資源簡介

課題 4、萬字結 授課日期：
教學目標要求 掌握萬字結的基本編制方法
教學重難點 能夠看流程圖進行編制學習，從中提取學習方法
教具準備 課件
教學過程
教師活動 學生活動 自我反思
一、導入： 我們在前段兒時間學習了一些中國結的基本結的編制，今天老師又給大家帶來了一種結，這個基本結是萬字節，這節課我們就來學習萬字節。 二、新授： 1、萬字結是以其形狀是梵文的某個符號而得名，是印度傳來的吉祥標志，后來象征樹木眾多，有吉祥萬福、萬事如意之意。 2、萬字結的結心形狀有哪些特點？ 3、根據你的編結經驗想想，在識圖過程中，我們要注意哪些問題？ 4、學生試著編制，記下出現的問題 5、教師提示 看清繩的走向和上下位置關系 6、播放編制萬字結的視頻 總結編制方法和注意事項 教師巡視指導 7、在編制過程中你還遇到哪些問題？ 外耳不均勻，結心不緊實 8、調整 自己調整一下萬字結，讓它符合標準。 9、萬字結根據它的結型特點，可以和其他的結組合起來，做裝飾物的開始部分，還可以根據它的寓意做項鏈兒、小掛件兒等裝飾物。 10、可以在剛才編好的萬字結上進行再加工，也可以根據自己的想法重新編制你的作品，要在萬字結結心緊實、外耳均勻的基礎上更實用，有新意。 11、作品展示 今天這節課，我們通過自己識圖嘗試探究，學會了編制萬字結的方法，同時找到了編制規律，為今后的學習找到了方法。 學生傾聽 三個外耳 學生試編 學生觀看 學生繼續編制 學生實踐 學生評議
板書設計： 4、萬字結

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