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13.1《自然選擇的證明》 學(xué)案(無答案)2023-2024學(xué)年高二語文統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)

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13.1《自然選擇的證明》 學(xué)案(無答案)2023-2024學(xué)年高二語文統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)

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統(tǒng)編高中語文選擇性必修下第四單元學(xué)案
《自然選擇的證明》
【前置學(xué)習(xí)】
1.認(rèn)識(shí)作者
“進(jìn)化論”創(chuàng)始人——達(dá)爾文
達(dá)爾文(1809-1882),英國(guó)博物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。提出了生物進(jìn)化論學(xué)說,從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。除了生物學(xué)外,他的理論對(duì)人類學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進(jìn)化論”列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一(其他兩個(gè)是細(xì)胞學(xué)說、能量守恒和轉(zhuǎn)換定律),對(duì)人類做出了杰出的貢獻(xiàn)。代表作品有《物種起源》等。
2.探尋背景
1831年,亨斯樓推薦達(dá)爾文參加“貝格爾號(hào)”的環(huán)球旅行。這次環(huán)球旅行可以說徹底改變了達(dá)爾文的一生,使他在生物學(xué)研究上更進(jìn)一步。達(dá)爾文跟隨“貝格爾號(hào)”穿過了大西洋和太平洋,到達(dá)了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。一路上,達(dá)爾文沿途考察各地的地質(zhì)、動(dòng)植物的特性,采集了無數(shù)標(biāo)本,并將自己的發(fā)現(xiàn)做了詳細(xì)的觀察筆記。經(jīng)過5年的時(shí)間,達(dá)爾文游遍了世界大部分地區(qū),終于回到了英國(guó)。在環(huán)球航行的過程中,每個(gè)地區(qū)都存在著既相似又不一樣的物種,或者是南美洲和大洋洲的小島環(huán)境相似,但是物種卻不相同,這些發(fā)現(xiàn)讓達(dá)爾文更加堅(jiān)信了研究生物特性的決心。
1842年,達(dá)爾文完成了《物種起源》的簡(jiǎn)要提綱,經(jīng)過十幾年的刻苦研究,終于在1859年出版了《物種起源》。
3.了解常識(shí)——《物種起源》
《物種起源》全名《論依據(jù)自然選擇即在生存斗爭(zhēng)中保存優(yōu)良族的物種起源》,1859年11月24日在倫敦出版。在書中,達(dá)爾文根據(jù)20多年積累的對(duì)古生物學(xué)、生物地理學(xué)、形態(tài)學(xué)、胚胎學(xué)和分類學(xué)等許多領(lǐng)域的大量研究資料,以自然選擇為中心,從變異性、遺傳性、人工選擇、生存競(jìng)爭(zhēng)和適應(yīng)等方面論證物種起源和生命自然界的多樣性與統(tǒng)一性。
《物種起源》不僅開創(chuàng)了生物學(xué)發(fā)展史上的新紀(jì)元,使進(jìn)化論思想滲透到自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,而且引起了整個(gè)人類思想的巨大革命,在世界歷史進(jìn)程中有著廣泛和深遠(yuǎn)的影響。
4.記字音
①島嶼( )    ②歧異( )    ③蝙蝠( )
④樅樹( ) ⑤姬蜂( ) ⑥遵循( )
⑦譜系( ) ⑧遷徙( ) ⑨棲息( )
5.細(xì)讀課文,做好批注。
【課上探究】
基本方法:深文淺讀
“深文淺讀”是針對(duì)有一定難度作品的閱讀策略。“深文”指專業(yè)性、邏輯性較強(qiáng)的論著,包括科學(xué)與文化類論著等;“淺讀”指能把握論著的基本觀點(diǎn),初步了解其論述的方法或特色。
“深文淺讀”就是通過把握論著中所列舉的事實(shí)及結(jié)論,抓住核心概念和關(guān)鍵句,從而把握作品的基本內(nèi)容。
1.根據(jù)文中哪一句可以將文章分為兩部分?并概括這兩部分的大意。
2.閱讀文章,填寫下表。
段落 段意概括 重要概念
第1段 自然選擇讓“自然界處處充滿美” 自然選擇
第2段
第3段
第4段
第5段
第6段
第7段
第8段
第9段
第10段
第11段
第12段
第13段
第14段
3.根據(jù)以上表格的填寫,我們可以歸納出文中的兩個(gè)重要概念分別是什么?說一說你對(duì)這兩個(gè)概念的理解,并分析文章的思路是如何圍繞它們展開的。
4.達(dá)爾文在提出自然選擇學(xué)說的過程中,為什么將自然條件下的變異和人工馴養(yǎng)情況的變異類比?
5.在梳理主要概念的過程中,我們還發(fā)現(xiàn)很多段落都有對(duì)“特創(chuàng)論”的駁斥,根據(jù)我們?cè)谶x必上邏輯單元學(xué)到的“圖爾敏論證模型”,我們知道通過對(duì)主張反例的補(bǔ)充剖析,能夠使自己的論證更加有力、嚴(yán)密。那么達(dá)爾文又是如何反駁的呢?
6.自然科學(xué)論著的語言講求嚴(yán)密、準(zhǔn)確,復(fù)雜的思路常常用長(zhǎng)句子來表述。請(qǐng)找出一處長(zhǎng)句子來嘗試?yán)斫狻?br/>【拓展延伸】
《物種起源》是一本劃時(shí)代的生物學(xué)著作,請(qǐng)結(jié)合這本書的內(nèi)容和你閱讀這篇文章的體會(huì),向大眾推薦這本書。
要求制作一張海報(bào):擬一個(gè)醒目的題目;寫一段關(guān)于《物種起源》這本書的推薦語,介紹這本書的基本觀點(diǎn)、價(jià)值影響以及閱讀方法,字?jǐn)?shù)在150左右;再配一張圖片。

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