資源簡介

《愛我中華，走進綠色軍營》
一、活動背景：
為進一步強化綜合實踐活動課程德育功能，有效落實立德樹人根本任務，貫徹落實山東省教育廳關于中小學德育課程一體化實施指導綱要的要求。真正將社會主義核心價值觀融入綜合實踐活動課堂教學。進一步推動我市綜合實踐活動課程實施的廣度和深度。結合我校的具體的地理位置特點，即距離西兵營較近，只有3多里地.而很多學生都有英雄情結，軍營夢想，恰恰就是是對學生進行愛國主義教育的最好條件。綜合上述各種因素，我確定了本次綜合實踐活動的主題就是——愛我中華，走進綠色軍營
二、學情分析：
中學階段，學生思維敏捷，接受能力強，正處于世界觀、價值觀逐步形成的過程。但是由于文化基礎薄弱，辨別是非多能力較差，再加上社會不良風氣的影響，導致學生世界觀、價值觀缺失，如責任心不強，自制力差，對學習缺乏信心、恒心等。特別是很多人頭腦中愛國主義觀念淡薄，愛國表現只停留在口頭上，很難落實到行動上。
通過生進行本次實踐活動，讓學生們積極參與其中，感受解放軍的軍容軍貌，挖掘解放軍愛國精神和優良傳統，進行深刻的愛國主義教育，進一步增強學生的責任心，激發學生的學習積極性，為實現自身價值和祖國的偉大復興而努力奮斗。
三、本節課的教學目標：
1了解軍隊發展史，搜集戰斗英雄故事；學習部隊嚴明的紀律和優良的傳統；調查采訪解放軍戰士的軍營生活狀況。
2學會調查采訪；學會收集處理信息；培養學生的口語表達能力和良好的行為習慣。
3培養學生吃苦耐勞的精神，讓學生從小樹立國防意識。
四、教學過程：
（一）、主題的產生　　
談話導入：
教師： 南方抗洪救災、汶川大地震，神舟十一號、遼寧號航母上處處可見他們的身影，他們就是人民的衛士，正是因為他們的存在，我們的生活才安定和平，他們就是我們的和平衛士—人民解放軍。在平時和同學們的交流中能感覺到同學們對解放軍的欽佩之情，那他們平日的生活是什么樣的呢？在同學的建議下，我們本學期的綜合實踐活動就以“愛我中華，走進綠色軍營”為主題，讓我們走進軍營，來揭開軍隊生活神秘面紗，向我們的人民衛士致敬。
（二）、確立子課題
1、展開討論，生成子課題。
（1）教師：有名人說過：“成功始于計劃，沒有計劃你就是在計劃失敗”，鑒于此，我們進行此次活動也要有計劃，現在我們就以小組為單位，討論一下，今天的綜合實踐活動可以從哪些方面入手來進行？下面看具體要求。（課件顯示討論內容要求：1、圍繞本節課的主題來提出問題。2、每組至少提供兩個你最感興趣的話題3、小組長把討論結果以問題的形式寫在題板上，把題板展示在黑板上。）
（2）、展示交流結果。
教師設問：同學們，你們的問題完成了嗎，下面請小組長把問題貼在黑板上。
同學們真了不起，想到了那么多問題。請同學們仔細思考這些問題，看看這些問題是不是都有可行性，有沒有重復的、相似的。我們將不值得研究的刪除，將重復的、相似的問題合并。
2．篩選、歸納、整理，確立研究的專題
下面我們看一下剩下的問題可不可以進行歸類。通過觀察這些問題，我們發現這些問題可以歸為四類：我們就以他們來作為我們這次活動的子課題：
專題一：光輝的歷程。
專題二：優良的傳統。
專題三：嚴格的訓練。
專題四：軍隊的生活。
（三）、建立課題小組，設計小課題活動方案。
子課題有了，我們下面分組進行制定活動計劃。
1．同學們，根據你自己的興趣愛好、特長，自主選擇研究課題并到相對應的小組坐好。
2．新的小組成立了，自主推薦組長，完成小組分工。
3.以小組為單位，初步討論、制定活動計劃。
活動要求：（課件展示）
（1）、討論確定本小組的研究內容及研究方法。并結合研究的內容給小組取一個有創意的名字。
（2）、組長做好本小組成員的分工。注意根據組員的特長分工.大家分工明確，可操作性強。
（3）、注意活動紀律。輕聲討論，不吵鬧，不離開座位。
4、組長負責填寫小主題活動方案。準備匯報。
5、小組寫方案 教師巡視指導。
教師發放分工方案表，組長帶領制定小組活動計劃（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動。）
（四）、交流課題方案，指導完善
師：剛才老師看到各個小組的同學都在積極給小組出主意，寫方案，哪個小組愿意把你們的活動方案與大家交流。
1．小組長上臺陳述方案：看他們組的計劃能否給你們一些啟發，或者對他們組的有哪些建議一會都可以提出來。(這是一個互動的平臺，讓我們在交流中共同進步。)學生提出意見
2．其他小組成員評價并提建議：小組方案匯報交流，師生對方案的可行性給予必要的補充和指導。教師適時穿插一些方法，或補充
3、教師指導評價：（生：我覺得這個小組的活動方式少了一些，還可以增加一些社會調查、走訪的方式，這樣就更全面了。他的建議接受嗎？真不錯，在同學們的幫助下，我們的方案會更完整。
師：你們還有什么想法嗎？老師也提一點建議，我覺得你們的分工應該再具體一些，分工明確，才能更有效的合作，你們認為呢？
4．小組修改、完善，確定小組研究方案：剛才同學們提了那么多寶貴的建議，相信大家一定又有了不少的收獲。老師再給你們一些時間，把活動方案再完善一下，尤其是剛才同學們提出適當建議的地方。為下一步的研究打好基礎。
（五）、老師進行指導
1、如何進行采訪
第一，膽子要大。你要很好地完成采訪任務，一定膽子要大，要表現得落落大方、彬彬有禮。
第二，要有禮貌。在采訪別人之前，先說：“你好，我可以采訪你嗎？”或者說：“你好，我可以問你一些問題嗎？”等等。在采訪的時候，還應該面對著采訪人，臉上帶著微笑，采訪本托在手里寫字，表示對別人的尊重，人家回答問題時，不要打斷別人的話，回答完一個問題后，才能進行下一個問題。采訪結束后，要對被采訪人說：“謝謝！”或者說一些客氣的話。
第三，要帶著“問題”采訪。在采訪前，一定要在腦子里想好“問題”，這樣，你就很自信地、很輕松地與采訪對象進行交流，否則在采訪對象面前，就會“冷場”，達不到想要的效果。
2、拍照的要求：最基本的要求是，部隊同意拍照的地方和時間才可以拍照，不允許拍照時不得拍照；拍照時要有重點，不要隨意拍攝；拍攝可以拍解放軍，也可以拍攝互動的同學。
3、小組討論交流到兵營活動前、活動中、活動后還應該注意什么？
小結：
活動前：（1）要根據自己的分工準備好所需要的物品，例如、相機、手機、本子等。（2）途中要聽從指揮，注意安全。
活動中：（1）活動時不能因為好奇脫離隊伍隨意走動，不能亂動軍營的物品。2）保管好自己所帶的物品。（3）要有禮貌，尊重解放軍。
活動后：（1）聽從命令，迅速整隊。（2）帶好自己的物品。
（六）、教師總結，提出期望：
師：同學們，今天這節綜合實踐活動課我們圍繞探究“愛我中華，走進綠色軍營”這一主題展開了討論研究，提出了不少有價值的問題。并篩選出了下一步我們要研究的小主題，還制定好了活動的方案，下階段，各個小組就要按照各自的活動方案進行活動了，老師希望大家在課后的活動中團結協作，出色圓滿的完成自己的課題研究，相信：你們一定會有收獲的！祝同學們的調查研究一帆風順！

展開更多......

收起↑