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第七章 力
第3節 重力
教材考點梳理
一、重力（G）
1.定義：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。
2.對重力的理解：
（1）地球上及地球附近的物體都受重力作用。
（2）重力的產生原因：萬有引力（宇宙中任何兩個物體間，都存在相互吸引的力）。
（3）重力的施力物體是：地球。
（4）地球吸引物體，物體也吸引地球，二力大小相等。
3.重力的方向：總是豎直向下。
其應用是：重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。
▲敲桌子：（1）豎直向下指與水平面垂直的向下。
（2）垂直向下指垂直于支持面向下，但支持面可能不水平。
4.重心：
（1）定義：重力的作用點。
（2）重心的位置：
A.質地均勻外形規則物體的重心:在它的幾何中心上。
B.形狀不規則物體重心：利用平衡法確定。（如圖：懸掛法）
C.重心不一定都在物體上。
（3）重心的應用：降低重心可以增大穩度。例如：不倒翁。裝運貨物時，重物體放下面，輕物體放上面。籃球架底座很重等。
5.重力大小：
（1）重力的測量：
把物體掛在彈簧測力計上，靜止時，彈簧測力計的示數就等于物體所受的重力大小。（A.方法：轉換法。B.原理：二力平衡）
（2）重力與質量的關系：物體所受的重力跟它的質量成正比。
（3）公式：G=mg 。
G：表示重力，單位N。m：表示質量，單位Kg。
g=9.8N/kg 它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。
粗略計算時，可以取10N/kg。
二、實驗：探究物重與質量的關系
1.實驗器材：
彈簧測力計、鉤碼多個
3.實驗步驟：
（1）取一個鉤碼掛在彈簧測力計的下端，物體靜止時讀出彈簧測力計的示數即為物體的重力。
（2）逐漸增加1、2、3只鉤碼分別測出它們所受重力記下彈簧測力計每一次的示數，并填在表中。
（3）求出每次物重與質量的比值。
3.記錄表格：
鉤碼個數 質量m/Kg 物重G/N 物重/質量N/Kg
1
2
3
4.實驗結論：
體所受重力的大小跟它的質量成正比，其比值是定值，這個定值用字母g表示，約等于9.8N/kg。
5.數據處理方法：
（1）求出物重與質量之比，看是否是一個定值。
（2）作出物重與質量的關系圖像，看是否是一條過原點的直線。
三、重力與質量的區別與聯系
項目 質量 重力
區別 定義 物體所含物質的多少。 由于地球的吸引而使物體受到的力。
符號 m G
特點 只有大小，無方向 有大小和方向（豎直向下）
單位 Kg N
公式 m＝ρV G＝mg
測量 天平 彈簧測力計
聯系 物體所受的重力跟它的質量成正比。G＝mg。
重難點突破
1、“夜來風雨聲，花落知多少”是唐代詩人孟浩然《春曉》中的詩句，用物理知識解釋其中現象，“花落”指花瓣落地，是由于花瓣受到________的作用，其施力物體是________.
2、甲、乙兩同學的質量之比是10:9，則他們的重力之比是________，若甲同學的重力是490 N，則乙同學的重力為________N。
3、如圖所示是2021年2月22日探月工程嫦娥五號從月球帶回的“土特產”-1731g月球土壤樣品，充分展示了我國在探月計劃上重大的突破，展示了我們日益強盛的綜合國力。這些密封的土壤從月球帶回地球后，質量__________（選填“變大”“變小”或“不變”），它們受到的重力__________（選填“變大”“變小”或“不變”）。
4、如圖是建筑工人在使用鉛垂線作業，鉛垂線利用了重力的方向總是 的物理知識；建筑工人所受重力的施力物體是 。
5、一個中學生站在地面上受到的重力大小大約為( )
A.5N B.50N C.500N D.5000N
6、小明用力把一鋼片逐漸掰彎，此過程中涉及的物理知識，下列說法錯誤的是( )
A.鋼片的密度保持不變 B.鋼片的重力逐漸增大
C.體現了力可以改變物體的形狀 D.會感覺到鋼片對手也有力的作用
7、月球對其表面物體的引力只有地球對地面物體引力的六分之一、設想我們乘宇宙飛船到達月球后，下列說法中正確的是( )
A.地球上質量為60 kg的物體，在月球上質量只有10 kg
B.在地球上重為600 N的人，在月球上重為100 N
C.一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一
D.一根輕彈簧，在地球表面將它拉長1 cm需要6 N的拉力，在月球上只需要1 N的拉力
8、如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的表示最接近實際的是( )
A. B. C. D.
9、在“探究重力的大小跟質量的關系”實驗中，得到如下表數據所示：
m/kg 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9
G/N 0.98 2.94 4.90 6.86
（1）本實驗中用到的測量器材有：___________和___________；
（2）分析表中數據可知：物體的質量為0.9kg時，它受到的重力是___________N；
（3）在如圖所示的四個圖象中，關于物體重力的大小與其質量的關系，正確的是___________。
10、畫出圖中，斜向上運動的籃球受到的重力示意圖。
參考答案
1、答案：重力；地球
解析：花瓣在地球上，受到地球重力的作用，其施力物體是地球，重力方向始終豎直向下，所以花瓣會落地.
2、答案：10:9；441
解析：由得，；因為，所以。
3、答案：不變；變大
解析：質量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關，所以月球土壤樣品被帶回地球后，質量不變；同一物體在月球上受到的重力大約是地球上的，所以月球土壤樣品被帶回地球后，重力變大。
4、答案：豎直向下；地球
解析：重力的方向總是豎直向下的，這意味著，在任何情況下，物體所受的重力都垂直于地面，且指向地球的中心。鉛垂線就是利用了重力的方向總是豎直向下制成的。
由于物體在地球上受到重力作用，因此施力物體必然是地球。因此建筑工人所受重力的施力物體是地球。
5、答案：C
解析：初中生體重大約為50kg，受到的重力約為：，故ABD錯誤；C正確.
故選C.
6、答案：B
解析：ABC.用力把鋼片掰彎，形狀發生變化，說明力可以改變物體的形狀，鋼片的質量不變，根據，鋼片的重力不變，鋼片的狀態不變，故鋼片的密度不變，故AC正確，不符合題意，B錯誤，符合題意；
D.小明對鋼片有力的作用，力的作用是相互的，鋼片對小明的手也有力的作用，故D正確，不符合題意。
故選B。
7、答案：B
解析：A.質量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態、位置的改變而改變，地球上質量為6 kg的物體，在月球上仍為6 kg，故A錯誤；
B.因為月球對其表面物體的引力只有地球對地面物體引力的六分之一，在地球上重為600 N的人，月球對其吸引力為100 N，故B正確；
C.密度是物質的一種特性，每種物質都有一定的密度，密度與物體所處的位置無關，故C錯誤；
D.彈簧的伸長跟所受的拉力成正比，在地球表面將彈簧拉長需6 N的拉力，在月球上也需要6 N的拉力，故D錯誤。
故選B。
8、答案：D
解析：本題考查重力的方向.由于重力的方向總是豎直向下的，地球上不同位置的人釋放手中的石塊后，石塊受到重力的方向都是豎直向下的，也就是指向地心.故選D.
9、答案：（1）彈簧測力計；天平（2）8.82（3）B
解析：（1）實驗目的是探究重力與質量的關系，因此需要測量物體的質量和重力，測量質量需要托盤天平，測重力需要彈簧測力計。
（2）分析表中數據可得，重力與質量的比值，當物體的質量為0.9kg時，它受到的重力為。
（3）由于為正比例函數，說明物體所受的重力跟它的質量成正比，圖象過坐標原點的傾斜直線，故選B圖。
10、答案：
解析：重力的方向是豎直向下，作用點在重心上，如圖所示：

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