資源簡介

第二單元　社會主義制度的建立與社會主義建設的探索
1953年，中國提出了過渡時期總路線，提出要逐步實現國家的社會主義工業化，并逐步實現國家對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。在國民經濟恢復發展的基礎上，中國開始有計劃地進行經濟建設，編制了第一個五年計劃，即1953—1957年發展國民經濟的計劃。第一個五年計劃期間，中國集中主要力量發展重工業，相應地發展交通運輸業、輕工業、農業等其他行業，取得了巨大成就。第一個五年計劃的實施，為社會主義工業化奠定了初步基礎。隨著經濟建設的發展，我國的民主政治建設也加緊進行，人民代表大會制度建立起來。
在工業化不斷發展的同時，中國逐步對農業、手工業和資本主義工商業進行社會主義改造。三大改造的完成，使中國實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變。社會主義基本制度在中國建立起來。
1956年，中國開始全面的大規模的社會主義建設。中國在探索社會主義建設道路的過程中，雖然取得了一系列巨大成就，但也出現了曲折和失誤。
唯物史觀 認識工業化是我國人民百年來夢寐以求的理想，是我國人民不再受帝國主義欺侮不再過貧窮生活的基本保證；了解農村土地改革后的情況和在農村走集體化道路的必要性，認識生產力與生產關系的矛盾運動；通過探索社會主義建設道路的良好開端和嚴重失誤，知道生產關系的調整要適應生產力的發展
時空觀念 通過地圖，掌握“一五”計劃的成就；區分“文革”時期和全面建設社會主義時期的成就
史料實證 通過研讀史料和分析圖表等，知道第一個五年計劃的主要成就和第一屆全國人民代表大會第一次會議召開的內容；分析三大改造的原因、實質和意義，培養學生綜合分析問題的能力；通過研讀史料和圖片，了解“大躍進”和人民公社化運動，了解英雄模范人物的光榮事跡
歷史解釋 了解“一五”計劃時期的基本史實、中華人民共和國第一部憲法的性質；掌握三大改造的基本史實；了解“大躍進”和人民公社化運動是探索社會主義建設道路過程中的嚴重失誤；了解“文革”中民主法制和國民經濟遭受嚴重破壞的主要史實，認識到“文革”給國家和人民帶來了嚴重災難
家國情懷 認識人民代表大會制度是我國的根本政治制度，為社會主義民主政治建設奠定了基礎，樹立制度自信；通過對三大改造的學習，體會中國共產黨對社會主義改造的探索和創造精神，激發為社會主義現代化建設貢獻力量的熱情，樹立道路自信；認識到探索建設社會主義的道路，是一個長期、曲折的過程；認識到在社會主義建設中涌現出來的先進人物，是中華民族的脊梁，是我們學習的楷模
第4課　新中國工業化的起步和人民代表大會制度的確立
內容要求 教學目標
了解“一五”計劃；認識這一時期取得的政治、經濟等成就及其具有的開創性、奠基性意義；通過《中華人民共和國憲法》的制定，以及人民代表大會制度的確立，認識當代中國政治制度的內涵及意義 　　1.通過研讀相關史料，了解新中國成立初期的經濟狀況，認識我國工業化建設的必要性；掌握“一五”計劃的目的、基本任務、時間和特點，理解“一五”計劃重點發展重工業的原因；通過《第一個五年計劃期間工業交通建設主要成就分布示意圖》及研讀相關史料和分析圖表等，知道第一個五年計劃的基本任務、主要成就及其取得成就的原因、意義，培養學生讀圖、識圖的能力。(史料實證、歷史解釋、時空觀念) 2．通過研讀相關史料，了解第一屆全國人民代表大會第一次會議召開的內容及《中華人民共和國憲法》的基本史實，認識人民代表大會制度是我國的根本政治制度，為社會主義民主政治建設奠定了基礎，樹立制度自信。(歷史解釋、家國情懷)
教學重點：第一個五年計劃實施的背景、主要成就、作用；人民代表大會制度的確立。
教學難點：人民代表大會制度的確立。
一、導入新課
舊中國是一個落后的農業國，工業水平很低，基礎薄弱，以至于在新中國成立前我國連煤油、鐵釘等日常生活用品都要靠進口，更不用說制造汽車、飛機了。但現在，我們可以看到由我國自行設計、制造的各種汽車奔馳在城鄉的大道上，我們自行設計的飛機在藍天上自由翱翔。
我們不禁要問：這樣巨大的變化是從什么時候開始的呢？讓我們一起走進今天的學習內容——《新中國工業化的起步和人民代表大會制度的確立》。
二、探究新知
(一)第一個五年計劃
1．多媒體出示《1952年主要產品產量簡表》與《中國與印度、美國的鋼產量和發電量的比較》。
產品 1952年產量 比1949年增長 比歷史最高水平增加
鋼 135萬噸 754% 46.2%
煤 6 649萬噸 105% 7.4%
棉花 130.4萬噸 193% 53%
糧食 1.639億噸 49% 9.3%
發電 72.6億千瓦時 68.1% 21.9%
原油 44萬噸 272% —
項目 中國(1952年產量) 印度(1950年產量) 美國(1950年產量)
鋼產量(人均) 2.37千克 4千克 538.3千克
發電量(人均) 2.76千瓦時 10.9千瓦時 2 949千瓦時
　　教師提問：兩個表格的數據分別說明了什么問題？(結合教材內容回答)
提示：經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業生產各項指標均超過了歷史最高水平。但我國工業水平仍然遠遠落后于發達國家，甚至遠不如印度。
2．教師引導學生閱讀教材內容，回答以下問題。
(1)“一五”計劃的目的是什么？
(2)“一五”計劃的基本任務和時間分別是什么？
(3)“一五”計劃的特點是什么？
提示：(1)目的：有計劃地進行社會主義建設。
(2)基本任務：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才；等等。時間：1953—1957年。
(3)特點：優先發展重工業。
3．材料展示：
材料一　毛澤東感慨地說：“現在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”
材料二　斯大林論述蘇聯工業化時說：“在資本主義國家，工業化通常是從輕工業開始……共產黨當然不能走這條道路。黨知道戰爭日益逼近，沒有重工業，就無法保衛國家，所以必須趕快著手發展重工業，如果這件事做遲了，那就要失敗。”
——《斯大林選集》下卷
教師提問：“一五”計劃的重點為什么是發展重工業？
學生結合材料討論后回答。
學生1：舊中國的工業十分落后，如不優先發展重工業，不能自己制造機器，就不能自立于世界民族之林。
學生2：中國在近代不斷受到西方列強的欺凌，就是因為工業，特別是重工業、國防工業落后，要想避免歷史的重演，必須發展重工業。
教師總結：我國的工業基礎十分薄弱，仍然是一個落后的農業國，在這種情況之下，如不優先發展重工業，中國就不能自立于世界民族之林。這樣，中國參照蘇聯的經驗，選擇了一條優先發展重工業的道路。
4．教師提問：為什么在制定“一五”計劃的時候，重點發展重工業，還要相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業？
學生討論交流。
提示：因為建國初期，一貧如洗，物資匱乏，必須在發展重工業的同時適當地發展其他部門，以解決百姓生活的燃眉之急。
5．多媒體展示《第一個五年計劃期間工業交通建設主要成就分布示意圖》。
教師提問：結合教材，指出中華人民共和國實施的第一個五年計劃取得了哪些成就。
提示：主要成就可以概括為：一橋二鐵三公四廠。一橋是指武漢長江大橋，二鐵是指寶成、鷹廈鐵路，三公是指川藏、青藏、新藏三條公路，四廠是指鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠、沈陽第一機床廠、沈陽飛機制造廠、長春第一汽車制造廠。
6．材料展示：我國從1953年開始執行的發展國民經濟的第一個五年計劃，在中共中央和毛主席的領導下，經過全國各族人民的辛勤努力，并且得到了蘇聯和其他兄弟國家的援助，到1957年底已經勝利地超額完成了。
第一個五年計劃的勝利完成，使我國在社會主義改造和社會主義建設兩個方面都取得了巨大的成就。我國社會經濟結構和國民經濟面貌已經發生了重大的變化。……到1957年第一個五年計劃大大超額完成的時候，國家的社會主義工業化的初步基礎已經建立起來。同時，以水利為中心的農業基本建設和以鐵路為中心的運輸建設都取得很大的成就。我國人民的物質生活水平和文化生活水平，隨著生產的發展有了顯著的提高。
——《中華人民共和國國家統計局關于發展國民經濟的第一個五年(1953年到1957年)
計劃執行結果的公報》《人民日報》1959年4月14日
教師提問：根據材料并結合教材內容，指出第一個五年計劃完成的意義。
提示：我國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。
7．多媒體出示下列材料，并請同學們思考：“一五”計劃取得巨大成就的原因有哪些？
材料一　蘇聯專家在中國
材料二　中共采取正確的方針政策，確定了“一五”計劃的目標，并且不斷選派優秀干部到工業戰線上去，培養成為領導骨干。
材料三　20世紀50年代的激情歲月給定居北京的波蘭裔作家愛潑斯坦夫婦留下了這樣的印象：“我們為一種同樣的精神所感召，這是一種不為名、不為利，只為一個共同目標而奮斗的行動。沒有真心實意地參加過這種集體勞作的人是很難體會這種感情的。”
學生在小組內充分討論，教師進行指導，得出結論。
教師總結：蘇聯的幫助；中共的正確領導；全國人民的熱情參與。
8．教師過渡：在經濟建設取得巨大成就的同時，我國的民主政治建設也在不斷完善。
(二)人民代表大會制度的確立
1．材料展示：我們這次會議具有偉大的歷史意義，這次會議是標志著我國人民從1949年建國以來的新勝利和新發展的里程碑。
——毛澤東在1954年某次會議上的講話
教師提問：這次會議是指哪次會議？這次會議的主要內容是什么？
提示：第一屆全國人民代表大會第一次會議。大會通過了《中華人民共和國憲法》。
2．材料展示：第一章　總綱
第一條　中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家。
第二條　中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關，一律實行民主集中制。
第三條　中華人民共和國是統一的多民族的國家。
各民族一律平等。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞各民族團結的行為。
各民族都有使用和發展自己的語言文字的自由，都有保持或者改革自己的風俗習慣的自由。
——《中華人民共和國憲法》(1954年)
教師提問：根據材料并結合教材內容回答：憲法的性質是什么？我國的根本政治制度是什么？該政治制度確立的標志是什么？有何作用？
提示：性質：這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。根本政治制度：人民代表大會制度。標志：全國人民代表大會的召開。作用：為社會主義民主政治建設奠定了基礎。
三、課堂小結
本節課主要學習了兩方面的內容：第一個五年計劃和人民代表大會制度的確立。它們分別從經濟和政治兩方面為我國的社會主義建設奠基，對我們國家后續的發展產生了很大的影響，而“一五”計劃取得的成就遠遠超過了舊中國一百年的工業發展。事實告訴我們，只有社會主義才能發展中國，社會主義是中國人民睿智的選擇。
見課件
本節課一開始通過材料，給學生以震撼，體會新中國當時的落后，使學生認識到要改變工業落后的狀況，必須發展本國的工業。教學過程中引用文字材料和圖片材料，幫助學生理解“一五”計劃的重點、成就及取得成就的原因。本節課充分發揮了教師在教學中的引導作用。

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