資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課堂教學設計
【教學內容】
人教版三年級下冊第一單元《美麗的大自然》第4課《森林的故事》。
【教材分析】
《森林的故事》人教版三年級下冊第一單元《美麗的大自然》第4課情景劇，情景劇《森林的故事》講述了這樣一個故事:森林曾經是動物們的樂園。清晨，陽光透過繁茂的枝葉灑在樹林中，動物們(牛、鳥、兔、大象、獅子等)靜靜地等待著又一個美好的一天。當太陽升起后，動物們開始狂歡。而隨著人類不斷地濫砍濫伐，動物們失去了自己的家園。它們惶恐不安、不知所措地唱起了歌曲《不得了》。這時動物們吃驚地發現了一隊少先隊員唱著歌，親手種下一棵棵小樹苗。當森林變得郁郁蔥蔥時，森林里叉恢復了往日快樂的景象。
【學情分析】
三年級的學生是自信心建立的重要階段，在教學中教師應當鼓勵發揮學生對于音樂的興趣，引導學生去感受和理解音樂，通過音樂來提升學生的音樂素養和熱愛。同時，這個階段的學生自控能力情緒變化比較大，需要教師在教學中及時管控學生，管理課堂紀律，對待學生要有耐心，主動引導學生加強對學生興趣的培養，利用生動活潑、富于藝術魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發、培養、發展他們的興趣。
【教學目標】
以2022年版義務教育《藝術課程標準》新頒布的課程目標為依據，圍繞培養學生核心素養，注重體現課程性質，重點反映課程理念，我們確立本節課的目標：
(一)審美感知
感受樂曲歡快活潑的情緒
(二)藝術表現
用表演、朗誦、打擊樂伴奏、歌曲多種形式表現音樂故事
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器為樂曲伴奏
（四）文化理解
通過學唱與欣賞音樂作品，培養學生要愛護大自然、保護大自然，提升學生的音樂審美能力。
【教學重難點】
(一)教學重點:
1、能聽辨第一部分主題音樂出現的次數以及每次出現的主奏樂器，以及力度變化，并哼唱主題音樂
(二)教學難點:
1、能用肢體語言和樂器為樂曲伴奏
【教學準備】
多媒體、鋼琴
【教學過程】
激情導入
教師：同學們，你們喜歡表演嗎？
預設：回答問題
教師：你們都演過哪些節目呢？
預設：回答問題
教師：今天我們上一節音樂情境劇森林的故事。（書寫板書《森林的故事》）
【設計意圖：以問題為切入點，調動學習興趣，渲染課堂氣氛。激起學生探究新知的欲望，自然巧妙的導入新課】
二、師生互動，感受音樂
教師：下面請同學們觀察圖片，猜猜圖片中發生了什么？
預設：回答問題
教師：情景劇《森林的故事》講述了這樣一個故事:森林曾經是動物們的樂園。而隨著人類不斷地濫砍濫伐，動物們失去了自己的家園。少先隊員親手種下一棵棵小樹苗森林變得郁郁蔥蔥。下面我們再聽一聽歌曲，聽聽歌曲的情緒是怎樣的？描繪的怎樣的場景？
預設：聆聽音樂并回答問題
教師：歌曲是中速。有朝氣地，表現了少先隊員植樹造林的快樂，歌曲一段體三個樂句，四段歌詞，下面我們跟琴學唱第一樂句簡譜
預設：學唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們跟琴學唱第二樂句簡譜
預設：學唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們跟琴學唱第三樂句簡譜
預設：學唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：整體跟琴演唱
預設：演唱
教師：跟音頻演唱
預設：演唱
教師：下面請同學們跟琴演唱第二段歌詞
預設：演唱
教師：下面請同學們跟琴演唱第三段歌詞
預設：演唱
教師：下面請同學們跟琴演唱第四段歌詞
預設：演唱
教師：整體演唱
預設：演唱
【教學建議：可以讓學生根據教材中星現的五幅圖編故事的活動作為導人，引人本課教學的主題，讓學生了解故事的情節。鼓勵學生用自己的方式表現《森林的故事》，如圖畫、表演、打擊樂器伴奏、朗誰或歌舞等形式。】
三、精彩演繹，自由發揮
教師：下面我們來表演劇情是：
1.清晨，陽光透過繁茂的枝葉灑在樹林中，動物們(牛、鳥、兔、大象、獅子等)靜靜地等待著又一個美好的一天。當太陽升起后，動物們開始狂歡。（自由表演）
2.而隨著人類不斷地濫砍濫伐，動物們失去了自己的家園。它們惶恐不安。（自由表演）
3.這時動物們吃驚地發現了一隊少先隊員唱著歌，親手種下一棵棵小樹苗。（演唱歌曲《少先隊植樹造林歌》）
4.當森林變得郁郁蔥蔥時，森林里叉恢復了往日快樂的景象。（朗誦）
預設：聆聽音樂，邊唱邊自由律動（教師引導）
【設計意圖：通過學唱與欣賞音樂作品，培養學生要愛護大自然、保護大自然，提升學生的音樂審美能力。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：表演完了，說說你們的感受？
預設：討論
【設計意圖：通過演唱歌曲，加深學生對少數民族的音樂的認識和了解，拓展學生的音樂視野和知識面，激發學生對于民族音樂的興趣。】
【板書設計】
情景劇《森林故事》
1=C 4/4拍 中速 有朝氣地
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共24張PPT)
第一單元
《美麗的大自然》
同學們，你們喜歡表演嗎？
你們都演過哪些節目呢？
森林
的故事
下面請同學們觀察圖片，猜猜圖片中發生了什么？
情景劇《森林的故事》講述了這樣一個故事:森林曾經是動物們的樂園。而隨著人類不斷地濫砍濫伐，動物們失去了自己的家園。少先隊員親手種下一棵棵小樹苗森林變得郁郁蔥蔥。下面我們再聽一聽歌曲，聽聽歌曲的情緒是怎樣的？描繪的怎樣的場景？
歌曲是中速。有朝氣地，表現了少先隊員植樹造林的快樂，歌曲一段體三個樂句，四段歌詞，下面我們跟琴學唱第一樂句簡譜
填詞演唱
下面我們跟琴學唱第二樂句簡譜
填詞演唱
下面我們跟琴學唱第三樂句簡譜
填詞演唱
整體跟琴演唱
跟音頻演唱
下面請同學們跟琴演唱第二段歌詞
下面請同學們跟琴演唱第三段歌詞
下面請同學們跟琴演唱第四段歌詞
整體演唱
教師：下面我們來表演劇情是：
1.清晨，陽光透過繁茂的枝葉灑在樹林中，動物們(牛、鳥、兔、大象、獅子等)靜靜地等待著又一個美好的一天。當太陽升起后，動物們開始狂歡。（自由表演）
2.而隨著人類不斷地濫砍濫伐，動物們失去了自己的家園。它們惶恐不安。（自由表演）
3.這時動物們吃驚地發現了一隊少先隊員唱著歌，親手種下一棵棵小樹苗。（演唱歌曲《少先隊植樹造林歌》）
4.當森林變得郁郁蔥蔥時，森林里叉恢復了往日快樂的景象。（朗誦）
表演完了，說說你們的感受？
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