資源簡介

(共14張PPT)
郊游
1.以齊唱、對唱、領唱等形式演唱歌曲《郊游》。
2.能自主探索歌曲的節(jié)奏，學會歌曲并參與演唱。
3·通過歌曲歡快的節(jié)奏感受春天的明朗和郊游時的好心情。
教學目標
從音樂風格上來看，“郊游”通常帶有一種輕松愉快、親近自然的氛圍。它的旋律往往流暢而明快，給人以愉悅和活力的感覺。這種音樂風格適合在戶外活動時播放，可以讓人更加享受大自然的美景和清新的空氣。
“郊游”它的節(jié)奏明快有力，有助于提升人們的情緒和活力。同時，歌曲中的旋律和和聲也往往具有獨特的特點，使得整首歌曲更加具有辨識度和吸引力。
手勢高、低、大、小代表聲音的高、低、遠、近（強、弱）。
這首歌曲一共有幾小段？
總結(jié)：這首歌里一共有三段，第一段和第三段是一樣的，可以叫做aba形式。
感知歌曲的aba結(jié)構。
《郊游》這首音樂的節(jié)拍主要是拍，每個小節(jié)有兩拍，每拍的強弱關系為強、弱。這種節(jié)拍給人一種穩(wěn)定、明快的感覺，非常適合描述孩子們郊游的歡樂場景。
在歌曲的第一部分和第三部分，節(jié)拍緊湊，每個小節(jié)的兩拍都非常明顯，強調(diào)了孩子們急切、歡樂的心情。而在歌曲的第二部分，節(jié)拍則相對舒展，給人一種寧靜、優(yōu)美的感覺，描述了孩子們在郊游過程中欣賞大自然美景的情景。
走 走 | 走 走 走 | 我 們 小 手 | 拉 小 手 |
走 走 | 走 走 走 | 一 同 去 郊 | 游 — ||
白 云 | 悠 悠 | 陽 光 | 柔 柔 |
青 山 | 綠 水 | 一片 錦 |繡 — ||
5 5 | 5 3 5 | 5 3 1 3 | 2 1 5 |
走 走 走 走 走， 我 們 小 手 拉 小 手，
6 1 | 5 1 3 | 5 12 3 2 | 1 — ||
走 走 走 走 走， 一同 去 郊 游。
郊游
1=F
中速 愉快地
謝謝觀看

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