資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版二年級下冊第五單元《調(diào)皮的小鬧鐘》第1課《每天》
【教材分析】
《每天》人教版二年級下冊第五單元《調(diào)皮的小鬧鐘》第1課唱歌課。歌曲《每天》是動(dòng)畫片《可可可心一家人》的片頭曲，歌曲采用了“說唱”的表現(xiàn)形式。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，編寫組對原歌詞做了修改，如將“去上幼兒園”改為“去上學(xué)”等。歌曲節(jié)奏較為密集，且由多種節(jié)奏組成，有一定的難度。
【學(xué)情分析】
二年級的學(xué)生以形象思維為主、好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)，因此在音樂課堂上要從把握歌曲的情緒開始，到打動(dòng)學(xué)生的情感，通過啟發(fā)、引導(dǎo)、實(shí)踐等教學(xué)方式，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與音樂活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生在這節(jié)音樂課中得到快樂的情感體驗(yàn)。同時(shí)，二年級屬于小學(xué)段的低學(xué)段，自我管控能力和理解能力較差，因此需要教師在教學(xué)中及時(shí)管控學(xué)生，管理課堂紀(jì)律，對待學(xué)生要有耐心，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，利用生動(dòng)活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵(lì)他們參與到音樂活動(dòng)中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。
【教學(xué)目標(biāo)】
以2022年版義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新頒布的課程目標(biāo)為依據(jù)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，注重體現(xiàn)課程性質(zhì)，重點(diǎn)反映課程理念，我們確立本節(jié)課的目標(biāo)：
(一)審美感知
通過學(xué)唱歌曲感受樂曲歡快地的情緒和表現(xiàn)的畫面。
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
能用自然、流暢的聲音唱好歌曲二聲部
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
教師引導(dǎo)學(xué)生用聲勢動(dòng)作和樂器表現(xiàn)歌曲形象
（四）文化理解
通過學(xué)唱歌曲在聆聽樂曲、感受音樂形象的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的聆
聽習(xí)慣，提高欣賞能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
(一)教學(xué)重點(diǎn):
1、能用自然、流暢的聲音唱好歌曲
(二)教學(xué)難點(diǎn):
1、表演唱歌曲
2.用和諧的聲音唱好二聲部
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體、鋼琴
【教學(xué)過程】
激趣導(dǎo)入
教師: 同學(xué)們，每天早上睜開眼睛你們會(huì)干哪些事情？
預(yù)設(shè)：回答問題
教師：接下來一天的安排是怎樣的？
預(yù)設(shè): 回答問題
教師：今天我們學(xué)習(xí)的這首歌曲名字叫作《每天》，（書寫板書《每天》）
【設(shè)計(jì)意圖：通過教師引導(dǎo)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的興趣為后續(xù)引出主題奠定基礎(chǔ)】
二、師生互動(dòng)，學(xué)唱歌曲
（一）初步聆聽，學(xué)唱歌曲
教師：下面我們聆聽歌曲，猜猜歌曲的情緒是怎樣的呢？（播放音樂）
預(yù)設(shè)：回答問題
教師：大家講的真好，這首歌曲是歡快、活潑地，同學(xué)們歌詞都告訴了我們什么？
預(yù)設(shè)：回答問題
教師：歌曲表現(xiàn)了一天的生活安排，歌曲由七個(gè)樂句組成，由兩個(gè)聲部組成，第一聲部是音樂，第二聲部是說唱，下面我們跟著音頻律動(dòng)，感受音樂情緒是怎樣的？
預(yù)設(shè)：回答問題
教師：下面請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)第二聲部第一樂句節(jié)奏
預(yù)設(shè)：打節(jié)奏
教師：填詞打節(jié)奏
預(yù)設(shè)：讀詞
教師：下面請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)第二聲部第二樂句節(jié)奏
預(yù)設(shè)：打節(jié)奏
教師：填詞打節(jié)奏
預(yù)設(shè)：讀詞
教師：下面請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)第二聲部第三樂句節(jié)奏
預(yù)設(shè)：打節(jié)奏
教師：填詞打節(jié)奏
預(yù)設(shè)：讀詞
教師：下面請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)第二聲部第四樂句節(jié)奏
預(yù)設(shè)：打節(jié)奏
教師：填詞打節(jié)奏
預(yù)設(shè)：讀詞
教師：下面請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)第二聲部第五樂句節(jié)奏
預(yù)設(shè)：打節(jié)奏
教師：填詞打節(jié)奏
預(yù)設(shè)：讀詞
教師：下面請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)第二聲部第六樂句節(jié)奏
預(yù)設(shè)：打節(jié)奏
教師：填詞打節(jié)奏
預(yù)設(shè)：讀詞
教師：下面請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)第二聲部第七樂句節(jié)奏
預(yù)設(shè)：打節(jié)奏
教師：填詞打節(jié)奏
預(yù)設(shè)：讀詞
教師：跟音頻表現(xiàn)
預(yù)設(shè)：表現(xiàn)
【教學(xué)建議：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，教師可以播放原動(dòng)畫片中的片頭曲《每天》，并要學(xué)生對比聆聽哪些歌詞有改動(dòng)，借機(jī)讓學(xué)生熟悉歌詞。這首說唱歌曲的節(jié)奏對于二年級的學(xué)生來說，有一定的難度，可以利用學(xué)生模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，多讓學(xué)生聆聽歌曲，并小聲隨音樂模仿說唱?？梢耘c教師或同學(xué)合作，模仿歌曲中孩子、爸爸、媽媽三個(gè)人的語氣表現(xiàn)歌曲。在學(xué)生對歌曲整體較為熟悉之后，可放慢速度隨教師按節(jié)奏讀歌詞，較好地表現(xiàn)歌曲的形象。】
三、精彩演繹，自由發(fā)揮
教師：下面請同學(xué)上臺邊說唱邊表演。
預(yù)設(shè)：表現(xiàn)
【設(shè)計(jì)意圖：通過上臺表演，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，讓同學(xué)們體會(huì)舞臺的樂趣，讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，讓歌聲、語言、動(dòng)作充分融入到歌曲當(dāng)中，讓音樂教學(xué)面對全體學(xué)生，讓全體學(xué)生都參與到教學(xué)當(dāng)中來?！?br/>四、拓展思路，開闊視野
教師：同學(xué)們，下面我們欣賞一下視頻
預(yù)設(shè)：欣賞視頻
教師：欣賞完視頻，你們有什么感受？
預(yù)設(shè)：回答
【設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)唱歌曲在聆聽樂曲、感受音樂形象的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽習(xí)慣，提高欣賞能力。運(yùn)用已有知識、技能表現(xiàn)不同動(dòng)物的音樂形象。】
五、結(jié)語
教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，教師總結(jié)。
【板書設(shè)計(jì)】
《每天》
1=C 4/4拍
中速 歡快地
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共28張PPT)
第五單元
《調(diào)皮的小鬧鐘》
同學(xué)們，每天早上睜開眼睛你們會(huì)干哪些事情？
接下來一天的安排是怎樣的？
歌曲
《 每 天 》
下面我們聆聽歌曲，猜猜歌曲的情緒是怎樣的呢？
大家講的真好，這首歌曲是歡快、活潑地，同學(xué)們歌詞都告訴了我們什么？
歌曲表現(xiàn)了一天的生活安排，歌曲由七個(gè)樂句組成，由兩個(gè)聲部組成，第一聲部是音樂，第二聲部是說唱，下面我們跟著音頻律動(dòng)，感受音樂情緒是怎樣的？
下面請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)第二聲部第一樂句節(jié)奏
填詞打節(jié)奏
下面請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)第二聲部第二樂句節(jié)奏
填詞打節(jié)奏
下面請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)第二聲部第三樂句節(jié)奏
填詞打節(jié)奏
下面請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)第二聲部第四樂句節(jié)奏
填詞打節(jié)奏
下面請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)第二聲部第五樂句節(jié)奏
填詞打節(jié)奏
下面請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)第二聲部第六樂句節(jié)奏
填詞打節(jié)奏
下面請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)第二聲部第七樂句節(jié)奏
填詞打節(jié)奏
跟音頻表現(xiàn)
下面請同學(xué)上臺邊說唱邊表演。
同學(xué)們，下面我們欣賞一下視頻
欣賞完視頻，你們有什么感受？
謝謝您的觀看
感謝您觀看與支持
攻堅(jiān)克難贏未來——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!
米
每天
動(dòng)畫片《可可可心一家人》片頭曲
說唱
丁零零…
媽媽：鬧鐘響了，快起床吧！
可心：嗯…
1=C
武寒清、楊子嵐詞
中速歡快地
黃志健曲
(0
000
2.
2024.3
013.202024.303013.202
X.X X X X XX X OOOO
XX XXX XX X XX X X X XXX
XXX x 00 XX XX Xxxx xxxx xxxXXxxX
磨磨蹭蹭出被窩啦！
刷牙洗臉梳頭吃飯緊張忙碌新的一天
準(zhǔn)備開飯。
淘米擇菜，點(diǎn)火倒油鍋碗瓢盆叮叮當(dāng)當(dāng)響起來了！
23.6
6
66771i2771i223
5
66771i2771i223
5
-,6
XXX O
0
X X XX XXX x XOX0XXOXX XXX 0
XX X XXXXX X.X XX X.X XXXXX OO
開始了！
手忙腳亂沖出家門，爸媽工作，我們?nèi)ド蠈W(xué)。
擺桌端碗拿菜盛飯團(tuán)團(tuán)圓圓和和美美在一起，
i7777666655444402334555024.303
02
4.300013.200
285661)‖
YXXXXXXXYXXXXXXXXXXXXXXXXXX
xxx x xx x.xx x xx xxx.x x x xx x oo
快快樂樂認(rèn)真學(xué)習(xí)蹦蹦跳跳一整天，路燈亮了快回家吧家家戶戶
每天都是這樣歡天喜地忙忙碌碌開開心心又一天！

展開更多......

收起↑