資源簡介

(共16張PPT)
小小少年
2024/2/13
目錄
2024/2/13
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新課導入
歌曲簡介
跟隨音樂聽一聽，想一想
讀一讀
節奏型
加上伴奏讀一讀
唱一唱
分段教學（一）
分段教學（二）
一起來唱一唱
找一找
合作表演
音樂競賽
齊唱
小結
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一、談話導入
1·你們在成長過程中遇到過什么煩惱呢？
2·你們通常用什么方法表達這些煩惱呢？
那么今天我么來一起學學習一首新的歌曲《小小少年》，看看它能不能表達出你們的心聲。
歌曲簡介
小小少年是電影《英俊少年》里的主
題曲，少年海因切是個勇敢樂觀勤勞
的孩子，一次為了拯救被冤枉而進監
獄的父親，他被壞人綁架到倉庫里，
他憑借著自己的機智勇敢和壞人進行
搏斗，終于讓壞人成功落網，也順利
的救出了飽受冤枉的父親，高興的海
因以嘹亮的歌聲，歌唱起了美好生活
的新一天。
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讀一讀歌詞，并體會歌詞中的海因切心情變化
小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照。
小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好。
一年一年時間飛跑，小小少年在長高。
隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。
小小少年很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。
但有一天風波突起，憂慮煩惱都到了。
一年一年時間飛跑，小小少年在長高，
隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。
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加入附點節奏聽一聽，感受歌曲弱起節奏所表達的心情是怎樣的？
X.X
一·看一看
找出歌曲中有幾處帶附點的八分音附節奏？用筆把他們圈出來。
二·附點節奏
讀一讀
跟著伴奏譜按節奏讀一讀歌詞，注意附點節奏。
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唱一唱
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分段學一學，唱一唱（一）
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分段學一學，唱一唱（二）
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用連貫優美的
歌聲一起來唱一唱……
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找一找!他們的區別？
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一起合作表演唱
討論：小小少年長大了，煩惱也開始增加了，此時你認為這首歌曲在速度、力度及聲音表現上應該怎么處理呢？
要求：1、自主探究，獨立思考，經過自己處理后試著唱一唱。
2、小組內進行交流，分聲部合作唱一唱。
展示并進行評價：從音準、節奏、聲音、表情、動作進行討論。
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這首歌曲是幾幾拍的？
答案：四四拍
這節課學習了什么新的節奏型？
答案：附點音符
這首歌曲是出自哪個國家，哪部電影的？
答案：出自德國《英俊少年》
歌曲的情緒是怎樣的？
答案：愉快，充滿孩子的朝氣
音樂知識小競賽
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最后一起跟著伴奏唱一唱
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小 結
在《英俊少年》 電影中海因切遇到了不小的煩惱，他被煩惱打倒從此消沉了么？歌詞中雖然說出了少年在成長中的煩惱，但在歌曲中，所表現出的主人公是充滿歡樂、樂觀向上、朝氣陽光的少年。同學們的年齡跟他相仿，也許在某一天你的煩惱也會悄悄來臨，老師希望你能象他一樣用自己的智慧和愛心將困難克服掉，勇敢的迎接生活的挑戰，做一個樂觀向上的少年！

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