資源簡介

20 肥皂泡
第二課時
學案
班級：______ 姓名：______ 成績：______
一、學習目標
1.學法導讀，理解作者表達的情感。
2.抓住語言特點，體會作者的豐富想象。能發揮想象說出肥皂泡還有哪些去處。
二、知識構建
【素養儲備】
1.吹出的泡泡為什么是彩色的？
____________________________________________________________________________________________
2.你知道什么是傳統玩具嗎？你知道哪些傳統玩具？至少說兩個。
____________________________________________________________________________________________
【自主學習】
1.閱讀第4自然段，用“______”畫出描寫看肥皂泡的語句。
2.大家為什么要看肥皂泡，這樣描寫有什么作用？
______________________________________________
______________________________________________
3.想象一下：作者要把肥皂泡送上天去做什么？送過海去做什么？
______________________________________________
______________________________________________
三、知識訓練
【基礎訓練 字詞強化】
1.比一比，再組詞。
嬌（ ）扯（ ）渡（ ）拌（ ）轎（ ）址（ ）鍍（ ）伴（ ）
橋（ ）趾（ ）度（ ）胖（ ）
2.照樣子，寫詞語。
(1)和弄和弄（ABAB式）
____________ ____________ ____________
(2)軟悠悠（ABB式）
____________ ____________ ____________
(3)輕輕柔柔（AABB式）
____________ ____________ ____________
3.選詞填空。
破裂 散裂
(1)她說陰雨時節天氣潮濕，肥皂泡不容易（ ）。
(2)不久，這光麗的薄球就無聲地（ ）了。
竟然 忽然
(3)令人想不到，那件事（ ）是他做的。
(4)肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都（ ）低了頭，揉出了眼淚。
【課堂學習 素養提升】
1.肥皂泡有什么特點？作者是從哪些方面描寫肥皂泡的？
_____________________________________________
_____________________________________________
2.結合文段，說一說作者喜歡吹泡泡的原因。
______________________________________________
______________________________________________
3.想一想，這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？
______________________________________________
______________________________________________
【課后訓練 拓展延伸】
1.寫出下列詞語的反義詞。
潮濕——（ ） 容易——（ ）
透明——（ ） 脆弱——（ ）
零亂——（ ） 自由——（ ）
2.在括號里填上恰當的詞語。
（ ）的肥皂泡 （ ）的游戲
（ ）的木碗 （ ）地飄游
（ ）地呼吸 （ ）地飛越
3.按要求完成句子練習。
(1)薄球就散裂了。（把句子寫具體）
______________________________________________
(2)那些泡泡輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點部分造句）
______________________________________________
______________________________________________
(3)那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（仿寫比喻句）
______________________________________________
參考答案
知識構建
【素養儲備】
1.參考：因為光線穿過肥皂泡的薄膜時，會產生折射，而薄膜最多可以包含大約150個不同的層次。我們看到的顏色組合是由不平衡的薄膜層引起的。
2.參考：傳統玩具是指從古代流傳下來的手工制作玩具，俗稱“耍貨”，它們與民俗關系密切，具有一定的傳承歷史。傳統玩具有風箏、空竹、撥浪鼓等。
【自主學習】
1.這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。
2.因為肥皂泡脆薄，稍不慎就會在空氣中破裂，所以大家“懸著心，仰著頭，屏住呼吸”。這樣描寫充分表現了孩子們在肥皂泡快要破裂時的緊張、專注、擔心與期待。
3.參考：送上天去使月亮更皎潔，夕陽更燦爛。送過海去使美人魚更明麗動人，嬰兒睡得更恬靜、幸福。
知識訓練
【基礎訓練 字詞強化】
1.嬌嫩 轎車 橋梁 拉扯 地址 腳趾 渡過 鍍金 溫度 涼拌 陪伴 肥胖
2.參考：(1)意思意思 溜達溜達 打扮打扮 (2)亮晶晶 金燦燦 胖乎乎 (3)明明白白 隱隱約約 清清楚楚
3.(1)破裂 (2)散裂 (3)竟然 (4)忽然
【課堂學習 素養提升】
1.參考：肥皂泡輕、薄、純凈、清亮、透明、小巧精致、柔軟嬌嫩。作者從形態、顏色、變化多樣等方面描寫了肥皂泡的美麗。
2.參考：輕清脆麗的肥皂泡是作者心中美麗的夢，它們是圓滿、自由、透明、美麗的；吹肥皂泡也讓作者內心充滿快樂、驕傲與希望。
3.參考：借著扇子的輕風，把她們一個個送到珠穆朗瑪峰去。在珠峰上，她們變成了晶瑩的冰球，在雪山之巔熠熠生輝。或者越過珠峰，低低地滾下，滾到珠峰的山腳下……
【課后訓練 拓展延伸】
1.參考：干燥 困難 模糊 堅強 整齊 拘束
2.參考：美麗 有趣 老舊 緩慢 盡情 熟練
3.(1)參考：這光麗的薄球就無聲地散裂了。
(2)參考：西湖是那么美麗，那么迷人，那么寧靜，那么碧綠。
(3)參考：那一個個熟透的小柿子，像一盞盞紅燈籠。

展開更多......

收起↑