資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課堂教學設計
【教學內容】
人教版四年級下冊第二單元《五十六朵花》第1課《唱山歌》。
【教材分析】
《唱山歌》是四年級下冊第二單元《五十六朵花》第1課唱歌課。《唱山歌》是電影《劉三姐》的插曲。電影《劉三姐》是根據壯族的民間傳說創作的。劉三姐是壯族民間傳說中的歌仙，她以歌聲為武器，為了鄉親們的利益與財主進行智慧而又勇敢的斗爭。
【學情分析】
四年級的學生是整個小學段的中間階段，對于音樂知識也處在萌芽的好奇階段，對音樂課充滿了興趣，樂于參與課堂教學和音樂表現活動，但是，音樂鑒賞能力相對較弱，需要教師在教學中即要科學的引導，又要充分發揮學生體驗、感受與探索創造的活動的能力，同時課堂的耐心程度不高，容易激動，因此在教學中應加強對這學生興趣的培養，利用生動活潑、富于藝術魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發、培養、發展他們的興趣。
【教學目標】
以2022年版義務教育《藝術課程標準》新頒布的課程目標為依據，圍繞培養學生核心素養，注重體現課程性質，重點反映課程理念，我們確立本節課的目標：
(一)審美感知
感受旋律的優美、歡快的情緒和歌曲所表達的意境。
(二)藝術表現
分析歌曲結構并能用自然優美動聽的聲音表現歌曲的意境。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器為歌曲伴奏，表現歌曲中優美的情緒。
（四）文化理解
通過演唱歌曲，加深學生對少數民族的音樂的認識和了解，拓展學生的音樂視野和知識面，激發學生對于民族音樂的興趣。
【教學重難點】
(一)教學重點:
1、用優美動聽的聲音表現歌曲的意境。
(二)教學難點:
1、能用肢體語言和樂器為歌曲伴奏，表現歌曲中優美的情緒。
【教學準備】
多媒體、鋼琴
【教學過程】
激情導入
教師：你們平時喜歡看電影嗎？
預設：回答問題
教師：在影視作品中會有好聽的背景音樂和歌曲，你們會唱嗎？
預設：回答問題
教師：今天我們學習的這首歌曲是電影《劉三姐》的插曲名字叫作——《唱山歌》。（書寫板書《唱山歌》）
【設計意圖：以問題為切入點，調動學習興趣，渲染課堂氣氛。激起學生探究新知的欲望，自然巧妙的導入新課】
二、師生互動，感受歌曲
教師：聆聽歌曲判斷這首歌曲的情緒、速度是怎樣的？（播放音樂）
預設：回答問題
教師：這首歌曲的情緒是中速優美的，《唱山歌》是電影《劉三姐》的插曲。電影《劉三姐》是根據壯族的民間傳說創作的。劉三姐是壯族民間傳說中的歌仙，她以歌聲為武器，為了鄉親們的利益與財主進行智慧而又勇敢的斗爭。通過剛才的聆聽，說一說這首歌曲由幾部分組成？
預設：回答問題
教師：《唱山歌》為六聲音階，微調式，由上下兩個樂句構成一段體結構。這節課展示的是第一部分，由四個樂句組成，請同學們觀察譜面，下面我們一起來學唱一下第一個樂句。跟琴演唱簡譜
預設：跟琴演唱簡譜
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：這段旋律有什么特點？
預設：回答問題
教師：第一樂句為上句，八小節，旋律起伏，委婉。下面請再次演唱
預設：演唱
教師：下面我們一起來學唱一下第二個樂句。跟琴演唱簡譜
預設：跟琴演唱簡譜
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：這段旋律有什么特點？
預設：回答問題
教師：第二樂句是下句，是上句的擴充樂句。其中，前四小節是上句前四小節的換頭同尼，后四小節與上句后四小節相同，然后擴充了三小節，在統一的風格中又有一此變化。下面請再次演唱
預設：演唱
教師：跟琴整體演唱
預設：演唱
教師：跟音頻演唱（注意氣息的平穩）
預設：演唱
【教學建議：四年級的唱歌教學應注意培養學生的視唱能力。這首歌曲旋律流暢，重復較多，建議采用視唱法學唱，可以讓學生邊聆聽范唱邊看諧，找出歌譜中重復的旋律。完整演唱歌譜后，加人歌詞，用中速、自然、連貫的聲音演唱。學生或老師介紹電影《劉三姐》的梗概，初步了解歌仙劉三姐的故事。這首歌曲流傳很廣，有許多不同的演繹，可讓學生聆聽多種版本的演唱，豐富其對民歌的了解】
三、精彩演繹，自由發揮
教師：下面我們用身邊的樂器+律動的方式為歌曲伴奏（播放歌曲）
預設：表演歌曲（教師引導）
教師：下面我們改變速度演唱一下，體會歌曲的情緒變化
預設：表演唱
【設計意圖：通過上臺表演，鍛煉學生的心理素質，讓同學們體會舞臺的樂趣，讓同學們充分發揮自己的想象力和創新能力，讓歌聲、語言、動作充分融入到歌曲當中，讓音樂教學面對全體學生，讓全體學生都參與到教學當中來。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：下面我們來欣賞一段視頻
預設：欣賞視頻
教師：說說你的感受？
預設：討論
【設計意圖：通過演唱歌曲，加深學生對少數民族的音樂的認識和了解，拓展學生的音樂視野和知識面，激發學生對于民族音樂的興趣。】
【板書設計】
《唱山歌》
1=F 2/4拍 中速 稍快地
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共23張PPT)
第二單元
五十六朵花
你們平時喜歡看電影嗎？
在影視作品中會有好聽的背景音樂和歌曲，你們會唱嗎？
電影《劉三姐》的插曲
《唱山歌》
聆聽歌曲判斷這首歌曲的情緒、速度是怎樣的？
這首歌曲的情緒是中速優美的，《唱山歌》是電影《劉三姐》的插曲。電影《劉三姐》是根據壯族的民間傳說創作的。劉三姐是壯族民間傳說中的歌仙，她以歌聲為武器，為了鄉親們的利益與財主進行智慧而又勇敢的斗爭。通過剛才的聆聽，說一說這首歌曲由幾部分組成？
《唱山歌》為六聲音階，微調式，由上下兩個樂句構成一段體結構。這節課展示的是第一部分，由四個樂句組成，請同學們觀察譜面，下面我們一起來學唱一下第一個樂句。跟琴演唱簡譜
填詞演唱
這段旋律有什么特點？
第一樂句為上句，八小節，旋律起伏，委婉。下面請再次演唱
下面我們一起來學唱一下第二個樂句。跟琴演唱簡譜
填詞演唱
這段旋律有什么特點？
第二樂句是下句，是上句的擴充樂句。其中，前四小節是上句前四小節的換頭同尼，后四小節與上句后四小節相同，然后擴充了三小節，在統一的風格中又有一此變化。下面請再次演唱
跟琴整體演唱
跟音頻演唱（注意氣息的平穩）
下面我們用身邊的樂器+律動的方式為歌曲伴奏
下面我們改變速度演唱一下，體會歌曲的情緒變化
下面我們來欣賞一段視頻
說說你的感受？
同學們，
再見！
感謝您觀看與支持
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