平期末檢測歷史與社會·道德與法治試題(圖片版 含答案)

資源簡介

2019華世設發(fā)食斯出心海圖
【現(xiàn)國有話號
25.109)
一含世運全圍入教有。
3
2023年告具、十的紙全圖入
196
團311//糧出8586務播衛(wèi)。
《共4//E膚機國亮國生龍復高壓)電2024全1H型開練墻行。:
2015告
各發(fā)合設通務茶。
2023410024斤。
2122
農(nóng)
23.(84)
指分。(稅質(zhì)3分:來合分)
22.(1424)
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(2)汾速:微回充圖任嗎、機阻基用任嗎。(2少攝電:金考功驗、救圍池光系任合
(L)雙機社律專社/復三各熱度液裝精秋社直用、(20)
(L)基以商街/補電角:可k國語嗎。(2少)(環(huán)號務以譽以險
5




0LR(k3元)
6
0
6

5
九年級(上)歷史與社會·道德與法治試題評分標準及參考答案
26.(6分)本題采用分層評價。
評分要案
水平等級
觀點論述
素材運用
(賦分)
通過“會”或“不會”的應答,延展多個論述角
充分結合素材,全面、有效佐證
水平4
度,并能全面辯證分析,層次分明,邏輯嚴密
觀點
(5-6分)
通過“會”或“不會”的應答,延展一個論述角
結合多個素材,有效佐證觀點
水平3
度,論證有力,邏輯傾暢
(3-1分)
通過“會”或“不會”的應答,延展一個論述角
水平2
度,論證單薄,缺乏邏輯
結合少量豢材,進行佐證觀點
(1-2分)
沒有從“會”或“不會”的應答延展觀點
沒有結合素材
水平1
(0分)
示例:我認為“博物館熱”會持續(xù)升溫。
“博物館熱”持續(xù)升溫有其內(nèi)在原因。首先,隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展,人民生活水平不斷
提高,人們對精神生活有更高要求:隨著國力增強,人民對國家更認同,民族自信心不斷增強,
激發(fā)探尋璀璨中華文明的意愿。其次,隨著我國國民受教育程度不斷提高,文化素養(yǎng)提升成為
國民內(nèi)在需求。再次,博物館利用現(xiàn)代科技不斷創(chuàng)新改革,極大增強了博物館的魅力。
當然“博物館熱”現(xiàn)象也有其特殊因素。比如疫情剛過不久人們的游玩意愿“井嗩”,學校
教育注重中華文化教育和學生實踐力培養(yǎng),博物館免費開放政策等,都起了助推作用。
而且當前博物館熱也存在一些問題,如參觀者體驗感欠佳,未來可能會收費。但綜合考慮,
從“博物館熱”的內(nèi)因及社會發(fā)展趨勢看,我認為“博物館熱”會持續(xù)升溫。
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