資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 語文 年級 八年級 學期 春季
課題 9《桃花源記》
教科書 書 名：義務教育教科書 語文 八年級 下冊 出版社：人民教育出版社 出版日期：2017 年12月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.熟讀課文，在疏通文意后簡要講述故事，并背誦全文。 2.積累常見的文言詞，掌握文言文中詞語的特殊用法。 3.品味關鍵詞句，感悟桃源之美，理解桃源的真與幻。 4.結合寫作背景、作者簡介，理解“世外桃源”的寓意。
課前學習任務
【預習任務一：熟讀課文】 要求： 1.閱讀課下注釋，將課下注釋中出現的拼音轉注到課文中。 2.閱讀課文，根據你的文言語感和語法知識，用鉛筆畫出停頓節奏。 3.再次閱讀課文，嘗試標注輕重音、快慢速、高低調等誦讀細節。 4.誦讀完成后，請對照自評表中的四個維度，給自己打 。 評價維度維度描述自我評價 （滿分五顆 ，請自評后填涂）讀準字音讀音正確，吐字清晰，通假字、詞類活用等特殊讀法不出錯。讀清句讀句中停頓分明，停頓處能體現句子成分的劃分。讀得流暢誦讀中不出現誤讀、增讀、漏讀、回讀、跳讀等現象。讀出語氣能通過輕重音、快慢速、高低調等體現自己對文意的理解。
誦讀自評表 【預習任務二：疏通文意】 要求： 1.勾畫課下注釋，將重要字詞的注釋轉注到原文中（專有名詞不用轉注）。 2.根據誦讀課文時對句子大意的猜想，嘗試口頭翻譯。 3.用鉛筆在課文中圈出仍有疑惑的字詞，查閱《古代常用字字典》，做好批注。 【預習任務三：了解作者】 陶淵明（約365年—427年），名 ，字 ，又字 ，自號“ ”，私謚“ ”，世稱 ，潯陽柴桑人。 （朝代）偉大的詩人、辭賦家。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人，被稱為“ ”，有《陶淵明集》。 【參考答案】
課上學習任務
【學習任務一】 請你結合圖片，用簡潔的語言講述文中故事。 【學習任務二】 請你賞讀文句，并以學習小組為單位，用恰當的方式記錄、呈現桃源之美。 【學習任務三】 桃源之真桃源之幻【證據】【證據】
請同學們駐足桃源，尋找證據，分類列舉，完成表格，探究桃源的真與幻。 【學習任務四】 請你閱讀“助讀資料”，思考桃源寓意，參與小組討論，發表自己看法。
推薦的學習資源
1.《古代常用字字典》 2.《心中的桃花源》（梁衡）

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