資源簡介

基因在親子代間的傳遞導學案
授課教師：
一：考試說明解析
學業水平考試說明 能級水平
1、描述染色體、DNA和基因關系 Ⅰ
2、解釋孟德爾豌豆雜交實驗過程 Ⅱ
二：學習目標
熟悉題型，掌握規律（二）注意細節，夯實基礎
（三）自主構建，知識框架（四）圖解辨析，知識整合
三：教學過程
創設情境，引入課題
考點梳理
(一)基因經精子或卵細胞傳遞
1.性狀遺傳實質上是親代通過_________把基因傳遞給子代。有性生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是__________________。
2.體細胞在形成生殖細胞的過程中，染色體都要__________________，體細胞中的每對染色體中各有_________進入精子或卵細胞。
拓展延伸
①畫出人的生殖過程中其中兩對染色體的傳遞過程示意圖，染色體上的A，a表示基因
②體細胞和生殖細胞中染色體、DNA和基因都是如何存在的？
③受精卵中染色體、DNA和基因如何存在？與親代細胞相比，受精卵內的染色體和基因來源如何？
拓展延伸
①
② 體細胞中的染色體是_________存在的，因此DNA和基因都是_________存在的；
生殖細胞中的染色體是_________存在的，因此DNA和基因都是_________存在的。
③受精卵內的染色體、DNA和基因都是_________存在的，并且每對染色體一條來源于_________，一條來源于_________；成對的基因一個來源于_________，一個來源于_________。因此有性生殖的后代具有__________________。
例：下列關于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述中，錯誤的是（ ）
A.子代體細胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方
B.人的卵細胞中23條染色體在形態和大小上都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的
（二）基因的顯性與隱性
小規律
2、請同學們用遺傳圖解表示純種高莖豌豆與矮莖豌豆雜交, 得到子代的基因組成和性狀。（顯性基因為D,隱性基因為d）
親代性狀 高莖 矮莖
親代基因組成： DD X dd
生殖細胞基因組成：
子代基因組成：
子代性狀
方法一“憑空消失”
兩個相對性狀的純種個體雜交，子一代表現出來的性狀為顯性性狀，未表現出來的為隱性性狀。
例：純種的黑色雄豚鼠和純種的棕色雌豚鼠雜交后生下一只黑色豚鼠，黑色為________，棕色為__________。且親代黑色豚鼠基因組成為______；棕色豚鼠基因組成為______。
3、小組討論完成子一代的自交的遺傳圖解。
親代性狀 高莖 高莖
親代基因組成： Dd X Dd
生殖細胞基因組成：
子代基因組成：
子代性狀
方法二“無中生有”
兩個相同性狀的親本雜交，子代出現性狀分離，則分離出的新性狀為隱性性狀 。
例：父母皮膚正常，生了一個白化病的孩子，則皮膚正常為__________，白化為__________。
且雙親基因組成為____和____，白化病孩子基因組成為______。
（三）禁止近親結婚
我國法律規定___________和三代以內的____________之間禁止結婚。
禁止近親結婚是為了________________________________________。
*收獲與反思
*體驗中考*真題感悟
1、能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一對相對性狀，若某同學能卷舌，則下列說法正確的是（ ）。
A、該同學的父母一定都能卷舌 B、該同學的基因組成中一定沒有b
C、該同學的基因組成一定是BB D、該同學的父母至少有一人是能卷舌的
2、某生物興趣小組對人群中耳垂(基因用A、a表示)的遺傳情況進行了調查，結果如下表。下列有關敘述，錯誤的是
第2組中父親的基因組成是Aa
B、第2組和第3組中父親的基因組成可能不同
C、第3組的后代中出現了無耳垂個體，這是一種變異現象
D、親代控制耳垂性狀的基因是通過精子或卵細胞傳遞給子代的
3.（19年青島）人的棕眼和藍眼是由一對基因控制的。如圖表示一個家族眼色的遺傳情況。下列敘述錯誤的是（ ）
A、由個體3、4、10可推斷，棕眼是顯性性狀
B、如果個體5和6再生一個孩子，孩子可能為藍眼
C、個體3和4再生一個藍眼男孩的可能性是
D、從含性染色體來說，個體8會產生兩種類型的精子
4.番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是（ ）。
A、紅色，dd，Dd 或 DD B、黃色，dd，Dd 或 dd
C、紅色，Dd，Dd 或 dd D、黃色，Dd，DD 或 dd
【能力提升】
在2019年北京世園會期間，我國的9個牡丹野生種首次亮相。花卉專家利用這些牡丹野生種培育出了純黃，橙紅等不同花色的新品種。回答下列問題。
（1）材料中培育的牡丹新品種與親本牡丹野生種在花色上有明顯不同，這種穩定的差異屬于_________變異，這是培育新品種的基礎。培育牡丹新品種的方法有_________（寫2種）
（2）花卉專家研究發現，純種紅花牡丹和純種白花牡丹（基因用G、g表示）與純種紅花豌豆和純種白花豌豆（基因用A、a表示）的雜交實驗現象有所不同，結果如下圖所示。
①牡丹的紅花與白花在遺傳學上稱為_______。
②牡丹雜交實驗中，子一代性狀不表現為紅花，也不表現為白花，而是表現為粉紅花，如果子二代獲得的牡丹共有366株，理論上粉紅花植株的數量為_______株。
③豌豆的體細胞中有7對染色體，其產生的卵細胞中染色體數目是_______條。豌豆雜交實驗中，子二代紅花植株體細胞中，染色體與控制花色的基因可以用下圖中的_______表示（填字母）。
A B C D E
④豌豆雜交實驗中，為確定子二代某一株紅花豌豆的基因組成，可讓該紅花豌豆_______，觀察其后代的性狀表現，豌豆豆莢的綠色（H）對黃色(h)為顯性，現將純種黃色豌豆授以純種綠色豌豆的花粉，該植株所結豌豆豆莢的顏色以及種子中胚的基因組成分別是_______。
b
a
能形成卵細胞的體細胞
卵細胞
受精卵
B
B
A
A
A
父方能形成精子的體細胞 精子
B
b
b
a
a
受精卵
母方能形成卵細胞的體細胞 卵細胞
① 字母表示控制性狀的基因。 大寫（A）表示顯性基因，小寫（a）表示隱性基因。
體細胞中基因成對存在。
② 只要出現大寫，就表現出顯性基因所控制的性狀——顯性性狀。
隱形性狀——成對的基因都是小寫。
③ 如果成對的兩個基因一樣，稱為純種個體（純合體），不一樣的稱為雜合體
牡丹雜交
親代性狀 紅花×白花
↓
子一代性狀 粉紅花
↓自交
子二代性狀 紅花 粉紅色 白花
基因組成 GG Gg gg
豌豆雜交
親代性狀 紅花×白花
↓
子一代性狀 紅花
↓自交
子二代性狀 紅花 白花
比例 3 : 1
a
A
a
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A
A
A
a
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