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《楊氏之子》預(yù)習(xí)單
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
理解《楊氏之子》的故事內(nèi)容，感受古代兒童的聰明才智和巧妙應(yīng)對(duì)。
掌握生字新詞，能夠準(zhǔn)確讀寫(xiě)并理解其含義。
培養(yǎng)閱讀興趣，了解文言文的基本特點(diǎn)。
重難點(diǎn)：
準(zhǔn)確理解文言文中的生字新詞和句子結(jié)構(gòu)。
感受古代兒童的聰明才智和巧妙應(yīng)對(duì)。
二、作者與背景介紹
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ) 言語(yǔ)》，講述了梁國(guó)姓楊的一家中的九歲男孩的故事。本文講述了這個(gè)孩子如何巧妙應(yīng)對(duì)客人的提問(wèn)，展現(xiàn)了他的聰明才智和應(yīng)變能力。
三、好句積累（5個(gè)）
梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。
孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。
為設(shè)果，果有楊梅。
孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
其兒聰惠可嘉也。
四、生字拼音與新詞解釋（8個(gè)）
惠（ ）：同“慧”，智慧的意思。
詣（ ）：拜訪，探望。
乃（ ）：于是，就。
示（ ）：給……看，出示。
曰（ ）：說(shuō)。
禽（ ）：鳥(niǎo)類。
夫子：
可嘉：
五、選擇題（5個(gè)題目）
1.《楊氏之子》中的“甚聰惠”中的“惠”是什么意思？（ ）
A. 恩惠
B. 智慧
C. 優(yōu)惠
D. 賢惠
2.下列哪個(gè)句子不是描述楊氏之子的聰明才智？（ ）
A. 梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。
B. 孔指以示兒曰：“此是君家果。”
C. 兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
D. 為設(shè)果，果有楊梅。
3.孔君平在故事中是怎樣評(píng)價(jià)楊氏之子的？（ ）
A. 未聞孔雀是夫子家禽。
B. 此是君家果。
C. 其兒聰惠可嘉也。
D. 梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。
4.下列哪個(gè)詞語(yǔ)不是《楊氏之子》中的新詞？（ ）
A. 惠
B. 詣
C. 乃
D. 嘉
5.故事中的楊氏之子是如何巧妙應(yīng)對(duì)孔君平的提問(wèn)的？（ ）
A. 他直接回答了孔君平的問(wèn)題。
B. 他以孔君平的姓氏為借口，巧妙地回避了問(wèn)題。
C. 他以楊梅為借口，暗指孔君平是禽類。
D. 他請(qǐng)求父親出來(lái)解答問(wèn)題。
六、深入閱讀理解（5個(gè)題目）
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《楊氏之子》的主要內(nèi)容。
2.孔君平為什么會(huì)對(duì)楊氏之子說(shuō)“此是君家果”？
3.楊氏之子是如何回應(yīng)孔君平的？他為什么要這樣回應(yīng)？
4.你覺(jué)得楊氏之子的回答妙在哪里？
5.從這個(gè)故事中，你得到了哪些啟示？
答案：
四、生字拼音與新詞解釋（8個(gè)）
惠（huì）：同“慧”，智慧的意思。
詣（yì）：拜訪，探望。
乃（nǎi）：于是，就。
示（shì）：給……看，出示。
曰（yuē）：說(shuō)。
禽（qín）：鳥(niǎo)類。
夫子：古代對(duì)男子的尊稱，這里指孔君平。
可嘉：值得贊揚(yáng)。
五、選擇題（5個(gè)題目）
1.《楊氏之子》中的“甚聰惠”中的“惠”是什么意思？
A. 恩惠
B. 智慧
C. 優(yōu)惠
D. 賢惠
答案：B
2.下列哪個(gè)句子不是描述楊氏之子的聰明才智？
A. 梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。
B. 孔指以示兒曰：“此是君家果。”
C. 兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
D. 為設(shè)果，果有楊梅。
答案：D
3.孔君平在故事中是怎樣評(píng)價(jià)楊氏之子的？
A. 未聞孔雀是夫子家禽。
B. 此是君家果。
C. 其兒聰惠可嘉也。
D. 梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。
答案：C
4.下列哪個(gè)詞語(yǔ)不是《楊氏之子》中的新詞？
A. 惠
B. 詣
C. 乃
D. 嘉
答案：D
5.故事中的楊氏之子是如何巧妙應(yīng)對(duì)孔君平的提問(wèn)的？
A. 他直接回答了孔君平的問(wèn)題。
B. 他以孔君平的姓氏為借口，巧妙地回避了問(wèn)題。
C. 他以楊梅為借口，暗指孔君平是禽類。
D. 他請(qǐng)求父親出來(lái)解答問(wèn)題。
答案：C
六、深入閱讀理解（5個(gè)題目）
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《楊氏之子》的主要內(nèi)容。
答案：《楊氏之子》主要講述了梁國(guó)姓楊的一家中的九歲男孩，在面對(duì)客人孔君平的提問(wèn)時(shí)，以其人之道還治其人之身，巧妙應(yīng)對(duì)，展現(xiàn)了他的聰明才智和應(yīng)變能力。
2.孔君平為什么會(huì)對(duì)楊氏之子說(shuō)“此是君家果”？
答案：孔君平看到楊梅，聯(lián)想到姓氏，故意逗弄楊氏之子，說(shuō)他家的水果。
3.楊氏之子是如何回應(yīng)孔君平的？他為什么要這樣回應(yīng)？
答案：楊氏之子回應(yīng)說(shuō)“未聞孔雀是夫子家禽”。他這樣回應(yīng)是因?yàn)榭拙皆诙核眯帐献鑫恼拢灿每拙降男帐戏瘩g，顯示了他的聰明和應(yīng)變能力。
4.你覺(jué)得楊氏之子的回答妙在哪里？
答案：楊氏之子的回答妙在他沒(méi)有直接反駁孔君平，而是用孔君平的姓氏做文章，以彼之道還施彼身，既顯得有禮貌，又巧妙地回避了問(wèn)題，顯示出他的聰明才智和巧妙應(yīng)對(duì)。
5.從這個(gè)故事中，你得到了哪些啟示？
答案：從這個(gè)故事中，我們可以得到啟示，要善于觀察，善于思考，用智慧去解決問(wèn)題，也要學(xué)會(huì)尊重他人，用禮貌和謙遜的態(tài)度去對(duì)待別人，這樣才能在人際交往中取得更好的效果，而且面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜和機(jī)智，用巧妙的方式去應(yīng)對(duì)，而不是驚慌失措或逃避問(wèn)題。

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