資源簡介

第二課 依法有效保護財產權
2.2 尊重知識產權
【學習目標】
1．知識產權的含義、類型。
2．知識產權對科技創新的意義。
3．保護知識產權，激發經濟內生動力。
4．保守商業秘密不是保護企業利益的最好方式，專利權才能快速把技術優勢變成現實財富。
【學習重難點】
1.重點：知識產權的內涵，尊重知識產權。
2.難點：知識產權的有效期。
【自主預習】
1．什么是知識產權？包括哪些內容？為什么要保護？
知識產權是 依法就作品、發明創造等智力成果或者商標、地理標志等工商業標記享有的 權利。包括 等。是促進 的重要法律機制。
2．什么是著作權？
（1）含義： 針對特定作品依法享有的 的權利。
（2）法律規定：……他人未經著作權人許可使用著作權人的作品，就可能構成 。
（3）內容：
（4）保護期限：①著作權屬于自然人的，保護期是 。②著作權屬于法人或者非法人組織的，保護期是 ③保護期屆滿：該作品進入公共領域，任何人都可以 ，但作者的 和保護作品完整權仍受法律保護。
3．什么是專利權？
（1）含義： 就 依法在規定期限內享有的專有權。
（2）意義（作用）：專利權是維護發明人或者設計人的利益、 的重要手段。
（3）取得：向國家 申請專利。審查后，頒發專利證書，授予 。
（4）法律規定（保護）：他人未經專利權人同意，不得 。
（5）專利的類型及保護期限：發明（ 年）、實用新型（ 年）和外觀設計（ 年）
4．什么是商標和注冊商標？
（1）商標：①含義——是 用來將自己商品或者服務與其他經營者的商品或者服務
的標志。②表現—— 等形式，體現的是經營者在商品或者服務上的 。
（2）注冊商標：①含義—— 向國家 提出申請并獲得注冊的商標為注冊商標。②注冊條件：允許注冊情形、不得注冊的情形……③法律規定——商標注冊人享有
權……構成侵權。④保護期限： 年，依法續展，可以 地獲得法律保護。
達標檢測
1．甲公司將其產品的技術信息作為商業秘密予以保護，乙從公開渠道購得甲公司的產品，運用拆卸、測繪、分析等方法破解了該產品的有關技術信息。下列說法正確的是（ ）
A．專利權保護更優于商業秘密保護
B．乙侵犯了甲公司的商業秘密，構成侵權
C．乙可以申請專利，但應當給甲公司相應的補償
D．在乙申請專利后，甲公司有權在原有規模內繼續生產該產品
2．2022年4月26日是第22個“世界知識產權日”。中國開展了宣傳周活動，本次活動的主題是“全面開啟知識產權強國建設新征程”。預計到2025年，我國知識產權強國建設將取得明顯成效，知識產權保護將更加嚴格。下列說法正確的是（ ）
①知識產權是權利人依法就某些客體享有的所有權
②知識產權是國際競爭力的核心要素和戰略性資源
③完善知識產權制度有利于激發全社會的創新活力
④保護知識產權保障了公民私有財產神圣不可侵犯
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．新疆哈密地區生產的哈密瓜是地方名特產品。果農張某欲以“哈密”二字作為哈密瓜的商標，并向有關部門申請注冊。根據有關規定，就“哈密”二字（ ）
A．張某可以取得該注冊商標權 B．張某與其他果農可以共同取得注冊商標權
C．張某只能以商業秘密的方式進行保護 D．張某不能取得該注冊商標權
4．吳某從鄰居林某(13周歲)處以市場價3000元購得一幅畫作，并截取部分登載在當地報刊上。林父2個月后知道此事，要求吳某歸還畫作不成，遂多次發短信辱罵吳某。本案中( )
①吳某未取得該畫作所有權
②林父侵犯了吳某的名譽權
③吳某已取得該畫作所有權
④吳某侵犯了林某的改編權
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
5．某美術培訓機構的劉老師從某合法網站下載了一幅攝影作品，作品清晰地呈現了某教師正在專心致志地輔導學生學習的畫面。隨后他又從另一網站下載了一幅8歲女孩甜甜畫的動物畫。未經允許，他就將它們印在用于宣傳其美術培訓機構的小冊子上，免費分發。對此，下列說法正確的是（ ）
①劉老師侵犯了攝影作品中該教師的肖像權
②劉老師侵犯了攝影作品著作權人的發表權
③劉老師侵犯了攝影作品著作權人的復制權
④甜甜無民事行為能力，不享有作品著作權
A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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