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湘美版五年級書法上冊第12課 上下結構與上中下結構的比例課件(共14張PPT)

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  1. 二一教育資源

湘美版五年級書法上冊第12課 上下結構與上中下結構的比例課件(共14張PPT)

資源簡介

(共14張PPT)
書法
第十二課
上下結構與上中下結構的比例
賞析導入
對于上下結構及上中下結構的字來說,豎筆和縱斜筆畫多的部件常常要多占一些縱向空間,長橫筆畫部件所占的縱向空間則應少一些,否則會影響字形美觀。
“真”字為上下結構,字形縱長,上窄長,下寬短,橫畫大致平行,豎畫垂直,
左輕短,右重長。
“泉”字為上下結構,外形縱方,上窄短,下寬長。上部稍密而收縮,下部疏朗而伸放,上下對正,呈現出寬窄、長短、疏密、大小的強烈對比。
本義是“水源”,也指“地下水”。古文字形像山石間的一個泉眼。泉水由里往外流出。隸書之后從字形就難以看出意思來了。
“著”字字形縱方,上窄短,中寬大,下窄長。橫向筆畫長短不一,間距均勻。上部豎畫內斜,左右高低、寬窄、斜度相稱;中間一豎短縮,正直粗重;“日”部豎畫微微內斜,左輕短,右重長。
“箸”、“著”、“著”三個字,同出一源。古籍常可通用,現在則往往有別?!绑纭币浴爸瘛北砹x,以“者”(古音近“諸”)表音,本義是“筷子”。
“當(當)”字為上中下結構,外形縱方,上部寬扁,中間窄扁,兩部疊加約占字長的二分之一,下部窄長。字中六橫基本平行,長短不一,間隔均勻。中豎正直,邊豎內斜,橫細豎粗,對比極強。
對比“上下結構與上中下結構”在歐體、柳體、趙體中的不同形態。
對比與欣賞
自我總結 對于上下結構及上中下結構的字來說,豎筆和縱斜筆畫多的部件常常要多占一些縱向空間,長橫筆畫部件所占的縱向空間則應少一些,否則會影響字形美觀。課后作業布置 臨寫本節課例字硬筆字10個,注意字形結構以及筆畫形態,書寫時保持正確的“雙姿”。同學們!

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