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五年級下冊數學人教版第四單元 分數的意義(課件+音頻)

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  1. 二一教育資源

五年級下冊數學人教版第四單元 分數的意義(課件+音頻)

資源簡介

(共19張PPT)
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按要求找分數
1.想一想,用黑色的筆畫一畫,表示出 一個 的分數。
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( )
2.在剛才練習紙的基礎上,用紅色的筆接著畫一畫,表示出 的分數,不能重復。
( )
( )
一 堆 糖
平均分成2份,每份是這堆糖的
( )
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平均分成3份,2份是這堆糖的
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( )
平均分成4份,3份是這堆糖的
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平均分成6份,5份是這堆糖的
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露出的部分是整個圖形的 ,你知道這個圖形的樣子嗎?
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埃及
阿默斯紙草卷
3000多年前,古埃及就有了分數記號。
人們借助
表示分子為1
的分數。
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2000多年前,中國用算籌表示分數。
后來,印度用阿拉伯數字表示分數。
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沒有分數線
分數線
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公元12世紀,阿拉伯人發明了分數線。
這種方法一直沿用至今。
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蒼日為精米六升
今有果一斗欲為模米陰得幾何
法精甘
九卡
稻六十
御使四十二
禪假五十四
帝之
至地
特日以所有數秉所求率君賞以所有
藥一百七十左
兼燕一百三半
成六十三
薇答麻變各四十五
桑飯四十八
常丹米玉升康如玉米栗者

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收起↑

資源列表

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