資源簡介

廣東省2016年普通高考使用全國統(tǒng)一命題試卷的備考意見
理科綜合·生物
2016年我省普通高考使用全國卷。全國理綜考試時間為150分鐘，試卷滿分為300分，其中生物為90分。學(xué)科試題只涉及本學(xué)科內(nèi)容，不跨學(xué)科綜合。21·cn·jy·com
全國卷與廣東卷相比，在試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等方面存在一些差異。為做好明年的高考工作，現(xiàn)對全國卷（以乙卷為例）進行一些簡要的分析，并提出備考的指導(dǎo)意見，供各校在復(fù)習(xí)備考時參考。21·世紀*教育網(wǎng)
一、試卷結(jié)構(gòu)
全國理綜卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷為必考題，題型為選擇題，共21題，每題6分。其中生物6道題（均為單項選擇題），共計36分。
第Ⅱ卷由必考題和選考題構(gòu)成，題型為非選擇題。必考題共11題，其中生物4道題，共計39分。選考題共8道題，其中生物2道題（考生任選1題作答），分值為15分。
值得注意的是，與廣東卷相比，全國卷生物試題總分由100分變?yōu)榱?0分，沒有雙選題，并增加了選考形式的題目（選修模塊）。其中，選擇題由8題（6題單選、2題雙選）變?yōu)?題（全部為單選），每題4分（單選）或6分（雙選）變?yōu)榱巳繛槊款}6分；非選擇題由4題變?yōu)榱?題（4題必考+1題選考）。www.21-cn-jy.com
題型
必 考
選 考
選擇題（單項選擇）
非選擇題
非選擇題
題量
6
4
2選1
分數(shù)/比例
36分/40%
39分/43.3%
15分/16.7%
二、試題特點
全國理綜卷生物試題的必考題為必修模塊1、必修模塊2、必修模塊3的內(nèi)容；選考的兩道題分別為選修模塊1“生物技術(shù)實踐”和選修模塊3“現(xiàn)代生物科技專題”的內(nèi)容（考生任選其中一題）。21cnjy.com
全國理綜卷生物試題以核心知識為載體，強調(diào) “能力立意”，側(cè)重考查主干知識，突出考查考生對生物學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況，以及綜合運用能力和實驗探究能力。但整體來說，全國卷非選擇題的考查相對廣東卷而言較為基礎(chǔ)，學(xué)生思維深度及廣度略不及廣東卷。【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
從近年全國理綜卷總體情況來看，生物試題還具有以下特點：
1.突出核心概念的理解和應(yīng)用。
考查考生對生物學(xué)核心概念、原理的深層次理解和對圖表、文本信息的獲取與分析判斷
能力。
2.側(cè)重對考生思維過程的考查。
采用實驗設(shè)計、綜合分析等試題，考查考生的實驗與探究、邏輯推理、知識遷移能力。
3.重視對應(yīng)用生物學(xué)理論指導(dǎo)實踐能力的考查。
關(guān)注生物科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展之間的關(guān)系，重視對考生應(yīng)用生物學(xué)知識理解和解決實
際問題能力的考査。
三、備考建議
1.研究考綱、研習(xí)考題，提高備考針對性。
備考首先要研究考綱，并認真鉆研近年的全國卷，明確高考要求。通過對全國卷和廣東卷相同考點試題的對比研究，尋找全國卷命題特點。同時，結(jié)合高考改革動向，預(yù)測命題趨勢，提高備考的針對性。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
2016年將出現(xiàn)選考題，且分值較大，要重視研究選考題的選考策略。
2.立足教材，夯實基礎(chǔ)
回歸教材、夯實知識和能力基礎(chǔ)是高考取得好成績的必備條件。高考試題命題形式和情境雖然多變，但解題所依據(jù)的基礎(chǔ)知識卻是相對不變的，試題都能直接在教材中找到原型、答案或原理。復(fù)習(xí)要回歸教材，狠抓主干知識的理解性記憶，強調(diào)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立整體的知識體系。21教育網(wǎng)
全國理綜卷生物試題與過往的廣東卷頗有相似之處，都有實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析等綜合性試題，要求考生在具體的情境中調(diào)用相關(guān)生物學(xué)概念、原理、規(guī)則，結(jié)合題干條件進行邏輯論證。復(fù)習(xí)中應(yīng)精選試題進行專題訓(xùn)練，提高獲取信息和綜合分析的能力。
3.加強審題訓(xùn)練，歸納解題技巧
題干都蘊含著必要的答題信息，要加強對學(xué)生提取題目信息、聯(lián)系相關(guān)知識，解決題目問題能力的訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)備考中，可歸納各類題型的解題技巧，如曲線坐標題、圖形圖表題、遺傳系譜題、數(shù)據(jù)分析和概率計算題、材料信息題和實驗設(shè)計題的解題技巧。要重視教材中的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程、實驗設(shè)計思路，以培養(yǎng)科學(xué)的實驗方法；重視教材中的經(jīng)典探究實驗，為實驗設(shè)計打好基礎(chǔ)；學(xué)會處理實驗數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果、得出實驗結(jié)論，理解實驗原理、設(shè)計實驗方案。2·1·c·n·j·y

展開更多......

收起↑