資源簡介

9 古詩三首
第二課時
學(xué)案
班級：______ 姓名：______ 成績：______
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.借助注釋和關(guān)鍵詞理解詩意，了解中華傳統(tǒng)文化和節(jié)日習(xí)俗。能默寫古詩《清明》。
2.朗讀指導(dǎo)，邊讀邊想古詩內(nèi)容。體會詩人在意境中的情感表達(dá)。
二、知識構(gòu)建
【素養(yǎng)儲備】
1.你還知道其他描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞嗎？
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2.我國有眾多的傳統(tǒng)節(jié)日，每一個節(jié)日都有自己的習(xí)俗，你說說其中一個傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗嗎？
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【自主學(xué)習(xí)】
1.課題《九月九日憶山東兄弟》是什么意思
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2.在《九月九日憶山東兄弟》一詩中，從哪兩句詩可以看出重陽節(jié)有登高望遠(yuǎn)、插茱萸的習(xí)俗？用“_______”畫出來。
3.“九月九日”又稱________節(jié)，除了詩中寫到的，我知道這一天還有______________________等習(xí)俗。
三、知識訓(xùn)練
【基礎(chǔ)訓(xùn)練 字詞強化】
1.比一比，再組詞。
酒（ ）牧（ ）魂（ ）佳（ ）灑（ ）收（ ）魄（ ）桂（ ）
2.寫出下列詩句中加點詞語的意思。
（1）春風(fēng)送暖入屠蘇：______________________
（2）千門萬戶曈曈日：______________________
（3）遙知兄弟登高處：______________________
（4）遍插茱萸少一人：______________________
3.選字填空。
憶 億 異
（1）我們國家大約有十四______人口。
（2）同學(xué)們______口同聲地說：“好！”
（3）奶奶經(jīng)常______起往事。
倍 被 陪
（4）我______小紅去書店看書。
（5）門______他輕輕地關(guān)上了。
（6）我要加______努力學(xué)習(xí)。
【課堂學(xué)習(xí) 素養(yǎng)提升】
1.《九月九日憶山東兄弟》中所描繪的場景是什么樣子的？
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2.本課三首詩各表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？
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3.在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中，你最喜歡哪一個節(jié)日？為什么？請說明理由。
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【課后訓(xùn)練 拓展延伸】
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）每年的除夕夜，聽著窗外此起彼伏的鞭炮聲，張大爺總會情不自禁地吟誦起王安石《元日》中的詩句“________________，________________。”
（2）《九月九日憶山東兄弟》中表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、思念親人的心情的詩句是“__________________，__________________?！?br/>（3）《清明》中描寫詩人雨中所見情景的詩句是“__________________，__________________?！?br/>2.填上合適的量詞。
一（ ）春風(fēng) 一（ ）紅日 一（ ）桃符
一（ ）對聯(lián) 一（ ）爆竹 一（ ）節(jié)日
3.在括號中寫出與詩句相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日，并在橫線上填入相關(guān)習(xí)俗。
①五月五日午，贈我一枝艾。（ ）
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②但愿人長久，千里共嬋娟。（ ）
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③去年元夜時，花市燈如晝。（ ）
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參考答案
知識構(gòu)建
【素養(yǎng)儲備】
1.參考：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕??！纸堋镀蚯伞? 去年元夜時，花市燈如晝。月到柳梢頭，人約黃昏后?！对Α窔W陽修
2.參考：正月十五日是元宵節(jié)，古代的人們特別喜歡月亮，而元宵節(jié)又是一年中的第一個月圓之夜，代表著吉祥，人們定會在這一天慶祝！他們會去看燈會、吃元宵，自家人和和睦睦，預(yù)示來年團(tuán)團(tuán)圓圓！
【自主學(xué)習(xí)】
1.這是王維十七時的作品。王維當(dāng)時獨自一人漂泊在洛陽與長安之間，他是蒲州（今山西永濟(jì)）人，蒲州在華山東面，所以稱故鄉(xiāng)的兄弟為山東兄弟。九月九日是重陽節(jié)，中國有些地方有登高的習(xí)俗。
2.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
3.參考：重九/重陽 賞菊、飲菊花酒、吃重陽糕
知識訓(xùn)練
【基礎(chǔ)訓(xùn)練 字詞強化】
1.參考：酒杯 灑脫 牧場 收拾 靈魂 魄力
佳作 桂花
2.（1）這里指一種酒，根據(jù)古代風(fēng)俗，常在元日飲用。（2）形容太陽出來后天色漸亮的樣子。（3）重陽節(jié)有登高的習(xí)俗。（4）一種香氣濃郁的植物，古人在重陽節(jié)有插戴茱萸的習(xí)俗。
3.（1）億（2）異（3）憶（4）陪（5）被（6）倍
【課堂學(xué)習(xí) 素養(yǎng)提升】
1.參考：我在異鄉(xiāng)做客人的時候每每遇到佳節(jié)良辰時，總會思念起家鄉(xiāng)。雖然我人在他鄉(xiāng)，但早就想到今天是重陽節(jié)，故鄉(xiāng)的兄弟們要登高望遠(yuǎn)，我想當(dāng)他們在佩戴茱萸時會發(fā)現(xiàn)少了我一人不在。
2.參考：《元日》這首詩描寫了春節(jié)除舊迎新的景象，抒發(fā)了作者革新政治的抱負(fù)?！肚迕鳌愤@首詩描寫的是詩人在清明時節(jié)，孤身行路時的感受和心情。《九月九日憶山東兄弟》真切地表達(dá)出詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。
3.參考：我最喜歡中秋節(jié)，因為家人們能團(tuán)聚在一起賞月、吃月餅，感受節(jié)日的溫馨和快樂。
【課后訓(xùn)練 拓展延伸】
1.（1）爆竹聲中一歲除 春風(fēng)送暖入屠蘇
（2）獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親
（3）清明時節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂
2.參考：陣 輪 對 副 聲 個
3.①端午節(jié) 吃粽子、賽龍舟 ②中秋節(jié) 賞月、吃月餅 ③元宵節(jié) 看花燈、吃元宵

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