資源簡介 2023-2024學年九年級歷史下冊單元知識背誦清單第三單元《第一次世界大戰和戰后初期的世界》常考知識點匯總【時空線索】【思維導圖】【背誦清單】第8課 第一次世界大戰(1914-1918年)課標:知道“三國同盟”和“三國協約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰役等;分析第一次世界大戰爆發的原因,了解世界大戰給人類社會帶來的巨大災難。一、爆發原因1.根本原因:帝國主義國家政治、經濟發展不平衡,后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界。*第二次工業革命后,主要資本主義國家經濟實力對比發生了顯著變化,美德后來居上,超過英法。2.戰前兩大帝國主義軍事集團:三國同盟(德國、奧匈帝國、意大利)、三國協約(英國、俄國、法國)[英德矛盾最為突出]3.爭奪焦點:巴爾干地區(“火藥桶”)。4.導火線:薩拉熱窩事件(1914年6月28日,奧匈帝國王儲斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞族青年普林西普刺殺)。二、戰爭過程1.爆發:1914年7月,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰。2.交戰雙方:同盟國、協約國(意大利為了自身利益加入協約國)3.主戰場:歐洲戰場(東線、西線和南線三條戰線) 擴展:亞非4.主要戰役:1916年.德法.凡爾登戰役——“絞肉機”“地獄”“屠場”5.后期:(1)1917年,美國參加協約國一方作戰,大大增強了協約國一方的力量。(2)1917年11月,俄國爆發十月革命,退出了一戰。(3)中國加入協約國一方,中國勞工為協約國的勝利作出巨大犧牲。6.結束:1918年11月,德國投降,一戰以同盟國的失敗而結束。三、戰爭性質:是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發動的帝國主義戰爭。四、戰爭影響1.造成了巨大的經濟損失和大量人員傷亡(新式武器:坦克、潛艇等)2.大大削弱了歐洲的力量,從根本上動搖了歐洲的優勢地位。3.削弱了帝國主義的殖民力量,進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。(五四運動)4.極大地改變了世界政治格局,戰后形成了新的世界格局“凡爾賽—華盛頓體系”。五、啟示:珍愛和平,反對戰爭;用和平的方式解決國際爭端。第9課 列寧和十月革命課標:通過彼得格勒武裝起義的勝利,理解列寧領導的世界上第一個社會主義國家誕生的重要意義。一、背景1.1861年農奴制改革后,俄國是沙皇專制統治下落后的資本主義國家。一戰激化社會矛盾,二月革命爆發,推翻沙皇統治。2.二月革命后資產階級臨時政府沒有解決社會矛盾,繼續參戰,無法滿足人民對和平和面包的需要。二、經過——彼得格勒武裝起義1.時間:1917年11月6日(俄歷十月);2.領導人:列寧;3.起義指揮部:斯莫爾尼宮4.結果:推翻了資產階級臨時政府,建立無產階級專政。三、成果——蘇維埃政權的建立1.全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(1)時間:1917年11月7日晚(2)地點:斯莫爾尼宮(3)內容:①宣告全部地方政權一律轉歸當地的工兵農代表蘇維埃。②大會通過了《和平法令》,建議參加第一次世界大戰的各交戰國立即停戰或開始和談,締結不割地、不賠款的和約。③大會宣布成立蘇維埃政府,新政府由布爾什維克黨組建,列寧任人民委員會主席。2.鞏固新政權(1)政治:廢除舊的國家機器,創建了新的政權機關(2)經濟:①將大工業、鐵路和銀行收歸國有,建立社會主義公有制;②廢除土地私有制,沒收地主、皇室和寺院的土地,分給農民耕種;(3)軍事:廢除了舊的常備軍,組建了紅軍;(4)外交:①廢除一切不平等條約;②退出一戰。四、意義:十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命(性質),建立了第一個無產階級專政國家,推動了國際無產階級革命運動,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。第10課 《凡爾賽條約》和《九國公約》課標:了解《凡爾賽和約》《九國公約》的基本內容,知道戰勝國建立了戰后世界的新秩序。一、巴黎和會與《凡爾賽條約》(又稱《對德和約》)1.召開:①時間:1919年1月;②地點:巴黎凡爾賽宮; ③與會:27國(戰勝的協約國);④三巨頭:美國威爾遜、英國勞合·喬治、法國克里孟梭;2.主要議題:討論對德和約及戰后安排3.內容:(1)協約國與德國簽訂《凡爾賽條約》。領土 由法國收回阿爾薩斯和洛林,萊茵河西岸領土由協約國占領15年。萊茵河東岸50千米內,德國不得設防。軍事 禁止德國實行義務兵役制;不許擁有空軍,陸軍人數不得超過十萬政治 德國承認并尊重奧地利、波蘭等國的獨立賠款 由協約國設立“賠款委員會”,決定德國戰爭賠款的總數殖民地 德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分 (體現巴黎和會實質:帝國主義分贓會議)(2)協約國還分別與其他戰敗國簽訂了一系列和約,與《凡爾賽條約》一起構成了凡爾賽體系。(3)決定建立國際聯盟。*美國既不批準《凡爾賽條約》,也不加入國際聯盟。6.影響:巴黎和會暫時調整了戰勝國在歐洲的關系,確立了凡爾賽體系。凡爾賽體系確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統治的新秩序。【對中國影響】德國在中國山東的全部權益由日本繼承→引發五四運動二、華盛頓會議與《九國公約》1.召開: ①時間:1921年11月 ②地點:華盛頓 ③與會國:美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國(主導:美國)2.目的:調整帝國主義國家在東亞和太平洋地區的關系(英美力圖遏制日本的擴張)3.簽約:1922年,簽署針對中國問題的《九國公約》。(1)內容:①宣稱尊重中國主權、獨立與領土完整,建立維護各國在中國的商業實業機會均等的原則。②拒絕了中國提出的法權、關稅、租界等合理要求。(2)影響:實現了美國長期追求的“門戶開放”,阻止日本獨霸中國的企圖,維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。4.影響:華盛頓會議是巴黎和會的繼續,它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治秩序,形成華盛頓體系。三、一戰后形成的國際新秩序——凡爾賽-華盛頓體系1.實質:一戰后帝國主義重新瓜分世界的體系(由國聯維持)。2.評價:①改變了歐洲及亞太地區的政治格局,建立了戰后帝國主義的世界和平秩序,使世界處于相對穩定時期;②激起了帝國主義之間的新矛盾,埋下了新世界大戰的禍根。第11課 蘇聯的社會主義建設課標:從新經濟政策、社會主義工業化和農業集體化,了解蘇聯社會主義建設的成就和主要問題。【列寧:1917-1924】一、新經濟政策(1921-1925)1.背景:戰時共產主義政策(1918-1920)不適應經濟發展,引發經濟困難,社會矛盾加劇。2.內容:①農業:以征收糧食稅代替余糧征集制。②商業:允許使用雇傭勞動力和出租土地。農民可以自由買賣納稅后的剩余產品,實行自由貿易。③工業;允許私人經營中小企業。④分配:實行按勞取酬的工資制。3.作用:從國情出發,調動了生產者的積極性,迅速緩解了危機,鞏固了工農聯盟,促使國民經濟穩步發展。二、蘇聯的成立:1922年年底,蘇維埃社會主義共和國聯盟成立,簡稱“蘇聯”。【斯大林:1925-1953】一、工業化1.過程:1928-1937年,蘇聯先后提前完成了第一個、第二個五年計劃,由落后的農業國變成了強大的工業國。2.特點:蘇聯的工業化是在高度集中的指令性計劃下完成的。3.評價:①使蘇聯在短時期內集中全國的人力、物力、財力實現工業化;②這種排斥市場和商品經濟的發展模式被固定下來,致使蘇聯經濟日益僵化。二、農業集體化1.背景:1927-1928年糧食收購危機2.開始:20世紀30年代初。3.措施:開展了消滅富農運動。同時,政府也從多方面支持集體農莊的建設,加快組建拖拉機站,為集體農莊提供機械服務,監督集體農莊執行國家的生產計劃。三、蘇聯模式(斯大林模式)1.形成:①1936年,蘇聯公布了新憲法。②新憲法規定,蘇聯是工農社會主義國家。新憲法也標志著蘇聯模式(斯大林模式)的形成。2.特點:高度集中的計劃經濟體制和高度集權的政治體制。3.評價:①積極:蘇聯模式在特定的歷史條件下促進了蘇聯經濟社會快速發展,也為蘇聯軍民奪取反法西斯戰爭勝利發揮了重要作用。②消極:由于沒有尊重經濟規律,隨著時間推移,蘇聯模式的弊端日益暴露,成為經濟社會發展的嚴重體制障礙。啟示:(1)要尊重市場規律,發展經濟時要農輕重比例協調;政府要制定符合國情的政策,推動經濟發展;(3)要加強民主法治建設,切實維護人民利益。堅持中國特色社會主義道路。第12課 亞非拉民族民主運動的高漲課標:知道甘地領導的印度非暴力不合作運動和凱末爾領導的土耳其革命,了解印度和土耳其人民爭取民族獨立斗爭的不同特點。一、印度的非暴力不合作運動1.背景:一戰期間,英國的過度壓榨;1918-1919年,印度農業歉收,疾病流行。2.領導人:甘地3.經過:①1920年,甘地號召印度人民開展非暴力不合作運動。內容包括:抵制在殖民政府和法院中工作;拒絕在英國學校讀書;鼓勵發展手工紡織業,抵制英國商品;拒絕納稅等。②1922年,發生了農民焚燒警察局的事件,甘地決定停止運動。③1930年,甘地再次發起非暴力不合作運動,這次主要采取不服從形式,所以又被稱為“文明不服從運動”。4.特點:“非暴力”和“不合作”5.影響:甘地發動的非暴力不合作運動,動員了廣大群眾,打擊了英國殖民統治,增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。二、埃及的華夫脫運動1.背景:一戰期間埃及經濟快速發展,資產階級逐漸壯大,戰后要求擺脫英國的殖民統治。2.領導人:扎格魯爾3.過程:①1918年,扎格魯爾等人提出讓埃及完全獨立的要求,這些人后來發展為華夫脫黨。②1919年,殖民政府逮捕了扎格魯爾等人,點燃了埃及人民的反英情緒,運動爆發。③1922年,英國政府被迫有條件地承認埃及獨立。3.影響:華夫脫運動為埃及民族民主運動的進一步發展奠定了基礎。三、墨西哥的卡德納斯改革1.背景:1910年,墨西哥發生資產階級革命。1917年頒布了一部資產階級性質的憲法,但未得到有效執行。2.領導人:卡德納斯3.目的:為改變落后狀況,保證憲法的實施。4.內容:①打擊寡頭勢力,確立中央集權的資產階級民主政治體制;②在全國范圍內分配土地,打破少數人占有大量土地的局面;③將服務業和大型工業收歸國有,謀求民族經濟的獨立與發展;④發展教育,提高人民文化水平。5.影響:卡德納斯改革體現了1917年憲法的要求,鞏固了墨西哥資產階級革命的成果,為墨西哥社會、經濟的發展奠定了基礎。1 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫