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人音版初中音樂七年級上冊第五單元 勞動的歌《杵歌》課件 (共18張PPT)

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  1. 二一教育資源

人音版初中音樂七年級上冊第五單元 勞動的歌《杵歌》課件 (共18張PPT)

資源簡介

(共18張PPT)
杵 歌
思考:下面這個音樂片段屬于哪一種中國民歌體裁?
聽一聽
A.勞動號子
B.山歌
C.小調
《黃河船夫曲》 勞動號子
勞動的歌
勞動號子是產生并運用于勞動,具有協調與指揮勞動的實際功用的民間歌曲。
依據不同的工種和傳唱環境大體上可以分為:搬運號子、工程號子、農事號子、船漁號子。
舊知復習
勞動號子
歌曲小結
勞 動號子 曲 目 類 別 情 緒 節 奏 演唱形式
《黃河船夫曲》 船漁號子(重體力) 粗獷 有氣勢 相對規整
一領眾和
判斷:這首歌曲是屬于哪一種勞動號子?
聽一聽
A.船漁號子
B.搬運號子
C.工程號子
D.農事號子
勞動的歌
《杵歌》 勞動號子(農事號子)
分析總結
勞 動號子 曲 目 類 別 情 緒 節 奏 演唱形式
《黃河船夫曲》 船漁號子(重體力) 粗獷 有氣勢 相對規整
一領眾和
《杵 歌》 農事號子 (輕體力) 歡快 熱烈地 鮮明、緊湊 齊唱
1 杵 樂
奏出高低不同的和諧樂聲
3 杵 舞
2 杵 歌
木 杵 —— 樂 杵
讓我們走進高山族村寨,欣賞“搗杵為樂”的高山族杵舞,邊看邊思考:
1、圖片中分別出現了幾種勞動形式?
2、勞動的動作分別是什么樣的?
杵樂初體驗
圖片中出現了木杵舂米、米篩篩米的勞動,用到了搗和篩兩個動作。
品歌詞
1. 那路彎那 依那那呀 奧 嗨 央
2. 那路彎 諾 依那那呀 奧嗨央
3. 哎 那路彎 那 依那那呀 奧
4. 那路彎那 依那那呀 奧 嗨 央
5. 那路彎 諾 依那那呀 奧嗨央
6. 哎 那路彎 那 依那那呀 奧
襯 詞
在民歌的歌詞中,為完整表現歌曲而穿插的一些由語氣詞、形聲詞、諧音詞或稱謂構成的襯托性詞語。
襯詞大都與正詞沒有直接關聯,甚至很多還是無意可解的詞語,成為整個歌曲不可分割的有機組成部分。
唱一唱
(a)
(b)
1 中國民族五聲調式
中國民族音樂常用五聲調式,由do、re、mi、sol、la五個音構成。這五個音又依次成為:宮(1)、商(2)、角(3)、徵(5)、羽(6)。以五個音中任何一個音作為主音,都能構成一種民族調式。
唱一唱
(a)
(b)
跳杵舞
高山族的“杵歌”作為勞動歌舞,極富特色,在豐收季節,青年男女在傍晚時分輪流到各家幫助舂米磨谷,邊勞作、邊唱歌、邊舞蹈,與手上優美的舂米動作相映成趣。
我們也來學幾個基本動作,來感受高山族人民的勞動熱情!
1 欣賞演唱高山族民歌《杵歌》
3 學習并認識中國五聲調式音階
2 參與創編杵樂、體驗杵舞
課堂小結
4 聯系勞動和生活,分析勞動歌舞的風格特點

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