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人教版六年級下冊第四單元《愛我中華》課件(共20張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版六年級下冊第四單元《愛我中華》課件(共20張PPT)

資源簡介

(共20張PPT)
愛我 中華
傣族
維吾爾族
壯族
蒙古族
會昌洞頭畬鄉(xiāng) 畬族
感 知 歌 曲
感 知 歌 曲
歌曲的速度是?
歌曲情緒是?歌曲的演唱形式?
快速/中速/慢速
憂傷/憤怒/活潑
獨唱、領唱、齊唱
歌曲的調號、拍號是?
1= B調 拍號是拍
拍的強弱關系?
倚 音
喬羽,1927年11月16日出生于山東濟寧,詞作家、劇作家。代表作有《讓我們蕩起雙槳》、《我的祖國》、《人說山西好風光》、《劉三姐》、《難忘今宵》。
他創(chuàng)作的歌詞表達的新時期中國人民的心聲,因而作品被廣泛流傳,成為人們傳唱的經典之作。
徐沛東,男,漢族,1954年2月生,遼寧大連人,1970年參加工作,中央音樂學院作曲系畢業(yè)。
代表作有:《辣妹子》《紅月亮》《種太陽》《久別的人》《愛我中華》《青大之歌》《我像雪花天上來》
領會教材 構建橋梁
跟著音樂,用“啦”輕聲哼唱吧!
思考歌曲可以分為幾個樂段,每個樂段表達了什么樣的情感?
第一部分(A段),情緒稍微平和。
第二部分(B段),用襯詞表現歌曲歡快活潑的情緒
第三部分(C段),反復吟唱“愛我中華”
全曲情緒達到高潮。
休 止 符
有感情的朗誦第一樂段,并演唱全曲。
小 小 詞 作 家
我愛我的家鄉(xiāng),美麗的會昌
會昌臍橙香飄全國美名揚,
我愛我的家鄉(xiāng),漢仙巖上望,
愛我會昌,愛我會昌,愛我會昌!
跟著手勢舞律動起來吧!
小 結
中華民族是我國各民族在幾千年交往交流交融的歷史長河中逐步形成的。她智慧善良、勤勞勇政、自強不息,兼容并包,巍然屹立于世界風族之林;她創(chuàng)造的輝煌歷史和燦爛文化受到世界其他民族的尊重;她對人類社會發(fā)展的貨獻為世界其他民族所稱贊。
我們的祖國已經巍然屹立在世界的東方。這是我們每一個人的驕傲,我們各族人民團結在一起,我們的祖國一定會越來越好。
感謝 聆

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