資源簡(jiǎn)介

人教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)《媽媽的節(jié)日》教案
執(zhí)教 課時(shí) 課時(shí)
教學(xué)課題 第十二課 媽媽的節(jié)日 課型 造型·表現(xiàn)
課標(biāo)分析 "造型·表現(xiàn)"領(lǐng)域是指運(yùn)用多種材料和手段，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。造型是具有廣泛含義的概念，但在本學(xué)習(xí)領(lǐng)域中指的是運(yùn)用描繪、雕塑、拓印等手段和方法，創(chuàng)作視覺(jué)形象的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
教材分析 《媽媽的節(jié)日》一課，是讓學(xué)生了解世界各國(guó)、各民族關(guān)于婦女節(jié)的不同風(fēng)俗，從而使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)母親、珍愛(ài)親情。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生用眼觀察，動(dòng)腦思考，動(dòng)口表達(dá)，培養(yǎng)他們用各種方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
學(xué)情分析 學(xué)生的年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)比較有限，對(duì)節(jié)日的了解只停留在表面層次。對(duì)于節(jié)日的由來(lái)以及各種節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣相對(duì)來(lái)說(shuō)了解比較少。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，我在教學(xué)時(shí)，充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、議議、做做等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在看看、說(shuō)說(shuō)、議議、做做中初步感受各國(guó)、各民族關(guān)于婦女節(jié)的不同風(fēng)俗。
教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)：了解世界各國(guó)、各民族關(guān)于婦女節(jié)的不同風(fēng)俗。 2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用各種方法解決問(wèn)題的能力。 3. 情感目標(biāo)：教育學(xué)生尊敬母親、珍愛(ài)親情。
教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具、材料，描繪媽媽美麗的姿態(tài)和表情。 教學(xué)難點(diǎn)： 畫(huà)面中人物姿態(tài)、表情和場(chǎng)景的表現(xiàn)。
教學(xué)方法與手段 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、探究問(wèn)題的意識(shí)，分析、解決問(wèn)題的能力，以及表達(dá)、溝通的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
教學(xué)準(zhǔn)備 教師：教學(xué)課件、教案、范畫(huà) 學(xué)生：繪畫(huà)本、水彩筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具
教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) （一）啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。 1. 小朋友，你們知道每年的三月八日是什么節(jié)日嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這個(gè)節(jié)日的由來(lái)嗎？ 2. 板書(shū)課題：媽媽的節(jié)日。齊讀課題。 3. “媽媽的節(jié)日”指的是誰(shuí)的節(jié)日？這個(gè)節(jié)日是幾月幾日？教學(xué)“3月8日”的“8”要寫(xiě)大些。（齊讀課題） 4. 這是一個(gè)怎樣的節(jié)日呀？讓我們來(lái)看看。（播放課件） 5. 過(guò)渡：同學(xué)們了解了那么多有關(guān)婦女節(jié)的知識(shí)，一定能夠把這個(gè)節(jié)日過(guò)得更加有意義。 下面讓我們?cè)缧閶寢寽?zhǔn)備好禮物吧！ （二）仔細(xì)觀察，指導(dǎo)做好前置性作業(yè)。 1. 課件出示：前置性作業(yè)要求。 （1）我知道的有關(guān)婦女節(jié)的資料。（可以看書(shū)上的圖片和文字找答案） （2）我為媽媽準(zhǔn)備的節(jié)日禮物。 2. 同桌互相交流前置性作業(yè)。說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備送給媽媽什么禮物？為什么？ 3. 指名匯報(bào)。（實(shí)物投影儀出示）引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單了解不同國(guó)家或民族慶祝婦女節(jié)的方式。如送賀卡、送花、送上自己做的禮物等等。） 【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)觀察與交流拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的能力。 4. 小結(jié)：同學(xué)們?yōu)閶寢寽?zhǔn)備的禮物各不相同，真是有心的孩子。老師相信你們送給媽媽的禮物一定會(huì)讓媽媽高興的。讓我們?yōu)樽约杭佑桶桑∽x題：“媽媽的節(jié)日”。（板書(shū)課題） 5. 學(xué)生相互交流自己搜集到的關(guān)于各國(guó)、各民族慶祝婦女節(jié)的方式的資料。（出示課件） 【設(shè)計(jì)意圖】：學(xué)生對(duì)各國(guó)的風(fēng)俗民情了解很少，教師用課件拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和搜集資料的能力。 小組內(nèi)互相說(shuō)說(shuō)自己了解到的關(guān)于婦女節(jié)的風(fēng)俗。（出示課件） 【設(shè)計(jì)意圖】：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。 學(xué)生交流自己媽媽的工作。（實(shí)物投影儀出示） 【設(shè)計(jì)意圖】：結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。 你們知道自己的媽媽在家里都做什么嗎？（當(dāng)家庭婦女的）談一談自己對(duì)她的印象。（結(jié)合實(shí)際進(jìn)行隨機(jī)教育。） 【設(shè)計(jì)意圖】：培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，進(jìn)行隨機(jī)教育。） 第二課時(shí) （一）談話導(dǎo)入。 上節(jié)課我們知道了每年三月八日是媽媽的節(jié)日，在這一天，人們用各種方式表達(dá)對(duì)母親的祝福。這節(jié)課我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)我們的媽媽，把對(duì)媽媽的祝福用畫(huà)筆記錄下來(lái)。 （二）指導(dǎo)畫(huà)畫(huà)。 1. 引導(dǎo)學(xué)生觀察課本上的范圖。看看小作者都畫(huà)了些什么？那些地方值得我們學(xué)習(xí)？ 2. 指名匯報(bào)：引導(dǎo)學(xué)生從以下幾方面匯報(bào)。 （1）構(gòu)圖要飽滿； （2）突出主體人物； （3）表現(xiàn)媽媽的特點(diǎn)。 3. 小作者畫(huà)了媽媽在干什么？從哪里看出來(lái)的？ 4. 師生共同討論：怎樣表現(xiàn)媽媽的美麗呢？表現(xiàn)媽媽漂亮的色彩有哪些？為什么選用這些色彩？你能用學(xué)過(guò)的方法表現(xiàn)出來(lái)嗎？ 5. 學(xué)生繼續(xù)交流：你還想表現(xiàn)媽媽的什么？你還會(huì)畫(huà)出哪些裝飾性的事物？ （三）學(xué)生練習(xí) 學(xué)生自己試著在紙上畫(huà)畫(huà)。教師巡視指導(dǎo)。 6. 誰(shuí)愿意來(lái)展示一下自己的作品，介紹一下畫(huà)中的媽媽？ 7. 小結(jié)：今天回家后，請(qǐng)同學(xué)們將自己畫(huà)的畫(huà)送給媽媽，并說(shuō)上一句祝福的話，好嗎？ （三）教師總結(jié)。 今天這節(jié)課同學(xué)們用畫(huà)筆表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)，學(xué)會(huì)了用各種方法來(lái)裝飾畫(huà)面，老師相信你們一定能夠做一個(gè)尊敬母親的好孩子。 【設(shè)計(jì)意圖】：本節(jié)課采用自主學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、議議、做做等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在看看、說(shuō)說(shuō)、議議、做做中初步感受各國(guó)、各民族關(guān)于婦女節(jié)的不同風(fēng)俗。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)母親、珍愛(ài)親情的思想意識(shí)。
板書(shū)設(shè)計(jì) 媽媽的節(jié)日 三八婦女節(jié) 媽媽的生日
課后反思

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