資源簡介

人美版小學(xué)美術(shù)四年級下冊第10課《動物的臉》
設(shè)計理念
本課以“生本理念”為指導(dǎo)，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生課前自學(xué)，以學(xué)定教，進(jìn)而促進(jìn)“生本課堂”教學(xué)內(nèi)容更具開放性、啟發(fā)性，達(dá)到靈活多樣的開放性教學(xué)方式。《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》指出加強(qiáng)美育的重要性，而本課借助中國傳統(tǒng)繪畫內(nèi)容，弘揚(yáng)中華民族文化，發(fā)展學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐的能力，從而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
教材分析
《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）中提到：在中國畫學(xué)習(xí)中，嘗試用毛筆、宣紙等繪畫工具和材料，體驗筆法、墨法的特點。。這是一節(jié)“造型．表現(xiàn)”領(lǐng)域的國畫課。本課主要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種動物的臉部特征進(jìn)行造型表現(xiàn)，從而運(yùn)用中國畫特有的表現(xiàn)方法，引發(fā)學(xué)生用國畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作的興趣
本課是本套教材中國畫知識系列課程中的基礎(chǔ)內(nèi)容，在經(jīng)過了前期“彩墨游戲”系列課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)生將正式進(jìn)入中國畫的學(xué)習(xí)。而在本節(jié)課教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生抓住自己喜動物的臉部特征，巧妙運(yùn)用中國畫特有的表現(xiàn)手法進(jìn)行大膽造型表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生用中國畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作的興趣，并為之后的中國畫正式學(xué)習(xí)起到承前啟后的作用
學(xué)情分析
本學(xué)段學(xué)生對于運(yùn)用中國畫表現(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)作非常感興趣。動物憨態(tài)可掬的樣貌很受學(xué)生喜歡。學(xué)生雖然喜歡動物，但概括并夸張出動物臉部的特征，對學(xué)生來說還有些困難。同時，學(xué)過的用筆用墨的方法，如何運(yùn)用到動物臉部特征的表現(xiàn)上也是一個難點和關(guān)鍵。
經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在用筆用墨方面已經(jīng)有了初步體驗。在本課的教學(xué)中筆墨水分要把握適當(dāng)，墨色調(diào)控自如，筆鋒運(yùn)用巧妙等，這些對于四年級初步運(yùn)用中國畫表現(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)作的學(xué)生來說是挑戰(zhàn)，更是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的有利契機(jī)。
教學(xué)目標(biāo)
1.掌握中國畫中鋒、側(cè)鋒、散鋒用筆方法；
2.生動地表現(xiàn)動物臉部特征與情趣；
3.引導(dǎo)學(xué)生觀察分析，掌握繪畫步驟和用筆、用墨方法，大膽對動物的臉進(jìn)行夸張與表現(xiàn)；
4.激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)繪畫的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生人與動物、人與自然和諧共處的可持續(xù)發(fā)展意識。
教學(xué)重難點
教學(xué)重點
抓住并夸張動物臉部特征，用中國畫的表現(xiàn)形式大膽進(jìn)行創(chuàng)作。
教學(xué)難點
加深學(xué)生對中國畫的熱愛之情。培養(yǎng)學(xué)生逐步形成人與動物、人與自然和諧，平等發(fā)展的意識。
教學(xué)資源
資料準(zhǔn)備：
學(xué)生：
國畫顏料、生宣紙、毛筆2支、調(diào)色盤、墨、涮筆筒、毛氈、動物圖片。
教師：
國畫顏料、宣紙、毛筆、調(diào)色板、墨、涮筆筒、課件等。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們好，在美麗的大自然中生活著我們的朋友，它們就是可愛的動物。你看！憨厚的大象、霸氣十足的獅子、活潑可愛的小貓、威風(fēng)凜凜的老虎、憨態(tài)可掬的熊貓、還有機(jī)警的貓頭鷹。
今天就讓我們用中國畫的表現(xiàn)手法來畫一畫動物的臉。（板書課題）
二、觀察分析
（一）想一想，怎樣才能把動物的臉表現(xiàn)得生動、形象呢？
——抓住特征
（二）分析動物臉部特征。
看看這只小花貓，它的臉上都有哪些特征呢？
眼睛大大的像桃核一樣，非常有神，耳朵也比較大，是三角形的，鼻子和嘴巴都比較小。
（三）藝術(shù)家是怎樣表現(xiàn)動物的特征呢？
1.作品突出表現(xiàn)了花貓的哪些部位？
2.運(yùn)用了繪畫中的什么方法？
3.對創(chuàng)作有什么好處呢？
——作品突出表現(xiàn)了花貓的大眼睛和長胡須，運(yùn)用了中國畫的表現(xiàn)方法，比真的花貓更加生動有趣。
真是藝術(shù)生活來源于生活又高于生活。
（四）來說一說花貓的眼睛，這樣的眼睛給你什么感覺呢？
養(yǎng)精蓄銳、炯炯有神
三、探究階段
（一）畫家運(yùn)用了哪些筆墨技法呢？
中鋒濃墨勾勒法——眼睛
濕筆濃淡結(jié)合畫破墨法——身體
濃墨潑淡墨——勾畫花紋效果、絨毛質(zhì)感
中鋒濃墨勾畫——貓爪
（二）老師這里有三種小貓毛發(fā)的畫法，大家仔細(xì)觀察看看有什么不同？
1.重墨皴擦法表現(xiàn)短而硬的毛
2.濃淡墨以絲毛法表現(xiàn)長而軟的毛
3.清水畫輪廓，再沿著輪廓勾勒墨線畫絨毛
提示：要創(chuàng)造性地運(yùn)用筆墨技法
4.老師要給你們出難題了：請同學(xué)們創(chuàng)造性的運(yùn)用筆墨技法長而硬的毛，也可以試一試胡須的畫法。
（三）欣賞書中27頁作品，說一說小作者表現(xiàn)小動物時采用了哪些筆墨技法。
1.小猴子——破筆點染法
2.小獅子——中鋒破筆法
3.老虎——絨毛法
4.小狗——絲毛法
（四）試一試剛才說到的技法？
（五）剛剛說到的那幾種筆墨技法，你在這里能看到嗎？找出畫家在表現(xiàn)貓頭鷹時運(yùn)用了什么筆墨技法。
（六）欣賞畫家和同學(xué)們創(chuàng)作的作品，你最喜歡哪一幅？畫家運(yùn)用了哪些筆墨技法表現(xiàn)出動物臉部特征
（七）好多同學(xué)都會問，到底如何完成一張動物臉的畫法呢？看一看老師是如何做到的。
教師示范
四、藝術(shù)實踐
觀察或回憶見過的動物的臉，選擇自己喜愛的動物，使用生宣紙、毛筆、墨汁、國畫顏料等，嘗試運(yùn)用濃、淡、干、濕的筆墨變化大膽地表現(xiàn)動物的臉。
五、評價交流
1.抓住動物臉部特點
2.運(yùn)用夸張的手法進(jìn)行表現(xiàn)
3.創(chuàng)造性地運(yùn)用筆墨技法
六、小結(jié)課堂
這節(jié)課后同學(xué)們可以用今天學(xué)到的方法，嘗試創(chuàng)作一下其他動物。動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円獝圩o(hù)、保護(hù)它們，使我們共同在地球這個美好的家園快樂地生活。

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