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人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章第二節(jié)《彈力》分層作業(yè)
時(shí)間45分鐘
基礎(chǔ)知識(shí)
橡皮筋在受力時(shí)會(huì)發(fā)生 ，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做 。橡皮泥形變后不能自動(dòng)地恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做 。
物體由于發(fā)生 而產(chǎn)生的力叫做彈力。放在桌面上的水杯受到桌面對(duì)它的 力；桌面受到水杯的 力，這兩個(gè)力 （選填“屬于”或“不屬于”）彈力。物體的彈性有一定的限度，超過(guò)這個(gè)限度就不能恢復(fù)到原來(lái)的形狀，這個(gè)限度叫做 。
測(cè)量力大小的工具叫做 ；在 內(nèi)，彈簧受到的 越大，彈簧的 就越長(zhǎng)，根據(jù)這個(gè)原理制成了 。
使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，首先要觀察它的 和 ，還要檢查指針是否指在 處；要沿著彈簧的 方向拉動(dòng)掛鉤。
在圖中，A,B兩球相互間一定有彈力作用的是( )
下列說(shuō)法正確的是( )
A.人站在鐵板上，由于看不到鐵板的形變，所以人和鐵板之間沒(méi)有彈力
B.電燈對(duì)繩子的拉力和繩子對(duì)電燈的拉力都是彈力
C.兒童用橡皮泥握成各種動(dòng)物，橡皮泥發(fā)生了形變，所以產(chǎn)生了彈力
D.豎直縣吊的兩個(gè)氣球，相互接觸時(shí)，它們之間一定產(chǎn)生彈力
關(guān)于測(cè)量工具的使用，下列說(shuō)法正確的是( )
A.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)必須豎直放置，不得傾斜
B.用托盤(pán)天平稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏離分度盤(pán)中央應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡
C.用量筒和水測(cè)小石塊的體積時(shí)，必須保證水能淹沒(méi)小石塊且放入石塊后水不會(huì)溢出
D.在月球上，彈簧測(cè)力計(jì)依然能夠測(cè)力，天平依然可以測(cè)物體的質(zhì)量
如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為( )
A.0N B.2N C.4N D.8N
能力培
下列關(guān)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成 ；彈力產(chǎn)生的條件，一是物體間要相互 ，二是要發(fā)生 。
茶杯放在桌面上靜止，對(duì)桌面產(chǎn)生壓力，這個(gè)力的受力物體是 ，它是由于 發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。（以上均選填“茶杯”或“桌面”）
如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置，開(kāi)始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球，研究小球在水平方向上的所受彈力大小和方向，則( )
A.從A運(yùn)動(dòng)到O,彈力方向向右、彈力逐漸增大
B.從A運(yùn)動(dòng)到O,彈力方向向左、彈力逐漸減小
C.從O運(yùn)動(dòng)到B,彈力方向向左、彈力逐漸增大
D.從O運(yùn)動(dòng)到B,彈力方向向右、彈力逐漸減小
關(guān)于彈力，下列說(shuō)法正確的是( )
A.只要物體發(fā)生形變就能產(chǎn)生彈力
B.支持力、壓力、重力的實(shí)質(zhì)都是彈力
C.放在桌面的書(shū)本受到向上的彈力是由于書(shū)本發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D.彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，伸長(zhǎng)越長(zhǎng)的原理工作的
彈簧秤的彈簧一端斷了一小段，將剩下的彈簧修復(fù)后重新調(diào)零。用這只修復(fù)的彈簧秤測(cè)量力的大小，測(cè)量值與沒(méi)有損壞前的彈簧秤測(cè)量值相比( )
A.讀數(shù)變大B.讀數(shù)不變
C.讀數(shù)變小D.前三種情況都可能出現(xiàn)
如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重G=5N,則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為( )
A.5N，0N B.0N，5N C.5N，5N D.5N，10N
如圖，物體A與彈簧連接，靜止在光滑斜面上，如圖所示。請(qǐng)畫(huà)出物體A所受彈力的示意圖。
拓展提高
如圖所示，甲物體重30N,乙物體重20N,甲乙均靜止，不計(jì)測(cè)力計(jì)自重。測(cè)力計(jì)示數(shù)為_(kāi)_____N,地面對(duì)甲物體的支持力為_(kāi)____N。
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的一端固定，另一端縣掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長(zhǎng)量△x,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。
(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為_(kāi)_________cm,橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為_(kāi)_________cm。
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋____________制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋___________制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高(均選填“A”或“B”)。
(3)將本實(shí)驗(yàn)中兩根橡皮筋并聯(lián)起來(lái)代替彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為_(kāi)__________N。
參考答案
形變、彈性、塑性
彈性形變、支持、壓、屬于、彈性限度
測(cè)力計(jì)、彈性限度、拉力、伸長(zhǎng)量、彈簧測(cè)力計(jì)
量程、分度值、零刻度線、軸線、
B
B
D
C
正比、接觸、彈性形變
桌面、茶杯
C
D
C
C
20、10
(1)16、8
(2)B、A
(3)22.5
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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