資源簡介

《 手帕花》
——扎染創新教學設計
教學目標：
1、通過本課的學習，對學生進行發散思維的訓練，發展學生的創造能力，提高學習興趣。
2、了解扎染特點，初步掌握方法。
3、體驗美的不同形式，欣賞不同的藝術風格，提高對美的鑒賞能力。
教學重點：扎染的制作過程。能夠染出色彩艷麗富于個性的手帕。
教學難點：操作細節的掌握。能按自己喜歡的風格進行表現，敢于展示自己的個性
一、導入
1、 同學們，大家好，歡迎大家來到今天的美術課堂，今天老師給大家帶來一個有趣的小視頻，一起來欣賞一下吧
2、 你知道視頻中介紹的是我國哪種傳統手工藝嗎？
是我國傳統的民間印染工藝 扎染。
。
今天，讓我們一起來學習制作扎染手帕花
二、探究新知
1、了解印染工藝的起源及發展。
師：同學們，你們了解扎染嗎？需要用哪些材料啊？用什么染料呢？怎么做呀？
老師來告訴你們吧，讓我們一起走進扎染的世界
①扎染是我國傳統的民間印染工藝之一，主要盛產于我國西南少數民族地區，其制作方法是把布料用繩線捆扎后，再用染料煮染。凡是扎了的部分染料進不去，這樣就保留了布料原有顏色的面貌而形成圖案，因此叫扎染。
②在機器印染術出現之前，人們的服飾花紋、家居用品等就是用這種手工工藝制作而成
③扎染作品色彩樸實、自然、大方，具有濃厚的鄉土氣息和民族風味。
2、探究染手帕過程，教師示范，學生帶著問題看微課視頻
師：你現在知道什么是扎染了吧？
需要的材料有：純棉白布、線、剪刀、染料、一次性手套等
一塊白布、一杯染料，就可以做出美麗的作品，是不是感覺咱們的民間藝術非常的偉大和奇妙呢？
老師也想模擬民間藝人的身份做一塊扎染小手帕
同學們在看老師制作的時候要思考這樣一個問題：老師制作扎染手帕運用了哪些步驟？
微課視頻
解說：首先，先把白布進行折疊，折成三角形。第二步，進行扎。同學們在扎的時候要注意用力氣，如果扎的很松，染色的時候就會將整塊白布全部染色，那么圖案就做不出來了。
扎的時候盡量扎滿，這樣做出來的圖案才飽滿豐富。
第三步，染色。
第四步，拆線
師：視頻中老師運用了哪些步驟呢？
師： 第一步是折
第二部是扎
第三部是染
第四步是拆
剛才老師折的是一個三角形，我們還能怎么折、怎么扎呢？
我們還可以折成 正方形，將正方形的中心以及四個角進行捆扎
或者將正方形白布折成正方形后從中心位置開始捆扎，捆扎成這樣。
我們還可以用包豆子的方法、在木棍上捆扎等各種方法。
同學們，你們能通過老師介紹的這幾種方法去想象延伸其他的方法嗎？這些不同的方法可以制作出怎樣的作品呢？需要同學們動手去嘗試一下，
折法、扎法不同，染出來的圖案也是不一樣的。
同學們，是不是迫不及待想嘗試這一神奇而獨特的民間手工藝呢？今天讓我們做一塊漂亮的手帕花送給媽媽吧，
要求是折好扎緊，創意獨特
在動手制作之前，我們先來欣賞一下同齡小朋友的作品吧
希望這些作品對同學們的創作有所幫助。
同學們，今天的課程我們就學到這里，再見。

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