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6.1《推理與演繹推理概述》
【課標要求】
1.了解推理的含義和種類；
2.了解正確演繹推理的條件。
【核心素養】
科學精神：正確理解推理的含義、種類、結構。培養學習演繹推理的興趣，明確推理的重要性，提高思維能力，樹立科學精神。
公共參與：合理進行演繹推理。
【重點難點】
重點:了解判斷形成的路徑，推理的含義、構成、結構、分類標準及種類。
難點: 正確理解演繹推理的含義、必須具備的兩個條件，形式邏輯研究演繹推理的重點，掌握演繹推理方法的意義。
【知識梳理】
一、推理的含義與種類
1.推理的含義:
(1)判斷的形成途徑:
①通過實踐,直接對對象進行觀察或調查,然后作出判斷;
②借助已有的判斷(前提),合乎邏輯地推出一個新的判斷(結論)。
(2)推理含義:由一個或幾個已有的判斷推出一個新判斷的思維形式。
(3)推理結構:前提與結論之間的邏輯聯系方式。
2.推理的種類:
(1)在哲學認識論中:
依據 種類 特點
對個別與一般的關系的認識 演繹推理 從一般性前提推出個別性結論
歸納推理 從個別性前提推出一般性結論
類比推理 從一般性前提推出一般性結論或從個別性前提推出個別性結論
①依據:前提與結論是否有必然聯系。
②分類:必然推理和或然推理。
3.形式邏輯與推理結構的關系:形式邏輯不研究每個推理所反映的認識對象的具體內容,把推理結構作為自己的研究對象。
二、演繹推理的邏輯要義
1.特點:演繹推理是前提蘊涵結論的必然推理。
2.確保得到真實結論的條件:
(1)作為推理根據的前提是真實的判斷。
(2)推理結構正確。
3.意義:
(1)便于人們掌握正確的演繹推理的方法;
(2)掌握演繹推理方法,對人們保持思維的嚴密性具有重要作用。
達標檢測
1、依據對個別與一般的關系的認識，可以把推理分為（ ）。
①演繹推理②歸納推理③類比推理④必然推理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2、推理是一種重要的思維形式,其意義在于,通過推理人們可以(　　)
①獲取新的知識,深化認識　②進行邏輯論證,駁斥詭辯
③從根本上驗證思維的正確性　④將知識系統化、理論化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3、甲說乙說謊，乙說丙說謊，丙說甲和乙都說謊。以下正確的說法是(　　)
A．甲和乙誠實，丙是說謊者 B．甲和丙說謊，乙是誠實者
C．乙和丙說謊，甲是誠實者 D．乙和丙誠實，甲是說謊者
4、形式邏輯從前提與結論之間是否有必然聯系的角度，將推理分為（ ）
A.必然推理和或然推理 B.演繹推理、歸納推理和類比推理
C.演繹推理和歸納推理 D.完全歸納推理和不完全歸納推理
5、下列推理不正確的是(　　)
A.他或者是一位科學家,或者是一位教授,或者是一位作家,他是一位作家,所以他不是科學家和教授
B.他或者是一位科學家,或者是一位教授,或者是一位作家,他不是一位作家,所以他或者是一位科學家,或者是一位教授
C.他要么是一位科學家,要么是一位教授,要么是一位作家,他是一位作家,所以他不是科學家和教授
D.他要么是一位科學家,要么是一位教授,要么是一位作家,他不是一位作家,所以他要么是一位科學家,要么是一位教授
6、一個正確判斷形成的途徑有（ ）。
①通過實踐，直接對對象進行觀察或調查，然后作出判斷
②通過學習，從已有的知識中獲取間接經驗來判斷
③借助已有的判斷，合乎邏輯地推出一個新的判斷
④對認識對象是什么，相互間有什么關系有所斷定
A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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