資源簡介

文化遺產：全人類共同的財富
教科書分析與教學建議
一、重點和難點
1．重點
本課是以橫向的方式敘述文化遺產如何成為全人類共同的財富，即分別展示不同歷史時期各國在文化遺產保護方面取得的成就。每一子目既需要述及世界各國的情況，又需要按照時間線索展開。由于每一子目涉及的內容較多，既要梳理在世界范圍內發生的變化，又要分析中國方面的成就，對教師來說均為教學的重點。
2．難點
通過文化遺產的保護與利用、《世界遺產公約》、各國的歷史遺跡與文化遺產，認識文化遺產保護的意義。
二、內容分析及教學建議
1．本課立意
認識文化遺產保護對保持文化傳承、維護世界文化多樣性和創造性具有的重要意義。
2．子目間邏輯關系
本課包括三個子目：“文化遺產的保護與利用”“《世界遺產公約》”“各國的歷史遺跡與文化遺產”。這三個子目大致按照時間線索，揭示世界各國在文化遺產的保護與利用上所采取的舉措。
3．內容取舍的考慮
本課涉及文化遺產的保護與利用的各個環節，要一-講述基本的史實，難以做到。第一子目“文化遺產的保護與利用”，主要揭示文化遺產是全人類的共同財富，針對如何保護文化遺產，世界各國采取了不少舉措，留下了寶貴的經驗。重點突出進入近代以后，中外各國都通過立法進行現代意義上的文物保護。第二子目“《世界遺產公約》，主要介紹1972年聯合國教科文組織通過的《世界遺產公約》，以及其所確立的文化遺產、自然遺產、文化與自然雙重遺產三種類型，重點說明文化遺產具有“突出的普遍價值”。第三子目“各國的歷史遺跡與文化遺產”，介紹古代文明的遺跡是世界文化遺產的重要組成部分，近代同樣留下很多著名的文化遺產，重點說明中國留下極其豐富的文化遺產，傳承與保護文化遺產的工作，任重道遠。
4．關鍵內容表述的說明
本課的三個子目圍繞文化遺產如何受到保護展開。
第一子目主要從三個方面揭示主題。其一，世界各國歷史上都有保護及研究文物的傳統。在古代世界，收藏文物往往是從藝術珍品開始的，并成為財富與權力的體現。中國人也十分重視收藏各種器物、字畫、書籍等，而且針對古代器物進行分類、著錄的金石學，還發展成為專門之學。其二，進入近代以后，一些國家通過立法進行現代意義上的文物保護。尤其是在20世紀六七十年代，世界范圍內出現了保護文物古跡的高潮。其三，晚清民國時期，中國政府也致力于文物古跡保護，制定了相關的法規。中華人民共和國成立后，建立起專業化的文物保護體系，1982年還通過了《中華人民共和國文物保護法》。
第二子目主要從三個方面介紹公約涉及的內容。其一，聯合國教科文組織于1972年通過的《世界遺產公約》，旨在集各國之力對日益遭到損毀的文化和自然遺產實施有效保護，該公約是目前擁有締約國最多的公約之一。其二，《世界遺產公約》確定了文化遺產、自然遺產、文化與自然雙重遺產三種類型。2003年通過的《保護非物質文化遺產公約》，進一步完善了對文化遺產的認識。其三，1985年，中國正式加入《世界遺產公約》，成為締約國。2004年，中國又加入《保護非物質文化遺產公約》，成為推動世界遺產保護的重要力量。
第三子目主要從兩個方面揭示主題。其一，古代文明的遺跡是世界文化遺產的重要組成部分，尤其是列入《世界遺產名錄》的，往往代表該文明的輝煌成就，其價值也得到世界的肯定。不僅是古代，近代同樣留下很多著名的文化遺產。其二，截至2019年7月，中國有55項遺產列入《世界遺產名錄》；截至2020年底，人選聯合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄的項目已達42個，這些表明中國有極其豐富的文化遺產。
5．欄目內容設置的考慮
本課導入
本課以2019年7月獲準列入《世界遺產名錄》的良渚古城遺址作為導入，旨在幫助學生盡快進入對世界文化遺產的認識，希望學生充分認識到改革開放后，中國成為推動文化遺產保護的重要力量，體現出一個文明大國守護人類共同財富的擔當。
歷史縱橫
結合課文內容，本課提供了兩則《歷史縱橫》，以此揭示相關史事，擴展、補充正文內容。一則為“《世界遺產公約》所定義的“文化遺產””，說明“文化遺產”主要包括文物、建筑群、遺址等內容。另一則為“非物質文化遺產”，說明《保護非物質文化遺產公約》所定義的“非物質文化遺產”主要包括五個方面的內容。
史料閱讀
本課設置一則《史料閱讀》。史料選自清政府1909年擬定的《保存古跡推廣辦法章程》，這是在1906年頒布的《保存古物推廣辦法》的基礎上，提出的針對古跡的六條調查事項，以及五項保存事項。據此，學生可了解中國由中央政府針對文物古跡進行保護是如何開始的，重點保護哪些古物。
學思之窗
本課在第二子目的學習過程中，提供了一段材料，要求學生結合這段材料，并聯系課文，思考故宮博物院為什么把養心殿的修復定位于“研究性保護項目”。
思考點
本課在第二子目之后，緊密結合正文提出一個《思考點》：為什么要保護“非物質文化遺產”？
6．對本課相關內容的補充說明
《瀕危世界遺產名錄》
根據《世界遺產公約》的規定，世界遺產委員會設立了《瀕危世界遺產名錄》。1979年召開的第3屆世界遺產委員會大會上，科托爾（現屬黑山）自然保護區和文化歷史區作為文化遺產，同時被列入《世界
遺產名錄》和《瀕危世界遺產名錄》，這是第一個被列入《瀕危世界遺產名錄》的遺產。根據《世界遺產公約》，列入《瀕危世界遺產名錄》的遺產首先要具備世界遺產的資格，同時面臨被毀壞的危險。列入《瀕危世界遺產名錄》的，如果世界遺產委員會認定該遺產地執行了所有的改善措施，達到理想的保護狀態，也會將該遺產從《瀕危世界遺產名錄》中移除，遺產重歸《世界遺產名錄》。截至2019年7月，總計有53項遺產被列入《瀕危世界遺產名錄》。
自然遺產
關于“自然遺產”，指“從審美或科學角度看具有突出的普遍價值的由物質和生物結構或這類結構群組成的自然面貌；從科學或保護角度看具有突出的普遍價值的地質和自然地理結構以及明確劃為受威脅的動物和植物生境區；從科學、保護或自然美角度看具有突出的普遍價值的天然名勝或明確劃分的自然區域”。截至2019年7月，列入《世界遺產名錄》的遺產數量達到1121項，其中文化遺產869項，自然遺產213項，文化與自然雙重遺產39項。
雅典衛城
雅典衛城是希臘最杰出的古建筑群，位于雅典市中心的衛城山丘上，集古希臘建筑與雕刻藝術之大成。衛城現存主要建筑包括山門、帕特農神廟、伊瑞克提翁神廟等。最負盛名的建筑，是西方乃至世界上最早的古代大廟宇帕特農神廟，于公元前447年開始興建，屬原始宗教的廟宇。神廟長70米，寬31米，由48根多利安式列柱所環繞，總面積達1200平方米。1987年，雅典衛城作為文化遺產列入《世界遺產名錄》。世界遺產委員會的評價是：“雅典衛城包括希臘古典藝術最偉大的四大杰作····詮釋了一千多年來在希臘繁榮、興盛的文明、神話和案教，可被視為世界遺產理念的急征。”
羅馬歷史中心
羅馬城的歷史可以追溯至公元前8世紀，在以后很長的一段時間，一直是地中毒地區的大城市，最繁盛時人口逾百萬，為古代世界最大的都城之一。羅馬首先作為羅馬共和國的首都，后來是羅馬帝國的都城，到了4世紀，這里成了整個基督教世界的中心。羅馬沉淀了數千年歷史遺跡，有著豐富的文化遺產。1980年，羅馬歷史中心被列為世界文化遺產，世界遺產委員會指出：“羅馬一直同人類的歷史緊密相連。它曾是統治地中海世界多個世紀之久的帝國的首都，后來又成為基督教世界的首都。”1990年，世界遺產地范圍擴大到羅馬八區的城墻。
三、問題解答
1．學思之窗
故宮博物院為什么把養心殿的修復定位為“研究性保護項目”？
解題關鍵
學生需要從材料中提取關鍵信息，重點要把握故宮古建筑是如何修繕的。
思路引領
教師引導學生提取“最大限度保留古建筑的歷史信息”“不改變古建筑的文物原狀”“在修繕過程中進行古建筑傳統修繕技藝傳承”等關鍵信息。
答案提示
故宮博物院將養心殿的修復定位于“研究性保護”，原因是；以保護為目的，最大限度保留古建筑的歷史信息；在修復過程中，不改變古建筑的文物原狀；通過對故宮養心殿的科
學保護，還要將傳統建筑修繕技藝傳承下去，為中國古建筑的保護與研究提供范例。
2．思考點
為什么要保護“非物質文化遺產”？
解題關健
學生能夠結合《歷史縱橫》，了解“非物質文化遺產”的定義。
思路引領
教師要引導學生根據《保護非物質文化遺產公約》以及《中華人民共和國保護非物質文化遺產法》等內容，結合“非物質文化遺產”定義作答。
答案提示
本題為開放式題目，言之成理即可。《中華人民共和國非物質文化遺產法》指出，中國的“非物質文化遺產”，為“各族人民世代相傳并視為其文化遺產組成部分的各種傳統文化表現形式，以及與傳統文化表現形式相關的實物和場所”，具有歷史、文學、藝術、科學的價值，為繼承和弘揚中華優秀傳統文化，需通過立法加以保護。
3．問題探究
閱讀材料，了解這一文件的頒布所具有的重要意義。
解題關鍵
本題要結合《關于加強文物保護利用改革的若干意見》所涉及的具體內容，了解中國在加強文物保護利用方面采取了哪些措施。
思路引領
結合2018年7月由中央全面深化改革委員會第三次會議審議通過的《關于加強文物保護利用改革的若干意見》，教師要引導學生了解這是新中國成立以來第一份專門針對文物保護利用改革的政策文件，并讓學生注意文件對文物價值的闡述。
答案提示
《關于加強文物保護利用改革的若干意見》聚焦文物工作的重點、難點和改革發展問題，指出加強文物保護利用改革，對我國文化遺產保護傳承具有重要意義，希望加強頂層設計、制度創新和精準管理，在保護中發展，在發展中保護，努力走出一條符合中國國情的文物保護利用之路。
4．學習拓展
截至2019年7月，世界上總計有53項遺產被列入《瀕危世界遺產名錄》。查閱資料并結合具體的例證，簡要說明該遺產被列人《瀕危世界遺產名錄》的原因。
解題關鍵
教師引導學生查閱資料，了解有哪些遺產·被列人《瀕危世界遺產名錄》。
思路引領
教師可引導學生了解列人《瀕危世界遺產名錄》的遺產，要具備世界遺產的資格，同時面臨被毀壞的危險。由于瀕危的原因多種多樣，教師可引導學生選擇一項感興趣的遺產，具體分析該遺產列入《瀕危世界遺產名錄》的原因。由于學生的選擇有差異，還可以安排學生互相交流心得，從而增進學生對文化遺產保護的認識。
答案提示
本題為開放式題目，言之成理即可。
四、圖片說明
1．良渚古城遺址
這張圖展示的是2019年7月獲準列入《世界遺產名錄》的良渚古城遺址。世界遺產委員會指出：“位于中國東南沿海長江三角洲的良渚古城遺址（約公元前3300-前2300年），向人們展示了新石器時代晚期一個以稻作農
業為支撐、具有宗教信仰的早期區域性國家。該遺址由四部分組成：瑤山遺址區、谷口高壩區、平原低壩區和城址區。通過大型土質建筑、城市規劃、水利系統以及不同墓葬形式所體現的社會等級制度，這些遺址成為早期城市文明的杰出范例。”該圖旨在幫助學生盡快進人對世界文化遺產內容的學習。
2．龐貝古城遺址
龐貝古城是世界上最重要的考古遺址之一，1997年被列入《世界遺產名錄》。龐貝古城始建于公元前6世紀，79年因維蘇威火山爆發被掩埋。龐貝古城遺址的發掘，為了解古羅馬的社會生活和文化藝術提供了重要資料。由于考古發掘經歷了漫長的歲月，對遺址造成了很大破壞，為保護這一遺址，2017年，歐盟撥款近5000萬歐元用于整個遺址的修復。
3．列入第一批全國重點文物保護單位的莫高窟
莫高窟，俗稱“千佛洞”，坐落在河西走廊西端的敦煌，始建于十六國的前秦時期，歷經數代的興建，現存歷代營建的洞窟共735個，彩塑2400多尊，壁畫4.5萬余平方米，是古建筑、雕塑、壁畫三者相結合的藝術宮殿，與山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟、甘肅天水麥積山石窟并稱為“中國四大石窟”。1961年，莫高窟被國務院列為第一批全國重點文物保護單位之一。在1987年召開的第11屆世界遺產委員會大會上，莫高窟等6處中國遺產被列入《世界遺產名錄》。
4．布達拉宮
布達拉宮是世界上海拔最高的古宮殿群，始建于7世紀吐蕃王朝松贊干布時期，距今已有1300多年的歷史。布達拉宮坐落于西藏拉薩，依山而建，是集宮殿、城堡和寺院于一體的宏偉建筑。1961年，布達拉宮被國務院列為第一批全國重點文物保護單位之一。1994年，布達拉宮被列人《世界遺產名錄》，后來，大昭寺、羅布林卡相繼作為補充列入《世界遺產名錄》。世界遺產委員會評價：這三處遺址的建筑精美絕倫，設計新穎獨特，加上豐富多樣的裝飾以及與自然美景的和諧統一，更增添了其在歷史和宗教上的重要價值。
5.2001年毀于戰火的阿富汗巴米揚山谷的文化景觀和考古遺址
位于阿富汗中部巴米揚山谷的文化景觀和考古遺址，展示了公元1世紀至13世紀期間以古代巴克特里亞文化為特征的藝術和宗教發展情況。考古遺跡主要以巴米揚石窟群為主，最引人注目的是分別開鑿在東段和西段的兩尊高大的立佛像。東大佛高37米，西大佛高55米，兩者相距400米。巴米揚大佛約雕鑿于4-5世紀，2001年毀于戰火，2003年同時被列入《世界遺產名錄》和《瀕危世界遺產名錄》。
6．北京明清故宮內的養心殿
養心殿位于故宮乾清宮西側，始建于明朝嘉靖年間，南北長約63米，東西寬約80米，占地5000平方米，其建筑群構成一座東西狹長的院落。養心殿是紫禁城中一座意義非凡的宮殿，自雍正元年（1723）始，成為皇帝的寢宮和日常理政的中心。故宮博物院于2018年9月啟動了“故宮養心殿研究性保護項目”，對養心殿各類古建筑（包括文物建筑、影壁、墻、門、院落地面與排水系統）的空間特征、材料、結構、營造技藝等進行完整記錄、系統研究，并對古建筑進行科學修復。
7.1979年列入《世界遺產名錄》的孟菲斯及其墓地金字塔埃及金字塔的建造始于公元前27世紀，是集宗教與世俗權力于一身的埃及法老動用全國的人力、物力和財力，為自己修建的巨型的陵基。金字塔的建造，既反映了埃及人的生死觀，又受到信奉太陽神的影響，成為埃及法老權力的象征。目前在尼羅河下游發現的金字塔有80多座，最為著名的是位于今天開羅西郊吉薩高地的金字塔群。吉薩高地的祖孫三代金字塔-胡夫金字塔、海夫拉金字塔和門卡烏拉金字塔是最古老的金字塔，都建于第四王朝時期，成為埃及金字塔的代表。其中，胡夫金字塔是埃及現存規模最大的金字塔，被喻為“世界古代七大奇跡”之一。
8.1982年列入《世界遺產名錄》的佛羅倫薩歷史中心
佛羅倫薩是一座具有悠久歷史的文化名城，是在意大利古國伊特魯里亞的定居點上建立起來的。它既是意大利文藝復興運動的發源地，也是歐洲文化的發源地。作為文藝復興的象征，佛羅倫薩在15-16世紀的美第奇時代達到經濟上和文化上的頂峰。美第奇家族酷愛藝術，在其保護和資助下，當時集聚在佛羅倫薩的名人眾多，如達·芬奇、但丁、伽利略、拉斐爾、米開朗琪羅等，正是有眾多卓越的藝術家們創造的閃耀著文藝復興時代光芒的建筑、雕塑和繪畫作品，佛羅倫薩成為文藝復興的重中之重，成為歐洲藝術文化和思想的中心。
長城
長城是我國重要的地理和文化標識，是中華民族的精神象征。作為中國古代的軍事防御工程，長城修筑的歷史可上溯到春秋戰國時期，延續不斷修筑了2000多年，分布于中國北部和中部的廣大土地上。自秦漢至明清，長城沿線的許多關口成為農耕、游牧兩大經濟、文化系統民族交易的場所或中心，有的逐漸發展成為長城沿線的重要城鎮。長城既保證了農業經濟與畜牧業經濟的正常發展，又為二者的交流和相互補充提供了場所和方便；還起著調節兩種經濟，使它們朝著相互配合的方向發展的作用。1961年，長城被國務院列為第一批全國重點文物保護單位之一。1987年，長城被列入《世界遺產名錄》。
昆曲劇照
昆曲是現存中國最古老的戲曲聲腔、劇種，是中國非物質文化遺產的代表。其唱腔具有很強的藝術性，對川劇、京劇等都有很大影響，被譽為“百戲之祖，百戲之師”。昆曲形成了完整的表演體系，是歌、舞、介、白各種表演手段相互配合的綜合藝術。昆曲中的許多劇本，如《牡丹亭》《長生殿》《桃花扇》等，秉承了唐詩、宋、元曲的文學傳統，是古代戲曲文學中的不朽之作。

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