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【核心素養(yǎng)目標(biāo)】8.2分析與綜合及其辯證關(guān)系 學(xué)案(無答案)-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

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【核心素養(yǎng)目標(biāo)】8.2分析與綜合及其辯證關(guān)系 學(xué)案(無答案)-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

資源簡介

8.2分析與綜合及其辯證關(guān)系
【課標(biāo)要求】
理解分析與綜合的辯證關(guān)系。
【核心素養(yǎng)】
科學(xué)精神:理解分析與綜合的辯證關(guān)系;提高辯證分析、綜合能力。樹立整體觀念;培養(yǎng)辯證分析、看待問題的素質(zhì)。樹立科學(xué)精神,培養(yǎng)科學(xué)思維的品質(zhì)和習(xí)慣。
公共參與:掌握分析與綜合的方法,正確地進(jìn)行分析與綜合。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):掌握分析的含義、方法和特征,掌握綜合的含義、方法和特征,領(lǐng)會(huì)辯證分析與綜合的含義、方法和特征,提高認(rèn)識問題、把握事物整體聯(lián)系的能力。
難點(diǎn): 理解堅(jiān)持辯證思維,在分析與綜合的對立統(tǒng)一中認(rèn)識事物,反對形而上學(xué)割裂分析與綜合的一點(diǎn)論。
【知識梳理】
一、分析與綜合的含義
1.分析:
(1)含義:分析就是把認(rèn)識對象分解為各個(gè)部分、各個(gè)要素、各個(gè)層次,或者把認(rèn)識對象的復(fù)雜的發(fā)展過程分解為若干階段,分別加以認(rèn)識的一種思維方法。
(2)必要性:復(fù)雜多樣的客觀事物是以有機(jī)整體的方式存在和發(fā)展的。為了把握事物的本質(zhì)和規(guī)律,人們需要把認(rèn)識對象的各個(gè)部分、要素暫時(shí)地分割開來,把被考察的部分、要素從對象整體中抽取出來。
(3)分析法種類:
①定性分析法:確定研究對象是否具有某種性質(zhì)或某種成分的分析 。
②定量分析法:確定研究對象在某個(gè)方面 “有多少”的分析。
③功能分析法:確定研究對象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析。
④因果分析法:確定引起某一現(xiàn)象發(fā)生或變化原因的分析。
(4)分析方法的優(yōu)點(diǎn)和局限性:
①分析方法將注意力集中在問題的“點(diǎn)”上,力圖把具體的“點(diǎn)”認(rèn)識透徹,其優(yōu)點(diǎn)是精確。
②如果認(rèn)識只局限在問題的“點(diǎn)”上,就難免產(chǎn)生“只見樹木,不見森林”的
片面認(rèn)識。
2.綜合:
(1)含義:綜合是一種把認(rèn)識對象的各個(gè)部分、各個(gè)要素、各個(gè)層次和不同發(fā)展階段,按照其固有的聯(lián)系聯(lián)結(jié)和統(tǒng)一起來進(jìn)行考察的思維方法。
(2)必要性:要形成對事物整體的認(rèn)識,必須把通過分析得到的對事物的各個(gè)部分、各個(gè)要素、各個(gè)層次,以及事物發(fā)展過程中的若干階段的認(rèn)識,按照對象所固有的聯(lián)系重新組合起來,這就需要運(yùn)用綜合方法。
(3)具體方法:
不同的認(rèn)識領(lǐng)域,有著不同的認(rèn)識目的和綜合范圍。
①哲學(xué)中的綜合,旨在把握物質(zhì)世界的本質(zhì)和事物發(fā)展的普遍規(guī)律。
②科學(xué)研究中的綜合,是為了從整體上把握具體研究對象的性質(zhì)和規(guī)律。
(4)綜合法的優(yōu)點(diǎn)和局限性:
①整體性是綜合方法的重要特征。綜合方法的注意力主要放在各部分之間的聯(lián)系上。
②但任何一次綜合的結(jié)果都只是對認(rèn)識對象相對完整的認(rèn)識,只是對現(xiàn)實(shí)原型的近似描述。只有將分析與綜合辯證地統(tǒng)一起來,才能全面而又深刻地把握認(rèn)識對象。
達(dá)標(biāo)檢測
1.一場突如其來的新冠疫情,讓中醫(yī)藥再次走向了前臺(tái),成了防疫治病中的“中國利器”。中醫(yī)治病,常用“四診”(望、聞、問、切)和“八綱”(陰、陽、表、里、寒、熱、虛、實(shí)),全面診察,辯證施治。這里體現(xiàn)的思維方法是( )
A.共性與個(gè)性相結(jié)合 B.歸納與演繹相結(jié)合
C.分析與綜合相結(jié)合 D.肯定與否定對立統(tǒng)一
2.北京冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢”將中國傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結(jié)合。會(huì)徽運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體,呈現(xiàn)出新時(shí)代中國的新形象、新夢想。“BEIJING2022”印鑒在形態(tài)上汲取了中國書法與剪紙的特點(diǎn),增強(qiáng)了字體的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力,也體現(xiàn)了與會(huì)徽圖形的整體感和統(tǒng)一性。會(huì)徽的設(shè)計(jì)理念運(yùn)用了綜合的方法,這種方法的基本特征是( )。
A.從部分到整體 B.從整體到部分 C.從個(gè)別到一般 D.從一般到個(gè)別
3.人有會(huì)說話、有理想、能生產(chǎn)、處于一定的血緣關(guān)系和生產(chǎn)關(guān)系之中等屬性,通過對它們的內(nèi)在聯(lián)系的分析,明確社會(huì)關(guān)系是人的本質(zhì)屬性。這種認(rèn)識事物的方法是( )
A.單純的綜合 B.單純的分析
C.分析基礎(chǔ)上的綜合 D.是認(rèn)識事物的唯一方法
4.全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家是戰(zhàn)略目標(biāo),全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨是三大戰(zhàn)略舉措,“四個(gè)全面”各有其具體的目標(biāo)及其內(nèi)在的規(guī)定性;“四個(gè)全面”又是融為一個(gè)整體的總體謀劃,相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰,是具有系統(tǒng)性、整體性與協(xié)同性的戰(zhàn)略規(guī)則。以上闡述采用的方法是( )
A.分析與綜合的方法 B.因果分析法
C.形而上學(xué)思維方法 D.定量分析法
5.某市環(huán)境專家通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)該市護(hù)城河的微生物含量高達(dá)50%,他認(rèn)為,護(hù)城河水“變質(zhì)”本質(zhì)上也是環(huán)境污染問題。對此,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督,加大對亂排亂放的懲治力度。下列對分析河水“變質(zhì)”問題方法的認(rèn)識正確的是( )
①在綜合基礎(chǔ)上的分析
②運(yùn)用了定性分析
③運(yùn)用了定量分析
④只有分析沒有綜合
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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