資源簡介

1.1認真對待民事權利與義務
【教學目標】
1.了解我國民法的基本原則，尊崇法律、敬畏法律，把法治作為工作、生活的準則和指南，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境。
2.識別我國公民的民事權利和民事責任，合理合法地行使權力、履行義務，積極參與社會生活。
3. 明晰民事法律關系，全面依法治國，需要每個公民認真學習民法知識，提高法治素養。
【教學重點】識別我國公民的民事權利和民事責任；理解如何依法行使民事權利、承擔民事責任。
【教學難點】理解民法規定的六項基本原則
【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合
【教學準備】PPT課件、視頻
【教學過程】
議題一：透視民法與民事法律關系
情境：播放視頻《民法典》
任務一：民法的重要性有哪些？調整的范圍包含哪些內容？組內商議，小組代表發言分享本組議學成果。
生：分小組討論，匯集成文字成果。
師：提示學生多角度總結，引導總結。
1.民法的重要性
① 民法在我們的生活中不可或缺，無論是衣食住行、生老病死，還是就業創業，無一不需要民法的規范。
② 民法典是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是新時代我國社會主義法治建設的重大成果，能夠更好保障人民合法權益。
③ 民法典開創了我國法典編纂立法的先河，具有里程碑意義。民法典規范各類民事主體的各種人身關系和財產關系，涉及社會和經濟生活的方方面面，被稱為“社會生活的百科全書”。
2.民法調整的范圍
平等主體 民事主體之間的法律地位平等，沒有領導和服從、管理與被管理等的關系，任何一方都不得把自己的意志強加給另一方。
調整的主題 自然人、法人、非法人組織
調整的內容 人身關系和財產關系
情境：
播放視頻：《財產關系》
任務二：如何理解民事法律關系？根據表格提示，完成議學任務。
3.民事法律關系
人身關系 人格關系；身份關系
財產關系 財產所有；財產轉移
4. 民事法律關系的主體
①含義：民事主體參與民事法律關系，依法享有民事權利、承擔民事義務。民事主體包括自然人、法人和非法人組織。
②權利：自然人從出生時起到死亡時止，具有民事權利能力，依法享有民事權利，承擔民事義務。自然人根據年齡和智力狀態，分為完全民事行為能力人，限制民事行為能力人和無民事行為能力人。
5. 自然人的民事行為能力類型
①完全民事行為能力人 成年人(18周歲以上的自然人)；16周歲以上且以自己的勞動收入為主要生活來源的未成年人。
②限制民事行為能力人 8周歲以上的未成年人；不能完全辨認自己行為的成年人
③無民事行為能力人 不滿8周歲的未成年人；不能辨認自己行為的8周歲以上的未成年人；不能辨認自己行為的成年人
情境：
小程是一名14歲的在校初中生，平時喜歡游戲，經常收看游戲直播，2020年7月，小程瞞著父母接下來的半年多他通過微信在該平臺上累計支付人民幣21萬余元用于購買虛擬幣（鉆石、頭像框、座位框等）并打賞主播，成了直播間的“榜一大哥”。
上海松江法院認為，小程向網絡直播平臺大額打賞的行為顯然同其14歲的認知和能力水平不相適應，且未獲法定代理人同意或事后追認，該打賞行為無效。被告應當返還原告全部打賞款項。
6.民事法律關系的客體
情境：
小林在放學路上撿到一只皮包，里面裝有票證和現金。小林和父母商量后，準備第二天交給老師處理。當晚電視臺播出一則尋物啟事，失主聲明，若有人歸還拾到的皮包，愿以500元酬謝。小林心想自己撿到的可能就是這只皮包。當小林準備歸還失主時，他父母認為應當向失主收取500元錢，可他覺得如果收錢就不是拾金不昧了。
任務三：上述案例中，民事法律關系主體、客體、內容分別是什么？
請你從法律和道德兩個層面，評析事例中小林及其父母的觀點。組內商議，小組代表發言分享本組議學成果。
生：分小組討論，匯集成文字成果。
師：提示學生多角度總結，引導總結。
議學提示：
民事法律關系主體：小林和失主；客體：錢包、票證和現金；
內容：小林和失主之間的權利和義務關系；
小林的權利是獲得或放棄500元酬謝款，其義務是歸還失主錢包、票證和現金；
失主的權利是拿回錢包、票證和現金，義務是給予小林酬謝款。
①“拾金不昧”是指拾得他人物品不占為己有。它不僅是道德要求，也是法律義務。當事人小林接受或放棄酬謝報酬都是行使權利的方式，若將皮包據為己有則構成“不當得利”。材料中小林準備把皮包歸還失主的行為弘揚了傳統美德，凸顯了社會主義核心價值觀的內容，符合道德層面的拾金不昧。依法行使權利與拾金不昧的道德要求并不矛盾。
②《民法典》規定：拾得遺失物，應當返還權利人。材料中的失主有特定金額作為報酬的尋物啟事，在法律上構成“懸賞廣告”，具有法律約束力。主動提出懸賞，領取遺失物時應按承諾支付給拾得者一定報酬。所以，小林父母認為應當向失主收取500元錢也是合法的。小林父母的觀點有法律依據，符合法律規定。
《民法典》第三百一十四條 【拾得遺失物的返還】拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門。
第三百一十七條規定:“權利人領取遺失物時,應當向拾得人或者有關部門支付保管遺失物等支出的必要費用。權利人懸賞尋找遺失物的,領取遺失物時應當按照承諾履行義務。"
7.法治與德治相結合
原因 全面依法治國必須堅持法治與德治相結合。國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，做到法治和德治相輔相成、相互促進。
措施 ①我國民法不僅體現法治理念，而且注重將社會主義核心價值觀融入民事法律規范，大力弘揚傳統美德和社會公德，強化規則意識，倡導契約精神，維護公序良俗。 ②民法強調獨立人格、平等地位，追求權利明確、財產關系穩定與交易安全的社會秩序，凸顯了文明、和諧、平等、誠信等社會主義核心價值觀的主要內容。
議題二： 解析民法基本原則
1.民法基本原則
含義 民事主體從事民事活動和司法機關審理民事案件時應當遵循的基本準則。
原因 (1)社會成員的私人利益之間以及私人利益與社會公共利益之間可能形成各種利益沖突。 (2)民法規定一系列基本原則，旨在確保各成員合理合法地行使權利、履行義務，調整各方之間的利益關系。
內容 (1)平等原則：民事主體在民事活動中的法律地位一律平等。(2)自愿原則：民事主體按照自己的意思設立、變更、終止民事法律關系。(3)公平原則：合理確定各方的權利和義務。(4)誠信原則：秉持誠實，恪守承諾。(5)守法和公序良俗原則：民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗。(6)綠色原則：民事主體從事民事活動，應當有利于節約資源、保護生態環境。
情境：
2024年“元旦”臨近,各大電商店家們紛紛打出各種促銷活動,甲商家忙中出錯,誤將店內26元4500克的臍橙,在凈含量上設置成了2250千克,商家這一錯誤被博主乙發現后,他選擇在直播中號召粉絲集體“薅羊毛”,上萬粉絲涌入該店鋪下單,一晚上下單10多萬千克,涉及700多萬元!店家發現錯誤后,立刻在店鋪首頁道歉,懇求大家給條活路,申請退款,電商平臺也第一時間把店“保護”起來。極個別買家卻堅持要求發貨,否則進行投訴。
上述極個別買家的要求違背了民法的哪些原則
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