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藏戲
1.默讀課文，能說出藏戲的主要特色。(重點)
2.了解作者是從哪幾個方面介紹藏戲的。(難點)
《藏戲》作者是馬晨明，于1977年生，女，山東菏澤人，碩士生。人民日報記者，現任援藏教師。工作馬晨明同志作為首屆省高等學校育人獎候選人的公示。作品:《金融時報》《西藏采訪筆記》《藏戲》。
藏戲被稱為藏文化的“活化石”，被列為我國國家級非物質文化遺產。藏戲是以民間歌舞形式來表現故事內容的綜合表演藝術，演出一般分為三個部分：第一部分為“頓”，主要是開場表演祭神歌舞；第二部分為“雄”，主要表演正戲傳奇；第三部分為“扎西”，意為祝福迎祥。
2、文學常識
中國五大戲劇劇種：京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇。
中國四大古典戲劇：王實甫的《西廂記》、湯顯祖的《牡丹亭》、洪昇（shēng）的《長生殿》、孔尚任的《桃花扇》。
3、詞語積累。
“一”字開頭的成語： 一無所有 一事無成 一毛不拔 一心一意
表示貧窮的成語： 身無分文 不名一文 一無所有 家徒四壁
與戲曲有關的成語： 梨園弟子 優孟衣冠 粉墨登場 有板有眼
1、課文共有( )個自然段。
2、用“ ”圈出文中的生字新詞，不認識的字，借助字典或工具書，給字注音；不理解的詞語在旁邊標上“？”。
3、用“ ”畫出文中的好詞，用“ ”畫出文中的好句。好詞好句，多讀幾遍。
1、我會讀
僧( )人 脫韁( ) 吞噬( ) 瓊( )結
王妃( ) 青面獠( )牙 敦( )厚 演繹( )
2、多音字
藏(zàng)( ) (cáng)( ) 傳(chuán)( ) (zhuàn)( )
哄(hōng)( ) (hǒng)( ) (hòng)( )
3、形近字
僧( ) 韁( ) 繹( ) 敦( ) 涉( )
憎( ) 疆( ) 譯( ) 郭( ) 徒( )
4、聯系上下文、借助插圖、查字典等方法理解讀課文時標上“？”的詞語。(根據意思在文中找出相應的詞語)
( )：原意指馬脫離韁繩，可引申為脫離某種束縛、不受控制的意思。
( )：形容水流奔騰轟鳴。
( )：吞食，整個地吞下去。
( )：莊嚴地說出表示決心的話或對某事提出保證。
( )：什么都沒有，多形容非常貧窮。
( )：形容全屋子的人同時大笑。
( ):很擅長唱歌和 第跳舞，多才多藝。
( )：使音樂或叫聲在空中回蕩。
( )：將財物等施舍給別人。
( )：指身上一分錢也沒有，形容非常貧窮。
( )：比喻一個學術流派、技藝的開創者。
( )：難以捉摸；高深莫測。
( )：威武而嚴肅。
( )：溫柔和順。
( )：比喻居心不良，當面一套，背后一套。
( )：形容面貌猙行兇惡。
( )：對感情、力量等加限制，使不能充分流露或發揮。
( )：感到可怕而畏懼。
( )：坐在地上演唱。
( )：形容除了眼前的要求之外，沒有其他請求。
( )：泛指地城廣闊，人煙稀少。
( )：隨著自己的心意，想要干什么就干什么。欲，想要。
( )：悠閑的樣子，指生活悠閑自在。
默讀課文，嘗試概括文章主旨，想一想課文主要講了什么？
這篇文章圍繞 的主要特點，從藏戲的 、 、
、 等方面進行了介紹，顯示了藏戲所折射出的
和 ，以及所蘊含的 。
認真看導讀，關注重點語句，畫上“ ”，帶著問題默讀課文，嘗試從文中找出答案。
文章以三個問句開頭，有什么表達效果？！
這三個問句 ，既點明了藏戲的主要特點—— 、
、 ，又引出了下文對藏戲這些特點的介紹，激發讀者的 。
2、第4段在文中起什么作用？請你結合文章內容說一說。
這段話是 段，起 的作用，引出下文對 的介紹。
3、這里用一個傳說點明唐東杰布的身世，有什么作用？
通過傳說點明唐東杰布的身世，為藏戲增加了 ，吸引讀者了解 。
4、請從藏戲起源的角度說說你對“他們別無所求，只要有觀眾就行”的理解。
唐東杰布最初創造藏戲，就是為了 ，勸人 ，出錢出力，共同努力，完成 的宏愿。“只要有觀眾就行”表明藏戲就是為了 、 產生的，因此只要達到這一要求，表演藏戲的藝人們就 了。
5、藏戲面具為什么能夠保留下來？
藏戲面具運用 、 的手法，使戲劇中的人物形象 、性格 ，這是藏戲面具在長期發展的過程中 的原因之一。
6、讀完課文，請你說說藏戲的主要特點作者是從哪幾個方面來介紹的。
作者是從藏戲的 、 、 、 、
等方面來介紹的。
讀了課文，你還有哪些疑惑，請把問題寫下來。
部分參考答案
生字新詞：
1、僧(sēng)人 脫韁(jiāng) 吞噬(shì) 瓊(qióng)結
王妃(fēi) 青面獠(liáo)牙 敦(dūn)厚 演繹(yì)
2、藏(zàng)藏戲 (cáng)收藏 傳(chuán)傳說 （zhuàn)傳記
哄(hōng)哄堂大笑 (hǒng)哄騙 (hòng)起哄
3、僧（僧人） 韁（韁繩） 繹（演繹） 敦（敦厚） 涉（涉水）
憎（憎恨） 疆（邊疆） 譯（翻譯） 郭（山郭） 徒（徒弟）
4、脫韁 咆哮 吞噬 發誓 一無所有 哄堂大笑 能歌善舞 響徹 布施 身無分文 開山鼻祖 神秘 威嚴 柔順 兩面三刀 青面獠牙 壓抑 恐怖 席地而唱 別無所求 地廣人稀 節奏 隨心所欲 優哉游哉
梳理內容：
藏戲 起源、面具、舞臺形式、演出方式 少數民族風情 地域文化特色
藝術魅力。
重點標注：
1、總領全文 戴著面具演出、演出時沒有舞臺、一都戲可以演出三五天，
藏戲 閱讀興趣。
2、過渡段 承上啟下 藏戲相關知識
3、神秘色彩 了解藏戲
4、吸引人們的注意 行善積德 架橋 團結、聚集人民 別無所求
5、象征、夸張 形象突出、性格鮮明 得以保留

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