資源簡介

第2課時　 從“北大荒”到“北大倉”　我國最大的重工業(yè)基地
本課主要涉及東北三省的農(nóng)業(yè)和工業(yè)。
東北三省的農(nóng)業(yè)地理主要講述東北三省的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件(有利因素和不利因素)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與濕地保護的關(guān)系。
東北三省的工業(yè)地理主要講述東北三省工業(yè)的地位、工業(yè)發(fā)展條件、工業(yè)布局和工業(yè)發(fā)展面臨的問題。
作為八年級的學生，對于東北的農(nóng)業(yè)和工業(yè)在上冊都有學習過一些知識，尤其是東北的農(nóng)業(yè)方面，學生更是熟悉。這節(jié)課的內(nèi)容對他們來說不是很陌生，難度不大。
知識與能力 核心素養(yǎng)
了解東北區(qū)域主要的作物；結(jié)合相關(guān)資料了解東北三省從“北大荒”到“北大倉”的過程 區(qū)域認知
通過東北三省人口、糧食產(chǎn)量占全國的比重圖，了解東北地區(qū)商品糧在我國的地位 區(qū)域認知、綜合思維
結(jié)合實際案例，引導學生從多個角度、多個要素，說明東北三省成為我國重要商品糧產(chǎn)地的有利條件和不利條件 區(qū)域認知、綜合思維
續(xù)表
知識與能力 核心素養(yǎng)
通過東北地區(qū)大面積開荒，導致濕地面積銳減、生態(tài)環(huán)境惡化這一現(xiàn)象，讓學生了解濕地保護的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展理念 人地協(xié)調(diào)觀
運用地圖和資料，說明東北三省的工業(yè)布局和工業(yè)結(jié)構(gòu)的特點 區(qū)域認知、綜合思維
運用地圖和資料，分析東北三省發(fā)展工業(yè)的條件 區(qū)域認知、綜合思維、地理實踐力
了解東北地區(qū)老工業(yè)基地衰敗的原因及治理措施，初步掌握經(jīng)濟發(fā)展與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系 區(qū)域認知、綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀
教學重點：東北三省形成商品糧基地的有利條件。
教學難點：東北三省形成重工業(yè)基地的條件；東北三省存在的問題及治理措施。
一、導入新課
上一節(jié)課我們了解了東北三省的自然地理環(huán)境，地理環(huán)境能影響我們的生活。那么，東北三省這樣的地理環(huán)境下的農(nóng)業(yè)又是怎樣的呢？下面我們一起來了解東北三省從“北大荒”到“北大倉”的變化。
二、探究新知
(一)從“北大荒”到“北大倉”
1．多媒體展示東北平原“天蒼蒼，地茫茫，一片衰草枯葦塘”景象的圖片及東北平原稻田的圖片。對比東北平原今昔的變化。
教師講述：東北平原北部地區(qū)開發(fā)較晚，曾經(jīng)人煙稀少，沼澤遍布，歷史上被稱為“北大荒”。如今，“北大荒”變成了“北大倉”。
2．自主學習：學生閱讀教材P17－19的相關(guān)內(nèi)容，完成下列問題。
(1)東北三省的農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么優(yōu)勢？有什么不足？
(2)東北三省主要有哪些農(nóng)作物？
(3)讀圖6.18，說說東北三省的商品糧在我國的地位。
(4)隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展，東北地區(qū)出現(xiàn)了什么問題？你認為應如何解決？
提示：(1)優(yōu)勢：①地形地勢：平原面積廣大，地勢平坦，適宜大規(guī)模的機械化耕作。②土壤：肥沃的黑土地。③氣候：雨熱同期，有利于農(nóng)作物的生長。④農(nóng)業(yè)科學技術(shù)水平高。⑤地廣人稀，本地糧食消費少。存在的不足：①氣溫低，只能一年一熟。②春秋季節(jié)，易受寒潮影響，發(fā)生低溫凍害。
(2)主要農(nóng)作物：小麥、玉米、大豆、水稻、甜菜等。
(3)東北三省人口較少，但是糧食產(chǎn)量高，能夠為國家提供更多的商品糧，有力地支持了國家的經(jīng)濟建設。
(4)問題：濕地面積銳減，生態(tài)環(huán)境惡化。措施：建立一批自然保護區(qū)。
教師拓展：
(1)由于東北三省耕地面積廣闊，而人口較少，所以人均耕地多，對糧食的消費量較少。因此，糧食的商品率很高，超過了60%，東北三省每年提供的商品糧占全國的1/4左右，有力地保障了國家的糧食安全，成為我國最大的商品糧基地。但是，隨著不斷開發(fā)，也出現(xiàn)了濕地減少、水土流失等現(xiàn)象，生態(tài)環(huán)境不斷惡化。為了恢復當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，國家已停止開發(fā)。
(2)東北三省適合種植水稻的原因：①東北三省大部分地區(qū)屬溫帶季風氣候，雨熱同期，有利于水稻的生長。②夏季晝長，日照時間長，晝夜溫差大。③冬季嚴寒，害蟲等難以過冬，故病蟲害很少。④水稻種植技術(shù)的進步、耐低溫水稻品種的培育等，使水稻種植的分布地區(qū)擴展到東北地區(qū)。
3．教師提問：請同學們閱讀教材P18圖6.17“黑龍江省三江自然保護區(qū)圖”，歸納濕地的作用。
提示：濕地具有涵養(yǎng)水源、蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候、維持生物多樣性等多種功能。
教師拓展：三江自然保護區(qū)位于黑龍江省佳木斯市、撫遠市和同江市境內(nèi)，保護區(qū)于1994年經(jīng)黑龍江省人民政府批準建立，是一個以沼澤濕地為主要保護對象的自然保護區(qū)。2000年經(jīng)國務院批準晉升為國家級自然保護區(qū)，2002年被列入《國際重要濕地名錄》，同年被批準加入國際鶴類保護網(wǎng)絡。
4．活動探究：出示教材P19圖6.19“東北三省建設商品糧基地的條件圖”，討論東北三省成為我國重要商品糧基地的條件。
提示：氣候雨熱同期，有利于農(nóng)作物生長。
(二)我國最大的重工業(yè)基地
1．教師提問：你知道中華人民共和國成立后建成的第一個重工業(yè)基地是哪一個嗎？
提示：東北三省。
2．自主學習：學生閱讀教材P19“閱讀材料”，體會老工業(yè)基地的歷史地位。
3．多媒體出示教材P20圖6.20“東北三省主要礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布圖”。學生讀圖及P20～21的文字內(nèi)容，完成下列問題：
(1)東北三省主要有哪些礦產(chǎn)資源？其特點是什么？
(2)東北三省發(fā)展了哪些工業(yè)？有哪幾個主要的工業(yè)中心？
(3)工業(yè)中心的分布與礦產(chǎn)資源有什么關(guān)系？
(4)東北老工業(yè)基地出現(xiàn)了哪些問題？
提示：(1)礦產(chǎn)資源：煤、鐵、石油等。特點：東北三省礦產(chǎn)資源種類多、儲量大。
(2)依托豐富的資源，東北三省形成了以鋼鐵、機械、石油、化學工業(yè)為主導，包括煤炭、電力、建材、森林等工業(yè)部門的比較完整的重工業(yè)體系。主要工業(yè)中心：哈爾濱、長春、沈陽、大連。
(3)工業(yè)中心多分布在礦產(chǎn)地附近。
(4)問題：20世紀90年代，由于資源枯竭、設備老化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一等原因，東北重工業(yè)基地出現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展滯后的現(xiàn)象。
教師列表歸納總結(jié)東北三省重工業(yè)基地的概況。
工業(yè)地位 我國最大的重工業(yè)基地
礦產(chǎn)資源 種類多、儲量大，煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源在全國有重要的地位
工業(yè)分布 礦產(chǎn)地附近和鐵路沿線地區(qū)
存在問題 資源枯竭、設備老化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一
4.教師提問：東北三省的重工業(yè)是以依托礦產(chǎn)資源發(fā)展起來的，在發(fā)展過程中逐漸出現(xiàn)了一些問題。面對這些問題，有哪些解決措施？
學生同桌間討論后回答(保護環(huán)境、發(fā)展旅游業(yè)、進口原料和燃料……)。
教師拓展：我們可以采取產(chǎn)業(yè)升級、延長產(chǎn)業(yè)鏈、發(fā)展旅游業(yè)、更新設備等方式來解決東北三省工業(yè)發(fā)展遇到的問題，但得注意，在發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)時，要注意保護環(huán)境。
5．活動探究：完成教材P21－22的活動，認識東北三省工業(yè)分布的特點。
活動1：哈爾濱、長春、沈陽、大連是東北三省重要的綜合性工業(yè)中心。閱讀圖6.21，說出這些工業(yè)中心各自的交通優(yōu)勢。
提示：哈爾濱位于濱洲—濱綏線、京哈線、哈大線的交會處，交通便利。長春位于京哈線、哈大線上。沈陽位于京哈線和哈大線的交會處，交通便利。大連位于哈大線的終點，瀕臨黃海，海陸交通便利。
活動2：東北三省是我國鐵路網(wǎng)最稠密的地區(qū)之一，對照圖6.21和圖6.20，看看主要礦產(chǎn)地與鐵路線的關(guān)系，討論鐵路修到甲、乙兩地的可能原因。
提示：東北三省主要礦產(chǎn)地都有鐵路相通。甲處有金礦，乙處附近有煤礦，兩者同時也靠近邊境，便于和國外進行經(jīng)貿(mào)聯(lián)系。因此，鐵路可能修到這兩個地區(qū)。
活動3：東北三省的很多工業(yè)中心是依托自然資源發(fā)展起來的。閱讀圖6.22，說出大慶、伊春、鞍山工業(yè)結(jié)構(gòu)的主要特點，并對照圖6.20分別說明這種工業(yè)結(jié)構(gòu)特點的形成原因。
提示：大慶以石油工業(yè)為主，原因是大慶有我國最重要的油田。伊春以鋼鐵工業(yè)為主，原因是伊春附近煤炭資源豐富，便于發(fā)展鋼鐵工業(yè)。鞍山以鋼鐵工業(yè)為主，原因是鞍山是著名的鐵礦產(chǎn)地。
教師點撥：一個地區(qū)工業(yè)中心的形成受很多因素的影響，比如：地理位置、礦產(chǎn)資源、交通條件、勞動力素質(zhì)、科技水平、消費市場等。具體到某一城市，可能主要受一個或幾個因素的影響。
本節(jié)課主要講述了東北三省的經(jīng)濟發(fā)展情況。農(nóng)業(yè)部分相對比較簡單，學生也很容易理解。影響工業(yè)分布的因素有很多，教材只側(cè)重了資源和交通兩個方面，對于初中學生來說理解起來有一定的難度。為了幫助學生理解和記憶，在教學過程中采用學生自學和分組合作的形式，充分發(fā)揮學生的主動性，力圖培養(yǎng)學生探究問題和協(xié)作學習的能力，但不得不說，這種形式還沒有達到想要的效果。在今后的教學中，在此環(huán)節(jié)還應該加強教師的引導工作，讓學生更好地學習。

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