資源簡介

第6課 哈姆萊特（節選）
課程標準/素養目標 學習目標 重點難點
語言建構與運用：識記莎士比亞及其劇作的有關知識；了解《哈姆萊特》的藝術價值。 思維發展與提升：把握緊張激烈的情節，分析哈姆萊特的性格，提高學生賞析人物的能力，提高學生鑒賞戲劇文學作品的能力。 審美鑒賞與創造：通過品味人物語言，探測人物的內心世界，進而探究作品的藝術魅力。 文化傳承與理解體會：認識封建宮廷的罪惡，正確認識復仇的意義，吸收人文主義思想中的精華；培養學生善于思考的習慣，使之有一雙理性的慧眼和一顆積極健康的心。 1．梳理文本內容，理解戲劇的內容。 2．通過對戲劇語言、戲劇沖突的賞析，掌握賞析人物的方法，提高戲劇鑒賞能力。 3．反復朗讀，品讀劇本詩化的語言。 4．正確認識哈姆萊特復仇的意義，感受哈姆萊特性格的悲劇性。 重點：把握緊張激烈的矛盾沖突，分析人物性格，品味哈姆萊特的多義形象。 難點：理解作品主題；把握哈姆雷特復雜的性格特點。
莎士比亞（1564—1616），歐洲文藝復興時期英國偉大的詩人和劇作家，全世界最卓越的文學家之一。。1564年生于英國斯特拉福鎮的一個富商家庭，從小就對戲劇產生了濃厚的興趣。他勤奮好學，接觸了古代文化和意大利文藝復興時期的文學藝術，并接受了人文主義思想，這些都為他日后的戲劇創作打下了深厚的基礎。
他的主要成就是戲劇創作，代表作有歷史劇《亨利四世》《理查三世》等，喜劇《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》等，悲劇《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》等。
文藝復興運動使歐洲進入了“人”的覺醒的時代?！皞€性解放”的旗幟，一方面，推動了社會文明的大發展；另一方面，隨之產生的是私欲的泛濫和社會的混亂。面對這樣一個時代，人到中年的莎士比亞，已不像早期那樣沉浸在人文主義的理想給人帶來的樂觀與浪漫中，而是表現出對理想與進步背后的隱患的深入思考。哈姆萊特的故事，最早見于12世紀末丹麥歷史學家薩克索所著的《丹麥史》，講述的是發生在8世紀末丹麥的歷史故事。16世紀末英國作家把它改編成戲劇，以復仇為主題，但已失傳。莎士比亞的作品一般被公認是根據那部失傳的悲劇改編的，但莎士比亞采用借古諷今的手法，把這個中世紀的復仇故事寫成了一個具有新的時代特點和深刻意義的社會悲劇。
文藝復興
文藝復興是指歐洲新興資產階級以復興古代希臘、羅馬文化為特點的反封建教會的思想文化運動。其思想體系是人文主義思想。這種思想以“人”為中心，反對以“神”為中心；反對神權、神性，宣揚人權、人性。其思想基礎為人性論：肯定人的價值，贊美對愛情和幸福的追求，推崇知識，主張平等。代表這一時期文學最高水平的就是英國莎士比亞的戲劇。
1．本場講述了一個怎樣的故事？劃分層次，并概括。
2．依據你對文章內容的理解，補充空缺部分。
課文節選的是第三幕第一場，寫 奉命前來試探哈姆萊特，哈姆萊特裝瘋應對，奧菲利婭信以為真，異常痛苦。波洛涅斯堅稱哈姆萊特是為愛發瘋， 卻心懷鬼胎，準備假借英王之手加害哈姆萊特。
3．找出文本中對應部分，將圖示中的空缺部分補充完整。
①____________?、赺___________
4．找出劇本中的矛盾沖突。
一部好戲離不開精彩的矛盾沖突。比如《雷雨》里面，各種人物之間充滿了錯綜復雜的矛盾。那么《哈姆萊特》中，課本上節選的這一幕，有著怎樣的矛盾沖突呢？
主要情節：
（1）哈姆萊特：智慧、充滿了矛盾憂郁
（2）奧菲利亞：善良、單純、癡心可憐
（3）國王：澤程你扮演的是國王，你對這個角色的理解：虛偽，表面上對哈姆萊特關心，實質是狡猾、心狠手辣的人，一旦試探出哈姆萊特不像真瘋，就想趕緊讓他去英國，除掉他。
（4）王后：欣亞，你扮演的王后在劇中是什么形象呢？關心孩子。
（5）大臣：自作聰明，趨炎附勢
（6）朋友角色的扮演者是：討好國王，出賣朋友
任務一　分析戲劇沖突
[學習情境]
莎士比亞在世界戲劇史上是空前絕后的存在，他作品中的戲劇沖突尤其能體現時代或者說社會環境與人物自身性格之間碰撞出的激烈火花?！豆啡R特》作為其眾多劇作中最為人稱道的一部，其中的戲劇沖突可以成為一個時代的典范，學習時要注意分析。
1．選文展現了哪些矛盾沖突
2．分析整個劇本，歸結起來看，全劇主要是圍繞什么沖突進行的？劇本中所展示的沖突的作用是什么？
任務二　賞析戲劇人物形象
[學習情境]
著名的俄國文學評論家別林斯基說：“《哈姆萊特》是現實生活的一片完美無缺的獨立世界，是燦爛王冠上的一顆最光輝的金剛鉆。”《哈姆萊特》是莎士比亞最負盛名的劇本，具有深刻的悲劇意義。劇本的主人公哈姆萊特是一個悲情式的英雄，他始終處于深深的矛盾和難以排解的憂患之中，他是乾坤巨人與凡夫俗子的雙重結合。學習時要注意賞析。
1．哈姆萊特的大段獨白，主要思考了什么問題？反映了他怎樣的個性特征？
2．哈姆萊特的人性為什么這么復雜？
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3．劇中國王和奧菲利婭的父親設下圈套，讓奧菲利婭探問哈姆萊特內心的秘密。為了不泄露自己的心事，在自己心愛的人面前，哈姆萊特也只得裝瘋賣傻。作者這樣寫的目的是什么？
4．綜合全劇來看，你認為哈姆萊特是一個怎樣的人物形象？
5．在本場中，奧菲利婭是一個怎樣的形象？
6．分析幾個次要人物的性格特點
人物 原文 性格
克勞狄斯 “你們不能用迂回婉轉的方法，探出他為什么這樣神魂顛倒，讓紊亂而危險的瘋狂困擾他的安靜的生活嗎？”
波洛涅斯 “可是我相信他的煩悶的根本原因，還是為了戀愛上的失意?！?“我就找一個所在聽他們說些什么。”
喬特魯德 “你們有沒有勸誘他找些什么消遣？”
奧菲利婭 啊，一顆多么高貴的心是這樣隕落了！朝臣的眼睛、學者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心，這樣無可挽回地隕落了！
羅森格蘭茲 吉爾登斯吞 “很有禮貌” “可是不大自然”
任務三　品讀劇本語言
[學習情境]
劉炳善先生認為“莎士比亞和欽定圣經是英語語言的兩大淵源”?？梢哉f這樣的評價毫不夸張，這種觀點也為廣大的文學批評家所接受。作為一名杰出的語言大師，莎士比亞在他的作品創作中很注意語言的錘煉，一方面，作品的語言豐富生動，比喻形象貼切，且富有哲理；另一方面，劇中的人物，因各自的身份和性格的不同，都有自己相應的個性特征鮮明的語言。學習時要注意品讀。
1．莎士比亞是世界公認的語言大師，擅長運用長篇內心獨白來揭示人物復雜而隱秘的內心世界。請具體賞析選文中哈姆萊特的長篇獨白所用的修辭手法及其產生的表達作用。
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2．賞析下面一段奧菲利婭的精美臺詞。
我是一切婦女中間最傷心而不幸的，我曾經從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現在卻眼看著他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！
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3．以哈姆萊特的臺詞和奧菲利婭的臺詞為例，談談莎士比亞的臺詞語言有哪些特點？
4．試比較《竇娥冤》和《哈姆萊特》的悲劇結局。
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任務四　挖掘主題：
探究作品的悲劇內涵。
1．學習“生存還是毀滅”片段，走進哈姆萊特內心。
在哈姆萊特的心里，也存在著強烈的矛盾沖突？那是一種怎樣的矛盾？這一段精彩的獨白，把哈姆萊特的形象刻畫得栩栩如生，
總結：
①在追求一種完美的理想生活，要么生存，忍受命運的毒箭，要么就是徹底反抗，斗爭，掃清人世無涯的苦難。
②他極度痛苦。想逃避，想去死。（痛不欲生）死了之后，所有創痛和打擊都可以消失。
③糾結、矛盾，忍受，躊躇顧慮，恐懼死亡，因為那個神秘的國度，從來沒有人回來過。所以，不敢向所不知道的痛苦飛去。
④顧慮重重，猶豫不決，以至于一再耽誤了自己的行動。他自己也意識到了這一點。
2．但我們要準確把握作品內涵，還要結合整部戲劇來看。在前面的劇情中，當哈姆萊特知道叔父殺兄娶嫂的真相以后，他這樣說：
這是一個禮崩樂壞的時代！唉！倒霉的我，卻要負起整頓乾坤的責任！
所以，他的復仇已經不僅僅局限于個人，他還包括——重整乾坤。
（2）再結合時代背景。14-17世紀，歐洲興起了文藝復興運動，莎士比亞就是代表作家之一。在文藝復興運動以前，宗教神學思想在這里統治了一千年，人們的一切思想行動、文化生活都在宗教的嚴密控制之下，歷史上稱這個時期為“黑暗的中世紀”。驚醒過來的人們，力圖掙脫宗教神學對人的束縛，贊頌人的偉大，讀——
啊！人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！
這是前面部分哈姆萊特的臺詞，這就是典型的人文主義理想，這振聾發聵的聲音，正是莎士比亞借著哈姆萊特之口對黑暗世界的莊嚴宣告。
3．造成哈姆萊特悲劇的原因有哪些方面？
4．哈姆萊特形象意義
題組A 基礎過關練
1．在西方美學史上，悲劇習慣上被分為性格悲劇、命運悲劇和社會悲劇。你認為哈姆萊特的悲劇是什么悲劇呢？
2．閱讀課文中哈姆萊特的大段獨白（“生存還是毀滅……不要忘記替我懺悔我的罪孽”），首先分層概括獨白的內容，然后思考探究：這段獨白表現了哈姆萊特對哪些問題的思考？反映出他怎樣的處境和精神狀態？并概括這段獨白表現的哈姆萊特的形象特點。
3．在戲劇中，潛臺詞是指在某一話語背后，隱藏著沒有直接、明白表達出來的意思。下面各項中潛臺詞最為豐富的一項是（ ）
A．（正旦再跪科，云）大人，我竇娥死的委實冤枉，從今以后，著這楚州亢旱三年！（《竇娥冤》）
B．（走至周萍面前，抽咽）你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？（《雷雨》）
C．周樸園：我看過去的事不必再提起來吧。（《雷雨》）
D．哈姆萊特：生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。（《哈姆萊特》）
4．在歌德看來，《哈姆萊特》說的就是：“一件偉大的事業擔負在一個不能勝任的人的身上”的故事。此話如何理解呢？哈姆萊特具有怎樣的性格呢？
5．哈姆雷特性格中有哪些猶豫的表現？
6．下列對《哈姆萊特》選文有關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．奧菲利婭來此和哈姆萊特見面是因為想利用自己在哈姆萊特心中的特殊地位幫他恢復原狀。
B．“睡著了也許還會做夢”實際是指連死去都無法逃避現實中諸多纏人的問題，沒法清靜，展現出哈姆萊特內心的復雜。
C．哈姆萊特關于“生存還是毀滅”的獨白，準確地傳達出了他此時的矛盾心態，是他猶豫性格的一個典型例證。
D．作者善于運用內心獨白這一藝術手段，把隱藏在人物內心的思想、情感和欲望等多層次地展示出來。
7．魯迅說，悲劇“將人生的有價值的東西毀滅給人看”（《再論雷峰塔的倒掉》）。戲劇作品《竇娥冤》中 、《雷雨》中 、《哈姆萊特》中 ，這些都是悲情人物“有價值的東西”，也都遭遇了現實的摧殘和毀棄。閱讀這樣的悲劇作品，常常會引起我們心靈深處的悲傷、哀痛乃至憤懣，激發我們對良知的堅守、對道義的追求。
二、名著閱讀
8．請在橫線上填寫《哈姆萊特》中相應的人名。
①第三幕中，哈姆雷特走到王后的起居室， 躲在室內的帷幕后偷聽，被哈姆雷特發現，誤以為是國王，一劍刺死。而后哈姆雷特慷慨陳詞，揭露國王罪行，痛斥母親的不忠。
②第五幕中，哈姆萊特最終和 比劍進行決斗，最后被毒劍刺中，在刺殺了國王克勞狄斯之后，中毒而死。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
（哈姆萊特上）
哈姆萊特 生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的分明痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的折磨，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中。不要忘記替我懺悔我的罪孽。
奧菲利婭 我的好殿下，您這樣許多天來貴體安好嗎？
哈姆萊特 謝你，很好，很好，很好。
奧菲利婭 殿下，我有幾件您送給我的紀念品，我早就想把它們還給您，請您現在收回去吧。
哈姆萊特 不，我不要，我從來沒有給你什么東西。
奧菲利婭 殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時候您還向我說了許多甜言蜜語，使這些東西格外顯得貴重；現在它們的芳香已經消散；請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。
哈姆萊特 哈哈，你貞潔嗎？
奧菲利婭 殿下！
哈姆萊特 你美麗嗎？
奧菲利婭 殿下是什么意思？
哈姆萊特 要是你既貞潔又美麗，那么你的貞潔應該斷絕跟你的美麗來往。
奧菲利婭 殿下，難道美麗除了貞潔以外，還有什么更好的伴侶嗎？
哈姆萊特 嗯，真的；因為美麗可以使貞潔變成淫蕩，貞潔卻未必能使美麗受它自己的感化；這句話從前像是怪誕之談，可是現在時間已經把它證實了。我的確曾經愛過你。
奧菲利婭 真的，殿下，您曾經使我相信您愛我。
哈姆萊特 你當初就不應該相信我，因為美德不能熏陶我們罪惡的本性；我沒有愛過你。
9．文中加點“一種考慮”是指（ ）
A．“審慎的思維”。
B．人生有許多要考慮、要做的事情，不能單純地一死了之。
C．害怕死后那不可知的痛苦的世界。
D．人世充滿了煩惱，就是死，也很麻煩。
10．當奧菲利婭讓哈姆萊特收回送她的禮物時，哈姆萊特說：“哈哈！你貞潔嗎？”和上文比較，這里的語氣顯然有了較大改變。請問，這是為什么？
11．獨白這種獨特的戲劇手段的運用為《哈姆雷特》增色不少，請以本幕第一場中“生存還是毀滅”這一著名獨白為例，說說它對刻畫主人公形象有何作用？
三、現代文閱讀
閱讀下面的劇本，完成下面小題。
雷雨（節選）
曹禺
魯貴 你知道這屋子為什么晚上沒有人來，老爺在礦上的時候，就是白天也是一個人也沒有么？
魯四鳳 不是半夜里鬧鬼么？
魯貴 你知道這鬼是什么樣兒么？
魯四鳳 我只聽說到從前這屋子里常聽見嘆氣的聲音，有時哭，有時笑的，聽說這屋子死過人，吊死鬼！
魯貴 鬼！一點也不錯，——我可偷偷地看見啦。
魯四鳳 什么，您看見，您看見什么？鬼？
魯貴 （自負地）那是你爸爸的造化。
魯四鳳 您說。
魯貴 那時你還沒有來，老爺在礦上，那么大，陰森森的院子，只有太太，二少爺，大少爺住，那時這屋子就鬧鬼，二少爺小孩，膽小，叫我在他門口睡，那時是秋天，半夜里二少爺忽然把我叫起來，說客廳又鬧鬼，叫我一個人去看看。二少爺的臉發青，我也直發毛?？墒俏沂莿倎淼牡紫氯?，少爺說了，我怎么好不去呢？
魯四鳳 您去了沒有？
魯貴我 喝了兩口燒酒，穿過荷花池，就偷偷地鉆到這門外的走廊旁邊，就聽見這屋子里啾啾地像一個女鬼在哭?？薜脩K！心里越怕，越想看。我就硬著頭皮從這門縫里，向里一望。
魯四鳳 （喘氣）您瞧見什么？
魯貴就 在這桌上點著一支要滅不滅的洋蠟燭，我恍恍惚惚地看見兩個穿著黑衣裳的鬼，并排地坐著，像是一男一女，背朝著我，那個女鬼像是靠著男鬼的身邊哭，那個男鬼低著頭直嘆氣。
魯四鳳 哦，這屋子有鬼是真的。
魯貴 可不是？我就是乘著酒勁兒，朝著窗戶縫，輕輕地咳嗽一聲。就看這兩個鬼颼一下子分開了，都向我這邊望：這一下子他們的臉清清楚楚地正對著我，這我可真見了鬼了。
魯四鳳 鬼么？什么樣？（停一下，魯貴四面望一望）誰？
魯貴 我這才看見那個女鬼呀，（回頭，低聲）——是我們的太太。
魯四鳳 太太？——那個男的呢？
魯貴 那個男鬼，你別怕，——就是大少爺。
魯四鳳 他？
魯貴就 是他，他同他的后娘在這屋子里鬧鬼呢。
魯四鳳 我不信，您看錯了吧？
魯貴 你別騙自己。所以孩子，你看開點，別糊涂，周家的人就是那么一回事。
魯四鳳 （搖頭）不，不對，他不會那樣。
魯貴 你忘了，大少爺比太太只小六七歲。
魯四鳳 我不信，不，不像。
魯貴 好，信不信都在你，反正我先告訴你，太太的神氣現在對你不大對，就是因為你，因為你同——
魯四鳳 （不愿意他說出真有這件事）太太知道您在門口，一定不會饒您的。
魯貴 是啊，我嚇了一身汗，我沒等他們出來，我就跑了。
魯四鳳 那么，二少爺以后就不問您？
魯貴 他問我，我說我沒有看見什么就算了。
魯四鳳 哼，太太那么一個人不會算了吧。
魯貴 她當然厲害，拿話套了我十幾回，我一句話也沒有漏出來，這兩年過去，說不定他們以為那晚上真是鬼在咳嗽呢。
魯四鳳 （自語）不，不，我不信——就是有了這樣的事，他也會告訴我的。
魯貴 你說大少爺會告訴你。你想想，你是誰？他是誰？你沒有個好爸爸，給人家當底下人，人家當真心地待你？你又做你的小姐夢啦。你，就……
魯四鳳 （突然悶氣地喊了一聲）您別說了?。ê鋈徽酒饋恚尳裉旎丶?，您看我太快活是么？您說這些瞎話——這些瞎話！哦，您一邊去吧。
魯貴 你看你，告訴你真話，叫你聰明點。你反而生氣了，唉，你呀?。ê懿唤浺獾貟咚镍P一眼，他傲然地，好像滿意自己這段話的效果，覺得自己是比一切人都聰明似的。他走到茶幾旁，從煙卷筒里，抽出一支煙，預備點上，忽然想起這是周公館，于是改了主張，很熟練地偷了幾支煙卷同雪茄，放在自己的舊得露出黃銅底鍍銀的煙盒里。）
魯四鳳 （厭惡地望著魯貴做完他的偷竊的勾當，輕蔑地）哦，就這么一點事么？那么，我知道了。[四鳳拿起藥碗就走。]
哈姆萊特（節選）
莎士比亞
鬼魂及哈姆萊特（上）
哈姆萊特 你要領我到什么地方去？說，我不愿再前進了。
鬼魂 聽我說。
哈姆萊特 我在聽著。
鬼魂 我的時間快到了，我必須再回到硫磺的烈火里去受煎熬的痛苦。
哈姆萊特 唉，可憐的亡魂！
鬼魂 不要可憐我，你只要留心聽著我要告訴你的話。
哈姆萊特 說吧，我自然要聽。
鬼魂 你聽了以后，也自然要替我報仇。
哈姆萊特 什么？
鬼魂 我是你父親的靈魂，因為生前孽障未盡，被判在晚間游行地上，白晝忍受火焰的燒灼，必須經過相當的時期，等生前的過失被火焰凈化以后，方才可以脫罪。若不是因為我不能違犯禁令，泄漏我的獄中的秘密，我可以告訴你一樁事，最輕微的幾句話，都可以使你魂飛魄散，使你年輕的血液凝凍成冰，使你的雙眼像脫了軌道的星球一樣向前突出，使你的糾結的鬈發根根分開，像憤怒的豪豬身上的刺毛一樣森然聳立：可是這一種永恒的神秘，是不能向血肉的凡耳宣示的。聽著，聽著，啊，聽著！要是你曾經愛過你的親愛的父親——
哈姆萊特 上帝啊！
鬼魂 你必須替他報復那逆倫慘惡的殺身的仇恨。
哈姆萊特 殺身的仇恨！
鬼魂 殺人是重大的罪惡：可是這一件謀殺的慘案，更是駭人聽聞而逆天害理的罪行。
哈姆萊特 趕快告訴我，讓我駕著像思想和愛情一樣迅速的翅膀，飛去把仇人殺死。
鬼魂 我的話果然激動了你：要是你聽見了這種事情而漠然無動于衷，那你除非比舒散在忘河之濱的蔓草還要冥頑不靈。現在，哈姆萊特，聽我說，一般人都以為我在花園里睡覺的時候，一條蛇來把我螯死，這一個虛構的死狀，把丹麥全國的人都騙過了：可是你要知道，好孩子，那毒害你父親的蛇，頭上戴著王冠呢。
哈姆萊特 啊，我的預感果然是真的！我的叔父！
12．下列各項對文本相關內容和藝術特色的賞析，不正確的一項是（ ）
A．曹禺的《雷雨》是中國話劇藝術由發展走向成熟的標志，《雷雨》的偉大在于，它展現了處于錯綜復雜關系中的人所具有的豐富深刻的人性，這是好的文學作品最吸引人的地方。
B．“鬧鬼”選自《雷雨》的第一幕，戲劇的第一幕是塑造人物性格和展開情節線索的基礎，通過這段魯貴和四鳳的談話，交代了兩年前鬧鬼的秘密，并暗示了四鳳與周萍的關系。
C．《哈姆雷特》選段哈姆雷特與鬼魂的對話，具有強烈的抒情性與詩意，鬼魂述說自己被殺的遭遇，控訴了叔父與皇后的罪人之惡，將觀眾帶入了一種神秘恐懼的氛圍中。
D．《哈姆雷特》中鬼魂的形象推動了劇情的發展。讓兒子復仇，兒子用“戲中戲”證實鬼魂的話，兒子一再拖延，鬼魂再次出場提醒，兒子最終為父報仇，整個戲劇情節結構完整統一。
13．下列各項對文本相關內容和藝術特色的賞析，不正確的一項是（ ）
A．《雷雨》選段魯貴和四鳳的對話，具有鮮明的人物個性化特征。魯貴的卑鄙貪婪，四鳳的天真單純，通過口語化日常化的人物語言很好地呈現出來。
B．魯貴這個人物雖然出場不多，但是他作為紐帶連接劇中的人物和沖突，揭開“鬧鬼”的懸念，在劇中具有不可或缺的作用。
C．《雷雨》的人物語言常常有“言外之意”，也就是潛臺詞。比如選段中四鳳問魯貴看見什么，魯貴說：“那是你爸爸的造化?！保ㄎ闹挟嬀€處）表現出魯貴對自己在周家特殊地位的自得。
D．《雷雨》中“鬧鬼”的情節，交代繁漪與周萍曾經的感情經歷，是劇中矛盾沖突之一，魯貴知道大少爺和繁漪有染，告訴四鳳“鬧鬼”的真相，不希望女兒把這段感情太當真。
14．《雷雨》劇本選段中，魯貴與四鳳圍繞“鬧鬼”有大段對白。1984年電影版《雷雨》，以這樣的面面來呈現：陰森的夜晚、搖曳的燭火、兩個黑衣人晃動的身影。請探究電影與戲劇的處理方式各有什么效果？為什么會有不同？
15．法國戲劇家阿爾托提出“殘酷戲劇”理論，他認為：宇宙本身是殘酷的，人性中隱藏著殘酷的因素。而戲劇通過對這一切的表現把觀眾暴露在自己隱藏的罪惡面前，以此洗滌凈化觀眾內心深處的罪惡感。
請結合《雷雨》與《哈姆雷特》整本書，思考：哪一部更接近阿爾托的“殘酷戲劇”的創作理念？請你借助劇本中具體的劇情闡釋你的理由。
閱讀下面選文，完成下面小題。
一
【二煞】你道是暑氣暄，不是那下雪天；豈不聞飛霜六月因鄒衍？若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我尸骸現；要甚么素車白馬，斷送出古陌荒阡？
（節選自關漢卿《竇娥冤》）
二
奧菲利婭 我的好殿下，您這許多天來貴體安好嗎？
哈姆萊特 謝謝你，很好，很好，很好。
奧菲利婭 殿下，我有幾件您送給我的紀念品，我早就想把它們還給您；請您現在收回去吧。
哈姆萊特 不，我不要；我從來沒有給你什么東西。
奧菲利婭 殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時候您還向我說了許多甜言蜜語，使這些東西格外顯得貴重；現在它們的芳香已經消散，請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。
（節選自莎士比亞《哈姆萊特》）
三
周樸園 哦，三十年前你在無錫？
魯侍萍 是的，三十多年前呢，那時候我記得我們還沒有用洋火呢。
周樸園 （沉思）三十多年前，是的，很遠啦，我想想，我大概是二十多歲的時候。那時候我還在無錫呢。
魯侍萍 老爺是那個地方的人？
周樸園 嗯，（沉吟）無錫是個好地方。
魯侍萍 哦，好地方。
……
魯侍萍 舊襯衣？
周樸園 你告訴她在我那頂老的箱子里，紡綢的襯衣，沒有領子的。
魯侍萍 老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？
周樸園 要哪一件？
魯侍萍 不是有一件，在右袖襟上有個燒破的窟窿，后來用絲線繡成一朵梅花補上的？還有一件，——
周樸園 （驚愕）梅花？
魯侍萍 還有一件綢襯衣，左袖襟上也繡著一朵梅花，旁邊還繡著一個萍字。還有一件，——
周樸園 （徐徐立起）哦，你，你，你是——
魯侍萍 我是從前伺候過老爺的下人。
周樸園 哦，侍萍！（低聲）怎么，是你？
（節選自曹禺《雷雨》）
16．解釋選文一中加點的詞語。
暄：___________
17．選文三中加點的兩個“好地方”對于周樸園和魯侍萍分別有什么意味？
18．揣摩選文二和三中劃線句重復臺詞所表現的人物心理。
（1）謝謝你，很好，很好，很好。
（2）（徐徐立起）哦，你，你，你是——
閱讀下面的文字，完成下面小題。
下面節選的是莎士比亞劇作《哈姆萊特》第三幕第一場中的一段，寫王子裝瘋之后，國王讓他的戀人奧菲利婭刺探他是真瘋還是假瘋。
哈姆萊特 生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故：誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的折磨，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽。
奧菲利婭 我的好殿下，您這許多天來貴體安好嗎？
哈姆萊特 謝謝你；很好，很好，很好。
奧菲利婭 殿下，我有幾件您送給我的紀念品，我早就想把它還給您；請您現在收回去吧。
哈姆萊特 不，我不要；我從來沒有給你什么東西。
奧菲利婭 殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時候您還向我說了許多甜言蜜語，使這些東西格外見得貴重；現在它們的芳香已經消散，請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。
哈姆萊特 哈哈！你貞潔嗎？
奧菲利婭 殿下！
哈姆萊特 你美麗嗎？
奧菲利婭 殿下是什么意思？
哈姆萊特 要是你既貞潔又美麗，那么你的貞潔應該斷絕跟你的美麗來往。
奧菲利婭 殿下，難道美麗除了貞潔以外，還有什么更好的伴侶嗎？
哈姆萊特 嗯，真的；因為美麗可以使貞潔變成淫蕩，貞潔卻未必能使美麗受它自己的感化；這句話從前像是怪誕之談，可是現在時間已經把它證實了。我的確曾經愛過你。
奧菲利婭 真的，殿下，您曾經使我相信您愛我。
哈姆萊特 你當初就不應該相信我，因為美德不能熏陶我們罪惡的本性；我沒有愛過你。
奧菲利婭 那么我真是受了騙了。
哈姆萊特 出家去吧。為什么你要生一群罪人出來呢？我自己還不算是一個頂壞的人；可是我可以指出我的許多過失，一個人有了那些過失，他的母親還是不要生下他來的好。我很驕傲，有仇必報，富于野心，我的罪惡是那么多，連我的思想也容納不下，我的想象也不能給它們形象，甚至于我都沒有充分的時間可以把它們實行出來。像我這樣的家伙，匍匐于天地之間，有什么用處呢？我們都是些十足的壞人；一個也不要相信我們。出家去吧。
奧菲利婭 哎喲，天哪！救救他！
哈姆萊特 要是你一定要嫁人，我就把這一個詛咒送給你做嫁奩：盡管你像冰一樣堅貞，像雪一樣純潔，你還是逃不過讒人的誹謗。出家去吧，去；再會！或者要是你必須嫁人的話，就嫁給一個傻瓜吧；因為聰明人都明白你們會叫他們變成怎樣的怪物。出家去吧，去，越快越好。再會！
奧菲利婭 天上的神明啊，讓他清醒過來吧！
哈姆萊特 我也知道你們會怎樣涂脂抹粉：上帝給了你們一張臉，你們又替自己另外造了一張。你們煙視媚行，淫聲浪氣，替上帝造下的生物亂取名字，賣弄你們不懂事的風騷。算了吧，我再也不敢領教了；它已經使我發了狂。我說，我們以后再不要結什么婚了；已經結過婚的，除了一個人以外，都可以讓他們活下去；沒有結婚的不準再結婚，出家去吧，去。（下。）
奧菲利婭 啊，一顆多么高貴的心是這樣隕落了！朝臣的眼睛、學者的辯舌，軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心，這樣無可挽回地隕落了！我是一切婦女中間最傷心而不幸的，我曾經從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現在卻眼看著他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！啊！我好苦，誰料過去的繁華，變作今朝的泥土！
（有刪改）
19．下列對文本相關藝術特色的賞析，不恰當的一項是（ ）
A．“哈哈！你貞潔嗎？”這是哈姆萊特用反問的方式，故意傷害情人的想法，使情人對自己絕望，達到裝瘋而又不被人發現的目的。
B．“誰愿意忍受人世的鞭撻和譏諷、壓迫者的……官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視”運用了短語的排比，列舉出人們所承受的苦難，語句形成了氣勢。
C．“他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！”這里運用比擬手法，側面表現哈姆雷特在奧菲利婭心目中的地位及她對他的崇拜之情。
D．“默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清”此句將兩種人生態度進行對比，表現哈姆雷特對生死問題的思考。
20．“生存還是毀滅”哈姆雷特這段長篇內心獨白，和節選部分最后一段奧菲利婭的內心獨白，共同刻畫了王子形象，請結合該兩段獨白內容，分析刻畫人物的藝術效果和形象特點。
21．屠格涅夫說，“幾乎每一個人都能在哈姆雷特身上找到他自己的缺點”。請結合選文談談你的理解。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
下面節選的是莎士比亞劇作《哈姆萊特》第三幕第一場中的一段，寫王子裝瘋之后，國王讓他的戀人奧菲利婭刺探他是真瘋還是假瘋。
哈姆萊特 生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故：誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的折磨，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽。
奧菲利婭 我的好殿下，您這許多天來貴體安好嗎？
哈姆萊特 謝謝你；很好，很好，很好。
奧菲利婭 殿下，我有幾件您送給我的紀念品，我早就想把它還給您；請您現在收回去吧。
哈姆萊特 不，我不要；我從來沒有給你什么東西。
奧菲利婭 殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時候您還向我說了許多甜言蜜語，使這些東西格外見得貴重；現在它們的芳香已經消散，請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。
哈姆萊特 哈哈！你貞潔嗎？
奧菲利婭 殿下！
哈姆萊特 你美麗嗎？
奧菲利婭 殿下是什么意思？
哈姆萊特 要是你既貞潔又美麗，那么你的貞潔應該斷絕跟你的美麗來往。
奧菲利婭 殿下，難道美麗除了貞潔以外，還有什么更好的伴侶嗎？
哈姆萊特 嗯，真的；因為美麗可以使貞潔變成淫蕩，貞潔卻未必能使美麗受它自己的感化；這句話從前像是怪誕之談，可是現在時間已經把它證實了。我的確曾經愛過你。
奧菲利婭 真的，殿下，您曾經使我相信您愛我。
哈姆萊特 你當初就不應該相信我，因為美德不能熏陶我們罪惡的本性；我沒有愛過你。
奧菲利婭 那么我真是受了騙了。
哈姆萊特 出家去吧。為什么你要生一群罪人出來呢？我自己還不算是一個頂壞的人；可是我可以指出我的許多過失，一個人有了那些過失，他的母親還是不要生下他來的好。我很驕傲，有仇必報，富于野心，我的罪惡是那么多，連我的思想也容納不下，我的想象也不能給它們形象，甚至于我都沒有充分的時間可以把它們實行出來。像我這樣的家伙，匍匐于天地之間，有什么用處呢？我們都是些十足的壞人；一個也不要相信我們。出家去吧。
奧菲利婭 哎喲，天哪！救救他！
哈姆萊特 要是你一定要嫁人，我就把這一個詛咒送給你做嫁奩：盡管你像冰一樣堅貞，像雪一樣純潔，你還是逃不過讒人的誹謗。出家去吧，去；再會！或者要是你必須嫁人的話，就嫁給一個傻瓜吧；因為聰明人都明白你們會叫他們變成怎樣的怪物。出家去吧，去，越快越好。再會！
奧菲利婭 天上的神明啊，讓他清醒過來吧！
哈姆萊特 我也知道你們會怎樣涂脂抹粉：上帝給了你們一張臉，你們又替自己另外造了一張。你們煙視媚行，淫聲浪氣，替上帝造下的生物亂取名字，賣弄你們不懂事的風騷。算了吧，我再也不敢領教了；它已經使我發了狂。我說，我們以后再不要結什么婚了；已經結過婚的，除了一個人以外，都可以讓他們活下去；沒有結婚的不準再結婚，出家去吧，去。（下。）
奧菲利婭 啊，一顆多么高貴的心是這樣隕落了！朝臣的眼睛、學者的辯舌，軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心，這樣無可挽回地隕落了！我是一切婦女中間最傷心而不幸的，我曾經從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現在卻眼看著他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！??！我好苦，誰料過去的繁華，變作今朝的泥土！
（有刪改）
22．下列對文本相關內容的分析和概括，最恰當的一項是（ ）
A．“倘不是因為懼怕不可知的死后”是指因為懼怕神學宣揚的不可知的死后，哈姆萊特只能默然忍受命運的毒箭，但也是人文主義的哈姆萊特致力于改變的狀況。
B．“紀念品”是奧菲利婭為了試探哈姆萊特是否發瘋故意選擇的話題，表現了奧菲利婭不希望哈姆萊特發瘋的期望之情。
C．哈姆萊特連用五個“出家去吧”，是哈姆萊特對奧菲利婭試探自己感到失望，他明白奧菲利婭已經不是那個潔身自好的姑娘了。
D．“啊，一顆多么高貴的心是這樣隕落了！”這一句深深地感嘆描寫出了奧菲利婭對哈姆萊特發瘋一事的無奈之情。
23．下列對文本相關藝術特色的賞析，不恰當的一項是（ ）
A．“哈哈！你貞潔嗎？”這是哈姆萊特用反問的方式，故意傷害情人的想法，使情人對自己絕望，達到裝瘋而又不被人發現的目的。
B．“誰愿意忍受人世的鞭撻和譏諷、壓迫者的……官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視”運用了短語的排比，列舉出人們所承受的苦難，語句形成了氣勢。
C．“他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！”這里運用比擬手法，側面表現哈姆萊特在奧菲利婭心目中的地位及她對他的崇拜之情。
D．“默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清”此句將兩種人生態度進行對比，表現哈姆萊特對生死問題的思考。
24．“生存還是毀滅”哈姆萊特這段長篇內心獨白，和節選部分最后一段奧菲利婭的內心獨白，共同刻畫了王子形象，請結合該兩段獨白內容，分析刻畫人物的藝術效果和形象特點。
25．屠格涅夫說，“幾乎每一個人都能在哈姆萊特身上找到他自己的缺點”。請結合選文談談你的理解。
閱讀下面文段，完成各題。
文段一
哈姆萊特：生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。
（節選自莎士比亞《哈姆萊特》）
注：克勞狄斯一伙密謀試探哈姆萊特是否真的發瘋，然后躲了起來；哈姆萊特隨即登場，道出這段獨白。
26．根據文段一，下列對哈姆萊特以上獨白的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．“生存還是毀滅”，哈姆萊特不確定哪一種選擇及行為更高貴。這段獨白既體現了哈姆萊特審慎多慮的特點，又體現出他具有高度的理性。
B．“默然忍受”意味著無法立刻清算罪惡，還要忍受人間的鞭撻和譏嘲、凌辱和冷眼、愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴、小人的鄙視。
C．“挺身反抗”意味著不再躊躇顧慮，而是立刻行動去掃清罪惡，消除內心的痛苦以及各種不可避免的人生打擊，即使為此付出生命的代價。
D．“生存還是毀滅”這段獨白展現了哈姆萊特的內心沖突，哈姆萊特渴望挺身反抗，卻又擔心復仇行動一旦失敗將給國家帶來難以估量的災難。
文段二
眾人見黛玉年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態度，便知他有不足之癥。因問：“常服何藥，如何不急為療治？”
……黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。
……寶玉早已看見多了一個姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來作揖。廝見畢歸坐，細看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可。”
（節選自曹雪芹《紅樓夢》第三回）
27．根據文段二，下列對以上《紅樓夢》節選內容的分析，不正確的一項是（ ）
A．作者通過眾人之眼，從整體上描寫黛玉的言談舉止、氣質態度給人的第一印象。
B．作者通過王熙鳳對黛玉的“細細打諒”，凸顯黛玉的外貌氣質與賈母十分相像。
C．作者從寶玉的視角，突出描寫黛玉的眉眼和神態，透露出黛玉多愁善感的特點。
D．作者沒有從單一視角描寫黛玉，而是從不同人物的視角刻畫黛玉與眾不同的美。
28．王熙鳳初見黛玉說的一番話，體現出王熙鳳怎樣的心理以及個性特點？
閱讀下面選文，完成下面小題
一
【正宮】【端正好】沒來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨。
【滾繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船！地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。
（節選自關漢卿《竇娥冤》）
二
哈姆萊特 生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽。
（節選自莎士比亞《哈姆萊特》）
三
周萍 （忍不住氣，走到大海面前，重重地打他兩個嘴巴）你這種混帳東西！
大海立刻要還手，但是被周宅的仆人們拉住。
周萍 打他！
魯大海 （向周萍高聲）你，你?。ㄕR，仆人一起打大海。大海頭流血。侍萍哭喊著護大海）
周樸園 （厲聲）不要打人！
仆人們住手，仍拉著大海。
魯大海 （掙扎）放開我，你們這一群強盜！
周萍 （向仆人們）把他拉下去！
魯侍萍 （大哭起來）哦，這真是一群強盜?。ㄗ咧林芷济媲?，抽咽）你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？
周萍 你是誰？
魯侍萍 我是你的——你打的這個人的媽。
（節選自曹禺《雷雨》）
29．解釋選文一中加點的詞語。
生：____________
30．請概括選文二中哈姆萊特的性格特點。
31．賞析文中劃線的句子。
（1）天也，你錯勘賢愚枉做天！
（2）你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？
題組B 能力提升練
閱讀下面的文字，完成下面小題。
文本一：
【快活三】念竇娥葫蘆提當罪愆，念竇娥身首不完全，念竇娥從前已往干家緣。婆婆也，你只看竇娥少爺無娘面。
【鮑老兒】念竇娥伏侍婆婆這幾年，遇時節將碗涼漿奠；你去那受刑法尸骸上烈些紙錢，只當把你亡化的孩兒薦。（卜兒哭科，云）孩兒放心，這個老身都記得。天那，兀的不痛殺我也?。ㄕ┏┢牌乓玻僖膊灰涮淇蘅蓿瑹缾?，怨氣沖天。這都是我做竇娥的沒時沒運，不明不暗，負屈銜冤。
（劊子做喝科，云）兀那婆子靠后，時辰到了也。（正旦跪科）（劊子開枷科）（正旦云）竇娥告監斬大人，有一事肯依竇娥，便死而無怨。（監斬官云）你有甚么事？你說。（正旦云）要一領凈席，等我竇娥站立；又要丈二白練，掛在旗槍上。若是我竇娥委實冤枉，刀過處頭落，一腔熱血休半點兒沾在地下，都飛在白練上者。（監斬官云）這個就依你，打甚么不緊。（劊子做取席站科，又取白練掛旗上科）（正旦唱）
【耍孩兒】不是我竇娥罰下這等無頭愿，委實的冤情不淺；若沒些兒靈圣與世人傳，也不見得湛湛青天。我不要半星熱血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見，這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。
（劊子云）你還有甚的說話？此時不對監斬大人說，幾時說那？（正旦再跪科，云）大人，如今是三伏天道，若竇娥委實冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了竇娥尸首。（監斬官云）這等三伏天道，你便有沖天的怨氣，也召不得一片雪來，可不胡說?。ㄕ┏?br/>【二煞】你道是暑氣暄，不是那下雪天；豈不聞飛霜六月因鄒衍？若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我尸骸現；要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡！
（正里再跪科，云）大人，我竇娥死的委實冤枉，從今以后，著這楚州亢旱三年！（監斬官云）打嘴！那有這等說話！（正旦唱）
【一煞】你道是天公不可期，人心不可憐，不知皇天也肯從人愿。做甚么三年不見甘霖降？也只為東海曾經孝婦冤，如今輪到你山陽縣。這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言！
（節選自《竇娥冤》）
文本二：
哈姆萊特 生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽。
……
哈姆萊特 出家去吧。為什么你要生一群罪人出來呢？我自己還不算是一個頂壞的人；可是我可以指出我的許多過失，一個人有了那些過失，他的母親還是不要生下他來的好。我很驕傲，有仇必報，富于野心，我的罪惡是那么多，連我的思想也容納不下，我的想象也不能給它們形象，甚至于我都沒有充分的時間可以把它們實行出來。像我這樣的家伙，匍匐于天地之間，有什么用處呢？我們都是些十足的壞人，一個也不要相信我們。出家去吧。你的父親呢？
（節選自《哈姆萊特》）
32．下列對作品相關內容的理解，正確的一項是（ ）
A．訣別婆婆時，竇娥認命負屈而死，雖說這是她憐愛婆婆的賢良之舉，但也反映出她深受封建宿命思想毒害。
B．血濺白練、六月飛雪、亢旱三年，竇娥受刑前之所以發下三樁誓愿，其目的是為了向世人昭明自己的冤屈。
C．“生存還是毀滅”這段獨白，體現了哈姆萊特對現實的深刻揭露和批判，也流露出他的煩惱、苦悶、彷徨。
D．哈姆萊特心中的偉大事業是為父復仇，在經過一番關于生死的靈魂拷問后，他認識到事業的完成需要行動。
33．下列對作品藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．竇娥訣別婆婆時的低沉情緒與她在法場上的激昂情緒形成了強烈的反差，而這種反差對豐滿竇娥形象起了重要作用。
B．竇娥臨刑前發下三樁誓愿，這是一種超現實的寫法，這種寫法盡管增強了作品的批判力量，卻削弱了作品的真實性。
C．科、白作為元雜劇展開沖突、塑造形象、表現主題的輔助手段，在節選文字中烘托了當時的氣氛，推動著劇情發展。
D．在這段長篇獨白中，作者運用反問、反復、比喻等多種修辭手法，將哈姆萊特內心灼熱、憂郁的情感宣泄得淋漓酣暢。
34．王國維曾評價關漢卿劇作“其言曲盡人情”。請以文本一中的【二煞】為例，簡析作者是如何展現人物內心豐富的情感世界的。
35．《竇娥冤》《哈姆萊特》作為中西文學史上的兩朵藝術奇葩，雖誕生在截然不同的文化背景下，卻流露出相似的精神內核——對現實的批判與反抗。請結合選段中兩個主人公形象，作簡要分析。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
哈姆萊特（選段）
莎士比亞
王后及波洛涅斯【注】上。
波洛涅斯 他就要來了。請您把他著實教訓一頓，對他說他這種狂妄的態度，實在叫人忍無可忍，倘沒有您娘娘替他居中回護，王上早已對他大發雷霆了。我就悄悄地躲在這兒。請您對他講得著力一點。
哈姆萊特 （在內）母親，母親，母親！
王后 都在我身上，你放心吧。下去吧，我聽見他來了。（波洛涅斯匿帷后）
哈姆萊特上。
哈姆萊特 母親，您叫我有什么事？
王后 哈姆萊特，你已經大大得罪了你的父親啦。
哈姆萊特 母親，您已經大大得罪了我的父親啦。
王后 來，來，不要用這種胡說八道的話回答我。
哈姆萊特 去，去，不要用這種胡說八道的話問我。
王后 啊，怎么，哈姆萊特！
哈姆萊特 現在又是什么事？
王后 你忘記我了嗎？
哈姆萊特 不，憑著十字架起誓，我沒有忘記你；你是王后，你的丈夫的兄弟的妻子，你又是我的母親——但愿你不是！
王后 哎喲，那么我要去叫那些會說話的人來跟你談談了。
哈姆萊特 來，來，坐下來，不要動；我要把一面鏡子放在你的面前，讓你看一看你自己的靈魂。
王后 你要干什么呀？你不是要殺我嗎？救命！救命呀！
波洛涅斯 （在后）喂！救命！救命！救命！
哈姆萊特 （拔劍）怎么！是哪一個鼠賊？準是不要命了，我來結果你。（以劍刺穿帷幕。）
波洛涅斯 （在后）??！我死了！
王后 哎喲！你干了什么事啦？
哈姆萊特 我也不知道；那不是國王嗎？
王后 啊，多么魯莽殘酷的行為！
哈姆萊特 殘酷的行為！好媽媽。簡直就跟殺了一個國王再去嫁給他的兄弟一樣壞。
王后 殺了一個國王？！
哈姆萊特 嗯，母親，我正是這樣說。（揭帷見波洛涅斯）你這倒運的、粗心的、愛管閑事的傻瓜，再會！我還以為是一個在你上面的人哩。也是你命不該活；現在你可知道愛管閑事的危險了?！獎e盡扭著你的手。靜一靜，坐下來，讓我扭你的心；你的心倘不是鐵石打成的，萬惡的習慣倘不曾把它硬化得透不進一點感情，那么我的話一定可以把它刺痛。
王后 我干了些什么錯事，你竟敢這樣肆無忌憚地向我搖唇弄舌？
哈姆萊特 你的行為可以使貞節蒙污，使美德得到了偽善的名稱；從純潔的戀情的額上取下嬌艷的薔薇，替它蓋上一個烙?。皇够橐龅拿思s變成賭徒的誓言一樣虛偽；啊！這樣一種行為，簡直使盟約成為一個沒有靈魂的軀殼，神圣的婚禮變成一串譫妄的狂言；蒼天的臉上也為它帶上羞色，大地因為痛心這樣的行為，也罩上滿面的愁容，好像世界末日就要到來一般。
王后 唉！究竟是什么極惡重罪，你把它說得這樣驚人呢？
哈姆萊特 瞧這一幅圖畫，再瞧這一幅；這是兩個兄弟的肖像。你看這一個的相貌多么高雅優美：太陽神的鬈發，天神的前額，像戰神一樣威風凜凜的眼睛，他降落在高吻穹蒼的山巔的神使一樣矯健的姿態；這一個完善卓越的儀表，真像每一個天神都曾在那上面打下印記，向世間證明這是一個男子的典型。這是你從前的丈夫?，F在你再看這一個：這是你現在的丈夫，像一株霉爛的禾穗，損害了他的健碩的兄弟。你有眼睛嗎？你甘心離開這一座大好的高山，靠著這荒野生活嗎？嘿！你有眼睛嗎？你不能說那是愛情，因為在你的年紀，熱情已經冷淡下來，變馴服了，肯聽從理智的判斷；什么理智愿意從這么高的地方，降落到這么低的所在呢？知覺你當然是有的，否則你就不會有行動；可是你那知覺也一定已經麻木了；因為就是瘋人也不會犯那樣的錯誤，無論怎樣喪心病狂，總不會連這樣懸殊的差異都分辨不出來。那么是什么魔鬼蒙住了你的眼睛，把你這樣欺騙呢？有眼睛而沒有觸覺、有觸覺而沒有視覺、有耳朵而沒有眼或手、只有嗅覺而別的什么都沒有，甚至只剩下一種官覺還出了毛病，也不會糊涂到你這步田地。羞啊！你不覺得慚愧嗎？要是地獄中的孽火可以在一個中年婦人的骨髓里煽起了蠢動，那么在青春的烈焰中，讓貞操像蠟一樣融化了吧。當無法阻遏的情欲大舉進攻的時候，用不著喊什么羞恥了，因為霜雪都會自動燃燒，理智都會做情欲的奴隸呢。
王后 啊，哈姆萊特！不要說下去了！你使我的眼睛看進了我自己靈魂的深處，看見我靈魂里那些洗拭不去的黑色的污點。
（節選自《哈姆萊特》第三幕第四場，有改動）
【注】波洛涅斯：新任國王的御前大臣。
36．下列對戲劇相關內容的理解，正確的一項是（ ）
A．王后和波洛涅斯企圖通過教育哈姆萊特，讓他改掉狂妄的態度，這反而激怒了哈姆萊特，使他殺死波洛涅斯。
B．“您已經大大得罪了我的父親啦”潛臺詞是現任國王殺害了哈姆萊特的父親，母親卻改嫁他而對不起哈姆萊特的父親。
C．哈姆萊特不正常的話語，讓母親認為哈姆萊特發瘋了，“你忘記我了嗎”寫出了她對哈姆萊特要殺她的恐懼。
D．王后雖然知道現任國王殺死哈姆萊特的父親而篡位，但是在哈姆萊特不斷的質問下，仍然假裝不明真相。
37．下列對戲劇藝術特色分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．這場戲劇有三個人物上場，其中一位是王后，一位是高官，他們都不理解哈姆萊特，表明反對哈姆萊特的力量強大。
B．戲劇文本不正面描繪人物的表情、動作等，但可以通過對話側面表現，如“別盡扭著你的手”寫出了王后受驚的表現。
C．莎士比亞善用比喻，如哈姆萊特在對比父親和叔叔的形象時，說父親像“一座大好的高山”，叔叔“像一株霉爛的禾穗”，像“荒野”等。
D．在這場戲中，王后的心態前后反差大，她從威風凜謀的規訓者，在被哈姆萊特連番指責后，變成認清事實、幡然悔悟的懺悔者。
38．戲劇沖突是戲劇的基本要素，選文包含了哪些沖突？請簡要概括。
39．如果你是導演，你會如何指導演員表演文中畫線部分內容？請從道具使用和人物（哈姆萊特、王后）表現等方面簡要說明。
閱讀《羅密歐與朱麗葉》選段，完成下面小題。
（羅密歐及鮑爾薩澤持火炬鍬鋤等上。）
羅密歐　把那鋤頭跟鐵鉗給我。且慢，拿著這封信；等天一亮，你就把它送給我的父親。把火把給我。聽好我的吩咐，無論你聽見什么瞧見什么，都只好遠遠地站著不許動，免得妨礙我的事情；要是動一動，我就要你的命。我所以要跑下這個墳墓里去，一部分的原因是要探望探望我的愛人，可是主要的理由卻是要從她的手指上取下一個寶貴的指環，因為我有一個很重要的用途。所以你趕快給我走開吧；要是你不相信我的話，膽敢回來窺伺我的行動，那么，我可以對天發誓，我要把你的骨骼一節一節扯下來，讓這饑餓的墓地上散滿了你的肢體。我現在的心境非常狂野，比餓虎或是咆哮的怒海都要兇猛無情，你可不要惹我性起。
鮑爾薩澤　少爺，我走就是了，決不來打擾您。
羅密歐　這才像個朋友。這些錢你拿去，愿你一生幸福。再會，好朋友。
鮑爾薩澤?。ㄅ园祝╇m然這么說，我還是要躲在附近的地方看著他；他的臉色使我害怕，我不知道他究竟打算做出什么事來。（退后）
羅密歐　你無情的泥土，吞噬了世上最可愛的人兒，我要掰開你的饞吻，（將墓門掘開）索性讓你再吃一個飽！
帕里斯　這就是那個已經放逐出去的驕橫的蒙太古，他殺死了我愛人的表兄，據說她就是因為傷心他的慘死而夭亡的?，F在這家伙又要來盜尸發墓了，待我去抓住他。（上前）萬惡的蒙太古！停止你的罪惡的工作，難道你殺了他們還不夠，還要在死人身上發泄你的仇恨嗎？該死的兇徒，趕快束手就捕，跟我見官去！
羅密歐　我果然該死，所以才到這兒來。年輕人，不要激怒一個不顧死活的人，快快離開我走吧；想想這些死了的人，你也該膽寒了。年輕人，請你不要激動我的怒氣，使我再犯一次罪；啊，走吧！我可以對天發誓，我愛你遠過于愛我自己，因為我來此的目的，就是要跟自己作對。別留在這兒，走吧；好好留著你的性命，以后也可以對人家說，是一個瘋子發了慈悲，叫你逃走的。
帕里斯　我不聽你這種鬼話；你是一個罪犯，我要逮捕你。
羅密歐　你一定要激怒我嗎？那么好，來，朋友?。ǘ烁穸罚?br/>侍　童　哎喲，主??！他們打起來了，我去叫巡邏的人來！（下）
帕里斯?。ǖ瓜拢┌?，我死了！——你倘有幾分仁慈，打開墓門來，把我放在朱麗葉的身旁吧?。ㄋ溃?br/>羅密歐　好，我愿意成全你的志愿。讓我瞧瞧他的臉；啊，茂丘西奧的親戚，尊貴的帕里斯伯爵！當我們一路上騎馬而來的時候，我的仆人曾經對我說過幾句話，那時我因為心緒煩亂，沒有聽得進去；他說些什么？好像他告訴我說帕里斯本來預備娶朱麗葉為妻；他不是這樣說嗎？還是我做過這樣的夢？或者是我神經錯亂，聽見他說起朱麗葉的名字，所以發生了這一種幻想？?。“涯愕氖纸o我，你我都是登錄在厄運的黑冊上的人，我要把你葬在一個勝利的墳墓里；一個墳墓嗎？啊，不！被殺害的少年，這是一個燈塔，因為朱麗葉睡在這里，她的美貌使這一個墓窟變成一座充滿光明的歡宴的華堂。死了的人，躺在那兒吧，一個死了的人把你安葬了。（將帕里斯放下墓中）人們臨死的時候，往往反會覺得心中愉快，旁觀的人便說這是死前的一陣回光返照；??！這也就是我的回光返照嗎？啊，我的愛人！我的妻子！死雖然已經吸去了你呼吸中的芳蜜，卻還沒有力量摧殘你的美貌；你還沒有被他征服，你的嘴唇上、面龐上，依然顯著紅潤的美艷，不曾讓灰白的死亡進占。提伯爾特，你也裹著你的血淋淋的殮衾躺在那兒嗎？??！你的青春葬送在你仇人的手里，現在我來替你報仇來了，我要親手殺死那殺害你的人。原諒我吧，兄弟！?。∮H愛的朱麗葉，你為什么依然這樣美麗？難道那虛無的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是個多情的種子，所以把你藏匿在這幽暗的洞府里做他的情婦嗎？為了防止這樣的事情，我要永遠陪伴著你，再不離開這漫漫長夜的幽宮；我要留在這兒，跟你的侍婢，那些蛆蟲們在一起；??！我要在這兒永久安息下來，從我這厭倦人世的凡軀上掙脫厄運的束縛。眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的擁抱吧！嘴唇，??！你呼吸的門戶，用一個合法的吻，跟網羅一切的死亡訂立一個永久的契約吧！來，苦味的向導，絕望的領港人，現在趕快把你的厭倦于風濤的船舶向那巉巖上沖撞過去吧！為了我的愛人，我干了這一杯！（飲藥）??！賣藥的人果然沒有騙我，藥性很快地發作了。我就這樣在這一吻中死去。（死）
40．下列對戲劇有關內容的理解與分析不正確的一項是（ ）
A．羅密歐抱有一絲希望，認為朱麗葉可能還沒死，于是帶上鋤頭和鐵鉗去掘墓。
B．帕里斯發現了羅密歐，想把羅密歐抓住去見官，因為他認為是羅密歐殺死了朱麗葉的表兄，讓朱麗葉傷心而死。
C．羅密歐不想再犯一次罪，勸帕里斯不要激怒自己，趕快離開，保住性命。
D．作者安排羅密歐與帕里斯決斗的用意之一是表明家族世仇也會傷及無辜。
41．下列對戲劇藝術特點的分析鑒賞不正確的一項是（ ）
A．鮑爾薩澤的旁白從側面表現了羅密歐當時狀態的反常，也為鮑爾薩澤的再次登場埋下了伏筆。
B．選段中的舞臺說明主要說明了人物的動作行為，可以讓讀者想象到當時具體的情形。
C．羅密歐的大段獨白中大量使用感嘆句，表現了主人公強烈的感情和激蕩起伏的情緒。
D．由選段可以看出莎士比亞戲劇語言的特點：臺詞個性化、動作化、口語化，通俗易懂，樸素平實。
42．開篇寫羅密歐對他的仆人所用的一連串命令甚至夾有恐嚇的語言，說說這些語言表現了什么。
43．說說劇中羅密歐對墳墓、死亡有什么樣的矛盾看法。這種對同一事物的矛盾看法表明了什么？
閱讀下面的文字，完成下面小題。
下面節選的是莎士比亞劇作《哈姆萊特》第三幕第一場中的一段，寫王子裝瘋之后，國王想通過他的戀人奧菲莉婭刺探情由。
奧菲莉婭 我的好殿下，您這許多天來貴體安好嗎？
哈姆萊特 謝謝你，很好，很好，很好。
奧菲莉婭 殿下，我有幾件您送給我的紀念品，我早就想把它們還給您；請您現在收回去吧。
哈姆萊特 不，我不要；我從來沒有給你什么東西。
奧菲莉婭 殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時候您還向我說了許多甜言蜜語，使這些東西格外顯得貴重；現在它們的芳香已經消散，請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。
哈姆萊特 哈哈！你貞潔嗎？
奧菲莉婭 殿下！
哈姆萊特 你美麗嗎？
奧菲莉婭 殿下是什么意思？
哈姆萊特 要是你既貞潔又美麗，那么你的貞潔應該斷絕跟你的美麗來往。
奧菲莉婭 殿下，難道美麗除了貞潔以外，還有什么更好的伴侶嗎？
哈姆萊特 嗯，真的，因為美麗可以使貞潔變成淫蕩，貞潔卻未必能使美麗受它自己的感化；這句話從前像是怪誕之談，可是現在時間已經把它證實了。我的確曾經愛過你。
奧菲莉婭 真的，殿下，您曾經使我相信您愛我。
哈姆萊特 你當初就不應該相信我，因為美德不能熏陶我們罪惡的本性。我沒有愛過你。
奧菲莉婭 那么我真是受了騙了。
哈姆萊特 進尼姑庵去吧！為什么你要生一群罪人出來呢？我自己還不算是一個頂壞的人，可是我可以指出我的許多過失，一個人有了那些過失，他的母親還是不要生下他來的好。我很驕傲，有仇必報，富于野心，我的罪惡是那么多，連我的思想也容納不下，我的想象也不能給它們形象，甚至于我都沒有充分的時間可以把它們實行出來。像我這樣的家伙，匍匐于天地之間，有什么用處呢？我們都是些十足的壞人，一個也不要相信我們。進尼姑庵去吧。你的父親呢？
奧菲莉婭 在家里，殿下。
哈姆萊特 把他關起來，讓他只好在家里發發傻勁。再會！
奧菲莉婭 哎喲，天哪！救救他！
哈姆萊特 要是你一定要嫁人，我就把這一個咒詛送給你做嫁奩：盡管你像冰一樣堅貞，像雪一樣純潔，你還是逃不過讒人的誹謗。進尼姑庵去吧，去！再會！或者要是你必須嫁人的話，就嫁給一個傻瓜吧；因為聰明人都明白你們會叫他們變成怎樣的怪物。進尼姑庵去吧，去！越快越好。再會！
奧菲莉婭 天上的神明啊，讓他清醒過來吧！
哈姆萊特 我也知道你們會怎樣涂脂抹粉；上帝給了你們一張臉，你們又替自己另外造了一張。你們煙視媚行，淫聲浪氣，替上帝造下的生物亂取名字，賣弄你們不懂事的風騷。算了吧，我再也不敢領教了，它已經使我發了狂。我說，我們以后再不要結什么婚了；已經結過婚的，除了一個人以外，都可以讓他們活下去；沒有結婚的不準再結婚，進尼姑庵去吧，去。（下）
奧菲莉婭 啊，一顆多么高貴的心就這樣隕落了！朝臣的眼睛、學者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世注目的中心，這樣無可挽回地隕落了！我是一切婦女中間最傷心而不幸的，我曾經從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現在卻眼看著他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！啊！我好苦，誰料過去的繁華，變作今朝的泥土?。ㄍ撕螅?br/>（有刪改）
44．下列對文本相關內容的分析和概括，最恰當的一項是（ ）
A．“紀念品”是奧菲莉婭為了試探哈姆萊特是否發瘋故意選擇的話題，表現了奧菲莉婭不希望哈姆萊特發瘋的期望之情。
B．“美德不能熏陶我們罪惡的本性”一句表達了哈姆萊特對叔叔的痛恨、仇視，對母親的怨怒，對奧菲莉婭的失望。
C．“可是現在時間已經把它證實了”的言外之意是哈姆萊特對奧菲莉婭試探自己感到失望，他已經明白奧菲莉婭已經不愛自己了。
D．“他的高貴無上的理智……在瘋狂中凋謝”這一句使用比喻的手法，描寫了奧菲莉婭對哈姆萊特發瘋一事的無奈之情。
45．戲劇人物語言具有個性化的特征，并富于潛臺詞。揣摩人物語言，回答下列問題。
（1）哈姆萊特對奧菲莉婭說的“你貞潔嗎”“你美麗嗎”等語言表達了哈姆萊特怎樣的心理？
（2）“哎喲，天哪！救救他！”“天上的神明啊，讓他清醒過來吧”表現了奧菲莉婭怎樣的性格？
46．節選部分表現了哈姆萊特怎樣的性格特征？
閱讀下面的文字，完成下列小題。
【節選一】 （注:哈姆萊特去見母后，途中巧遇正在祈禱的國王）
哈姆萊特 他現在正在祈禱，我正好動手；我決定現在就干，讓他上天堂去，我也算報了仇了。不，那還要考慮一下:一個惡人殺死我的父親；我，他的獨生子，卻把這個惡人送上天堂。啊，這簡直是以恩報怨了。他用卑鄙的手段，在我父親滿心俗念、罪孽正重的時候乘其不備地把他殺死；雖然誰也不知道在上帝面前，他的生前的善惡如何相抵，可是照我們一般的推想他的孽債多半是很重的?，F在他正在洗滌他的靈魂，要是我在這時候結果了他的性命，那么天國的路是為他開放著，這樣還算是復仇嗎？ 不！收起來，我的劍，等候一個更慘酷的機會吧；當他在酒醉以后，在憤怒之中，或是在亂倫縱欲的時候，有賭博、咒罵或是其他邪惡的行為的中間，我就要叫他顛躓在我的腳下，讓他幽深黑暗不見天日的靈魂永墮地獄。我的母親在等我。這一服續命的藥劑不過延長了你臨死的痛苦。（下）
【節選二】 國王、王后、雷歐提斯、眾貴族、奧斯里克及侍從等持鈍劍等上。
……
哈姆萊特 我絕對信任你的誠意，愿意奉陪你舉行這一次友誼的比賽。把鈍劍給我們。來。
雷歐提斯 來，給我一柄。
雷歐提斯 這一柄太重了；換一柄給我。
哈姆萊特 這一柄我很滿意。這些鈍劍都是同樣長短的嗎？
奧斯里克 是，殿下。（二人準備比劍。）
……
雷歐提斯 受我這一劍！（雷歐提斯挺劍刺傷哈姆萊特；二人在爭奪中彼此手中之劍各為對方奪去，哈姆萊特以奪來之劍刺雷歐提斯，雷歐提斯亦受傷。）
國 王 分開他們！他們動起手來了。
哈姆萊特 來，再試一下。（王后倒地。）
……
哈姆萊特 王后怎么啦？
國 王 她看見他們流血，昏了過去了。
王后 不，不，那杯酒，那杯酒——啊，我的親愛的哈姆萊特！那杯酒，那杯酒；我中毒了。（死。）
哈姆萊特 啊，奸惡的陰謀！喂！把門鎖上！陰謀！查出來是哪一個人干的。（雷歐提斯倒地。）
雷歐提斯 兇手就在這兒，哈姆萊特。哈姆萊特，你已經不能活命了；世上沒有一種藥可以救治你，不到半小時，你就要死去。那殺人的兇器就在你的手里，它的鋒利的刃上還涂著毒藥。這奸惡的詭計已經回轉來害了我自己；瞧！我躺在這兒，再也不會站起來了。你的母親也中了毒。我說不下去了。國王——國王——都是他一個人的罪惡。
哈姆萊特 鋒利的刃上還涂著毒藥！
——好，毒藥，發揮你的力量吧?。ù虈?。）
眾 人 反了！反了！
國 王 啊！幫幫我，朋友們；我不過受了點傷。
哈姆萊特 好，你這敗壞倫常、嗜殺貪淫、萬惡不赦的丹麥奸王！喝干了這杯毒藥——你那顆珍珠是在這兒嗎？ ——跟我的母親一道去吧?。▏跛?。）
雷歐提斯 他死得應該；這毒藥是他親手調下的。尊貴的哈姆萊特，讓我們互相寬??；我不怪你殺死我和我的父親，你也不要怪我殺死你?。ㄋ?。）
哈姆萊特 愿上天赦免你的錯誤！我也跟著你來了，我死了，霍拉旭，不幸的王后，別了！你們這些看見這一幕意外的慘變而戰栗失色的無言的觀眾，倘不是因為死神的拘捕不給人片刻的停留，??！我可以告訴你們——可是隨它去吧，霍拉旭，我死了，你還活在世上:請你把我的行事的始末根由昭告世人，解除他們的疑惑。
霍拉旭 不，我雖然是個丹麥人，可是在精神上我卻更是個古代的羅馬人；這兒還留剩著一些毒藥。
哈姆萊特 你是個漢子，把那杯子給我；放手；憑著上天起誓，你必須把它給我。啊，上帝！霍拉旭，我一死之后，要是世人不明白這一切事情的真相，我的名譽將要永遠蒙著怎樣的損傷！你倘然愛我，請你暫時犧牲一下天堂上的幸福，留在這一個冷酷的人間，替我傳述我的故事吧。
47．下列對選文思想內容的分析與概括，不正確的一項是（ ）
A．“不！收起來，我的劍，等候一個更慘酷的機會吧”，表明哈姆萊特在經歷了激烈的內心沖突之后，暫時放棄了復仇。
B．“哈姆萊特，你已經不能活命了；世上沒有一種藥可以救治你”，這句表明雷歐提斯為完成復仇使命感到欣慰，自己死而無憾。
C．哈姆萊特沒想到雷歐提斯竟然用利劍傷人，更沒想到鋒利的刃上還涂著毒藥，不僅自己將很快死去，雷歐提斯也為此送了性命。
D．“??！我可以告訴你們——”，哈姆萊特本想將事情的真相告訴人們，但死神在召喚，他已經沒有氣力講述復仇的始末根由了。
48．下列對選文藝術特點和內容的表述，不正確的一項是（ ）
A．哈姆萊特雖然表面上對雷歐提斯說“我絕對信任你的誠意，愿意奉陪你舉行這一次友誼的比賽”，但心里對雷歐提斯并不信任。
B．王后臨死前斷斷續續的語言，說明她深愛自己的兒子，于是她用盡全力揭穿了國王在酒中下毒的陰謀，
C．自己深愛的母親在眼前死去，這徹底激發了哈姆萊特的復仇之心，于是他將涂有毒藥的劍刺向了國王。
D．《哈姆萊特》選段在情節上有一處巧合設計，就是用王后誤飲毒酒的事件來推動故事情節的發展。
49．結合選文的內容，分析哈姆萊特的形象。
50．哈姆萊特為什么非要等到國王的陰謀被徹底揭穿之后才斷然復仇？請結合選文內容簡要分析。
閱讀下面莎士比亞的劇作《哈姆萊特》節選部分，完成各題。
節選一
（注：哈姆萊特去見母后，途中巧遇正在祈禱上帝寬恕的國王克勞狄斯）
哈姆萊特　他現在正在祈禱，我正好動手；我決定現在就干，讓他上天堂去，我也算報了仇了。不，那還要考慮一下：一個惡人殺死我的父親；我，他的獨生子，卻把這個惡人送上天堂。啊，這簡直是以恩報怨了。他用卑鄙的手段，在我父親滿心俗念、罪孽正重的時候乘其不備把他殺死；雖然誰也不知道在上帝面前，他的生前的善惡如何相抵，可是照我們一般的推想，他的孽債多半是很重的?，F在他正在洗滌他的靈魂，要是我在這時候結果了他的性命，那么天國的路是為他開放著，這樣還算是復仇嗎？不！收起來，我的劍，等候一個更慘酷的機會吧；當他在酒醉以后，在憤怒之中，或是在亂倫縱欲的時候，有賭博、咒罵或是其他邪惡的行為的中間，我就要叫他顛躓在我的腳下，讓他幽深黑暗不見天日的靈魂永墮地獄。我的母親在等我，這一副續命的藥劑不過延長了你臨死的痛苦。（下。）
節選二
（國王、王后、雷歐提斯、眾貴族、奧斯里克及侍從等持鈍劍等上。）
哈姆萊特：我絕對信任你的誠意，愿意奉陪你舉行這一次友誼的比賽。給我們鈍劍。來。
雷歐提斯：來，給我一柄。
……
雷歐提斯：這一柄太重了；換一柄給我。
哈姆萊特：這一柄我很滿意。這些鈍劍都是一樣長嗎？
奧斯里克：是，殿下。（二人準備比劍。）
哈姆萊特：請了，先生。
雷歐提斯：請了，殿下。（二人比劍。）
雷歐提斯：不，沒有擊中。
哈姆萊特：請裁判員公斷。
奧斯里克：中了，很明顯的一劍。
雷歐提斯：好，再來。
國王：且慢；拿酒來。哈姆萊特，這一顆珍珠是你的；祝你健康！把這一杯酒給他。（喇叭齊奏。內鳴炮。）
哈姆萊特：讓我先賽完這一局；暫時把它放在一旁。來。（二人比劍）又是一劍，你怎么說？
雷歐提斯：我承認給你碰著了。
國王：我們的孩子一定會勝利。
王后：他身體太胖，有些喘不過氣來。來，哈姆萊特，把我的手巾拿去，揩干你額上的汗。王后為你飲下這一杯酒，祝你的勝利了，哈姆萊特。
哈姆萊特：好媽媽！
國王：喬特魯德，不要喝。
王后：我要喝的，陛下；請您原諒我。
國王：（旁白）這一杯酒里有毒；太遲了！
哈姆萊特：母親，我現在還不敢喝酒；等一等再喝吧。
王后：來，讓我擦干你的臉。
雷歐提斯：陛下，現在我一定要擊中他了。
國王：我怕你擊不中他。
雷歐提斯：（旁白）可是我的良心卻不贊成我干這件事。
哈姆萊特：來，該第三個回合了，雷歐提斯。你怎么一點不起勁？請你使出你全身的本領來吧；我怕你在開我的玩笑里。
雷歐提斯:你這樣說嗎？來。（二人比劍。）
奧斯里克:兩邊都沒有中。
雷歐提斯:受我這一劍！（雷歐提斯挺劍刺傷哈姆萊特；二人在爭奪中彼此手中之劍各為對方奪去，哈姆萊特以奪來之劍刺雷歐提斯，雷歐提斯亦受傷。）
國王:分開他們！他們動起火來了。
哈姆萊特:來，再試一下。（王后倒地。）
奧斯里克:哎喲，瞧王后怎么啦！
霍拉旭:他們兩人都在流血。這是怎么回事，殿下？
奧斯里克:您怎么啦，雷歐提斯？
雷歐提斯:唉，奧斯里克，正像一只自投羅網的山鷸，我用詭計害人，反而害了自己，這也是我應得的報應。
哈姆萊特:王后怎么啦？
國王:她看見他們流血，昏了過去了。
王后:不，不，那杯酒，那杯酒——啊，我的親愛的哈姆萊特！那杯酒，那杯酒；我中毒了。（死。）
哈姆萊特:啊，奸惡的陰謀！喂！把門鎖上！陰謀！查出來是哪一個人干的。（雷歐提斯倒地。）
雷歐提斯:兇手就在這兒，哈姆萊特。哈姆萊特，你已經不能活命了；世上沒有一種藥可以救治你，不到半小時，你就要死去。那殺人的兇器就在你的手里，它的鋒利的刃上還涂著毒藥。這奸惡的詭計已經回轉來害了我自己；瞧！我躺在這兒，再也不會站起來了。你的母親也中了毒。我說不下去了。國王——國王——都是他一個人的罪惡。
哈姆萊特:鋒利的刃上還涂著毒藥！——好，毒藥，發揮你的力量吧！（刺國王。）
眾人:反了！反了！
國王:??！幫幫我，朋友們；我不過受了點傷。
哈姆萊特:好，你這敗壞倫常、嗜殺貪淫、萬惡不赦的丹麥奸王！喝干了這杯毒藥——那顆珍珠是在這兒嗎？——跟我的母親一道去吧！（國王死。）
雷歐提斯:他死得應該；這毒藥是他親手調下的。尊貴的哈姆萊特，讓我們互相寬?。晃也还帜銡⑺牢液臀业母赣H，你也不要怪我殺死你?。ㄋ馈＃?br/>哈姆萊特:愿上天赦免你的錯誤！我也跟著你來了。我死了，霍拉旭。不幸的王后，別了！你們這些看見這一幕意外的慘變而戰栗失色的無言的觀眾，倘不是因為死神的拘捕不給人片刻的停留，啊！我可以告訴你們——可是就隨它去吧?；衾瘢宜懒耍氵€活在世上；請你把我的行事的始末根由昭告世人，解除他們的疑惑。
霍拉旭:不，我雖然是個丹麥人，可是在精神上我卻更是個古代的羅馬人；這兒還留剩著一些毒藥。
哈姆萊特:你是個漢子，把那杯子給我；放手；憑著上天起誓，你必須把它給我。啊，天??！霍拉旭，我一死之后，要是世人不明白這一切事情的真相，我的名譽將要永遠蒙著怎樣的損傷！你倘然愛我，請你暫時犧牲一下天堂上的幸福，留在這一個冷酷的人間，替我傳述我的故事吧。
51．下列對選文有關內容的分析和概括，最恰當的一項是（ ）
A．哈姆萊特和雷歐提斯比劍，雷歐提斯不敵哈姆萊特，被哈姆萊特刺死。
B．在比賽開始時，哈姆萊特第一回合贏了雷歐提斯，國王賜毒酒給哈姆萊特。
C．雷歐提斯和哈姆萊特都中了毒劍，原因是哈姆萊特的劍上涂了毒藥。毒藥是哈姆萊特自己涂的。
D．王后明知道酒有毒，還是替哈姆萊特喝下了毒酒。
52．下列對劇中臺詞動作性的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．“不！收起來，我的劍，等候一個更慘酷的機會吧”表明哈姆萊特在經歷了激烈的內心沖突之后，理智最終戰勝了復仇的沖動。
B．哈姆萊特雖然表面上對雷歐提斯說“我絕對信任你的誠意，愿意奉陪你舉行這一次友誼的比賽”，但心里對雷歐提斯并不信任。
C．“我的親愛的哈姆萊特！那杯酒，那杯酒；我中毒了?！蓖鹾蠼衣读藝醯闹e言，懷著對兒子的不舍死去，劇情由此急轉直下。
D．“??！我可以告訴你們——”，哈姆萊特本想將事情的真相告訴人們，但死神在召喚，他已經沒有氣力講述復仇的始末根由了。
53．在“這一次友誼的比賽”中，哪幾件事及后果讓哈姆萊特完全沒有想到？
54．王子哈姆萊特為什么非要等到國王陰謀被徹底揭穿之后才斷然復仇？完成復仇使命的哈姆萊特還有什么遺憾托付好友霍拉旭？請結合兩部分節選內容簡要說明。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
羅密歐與朱麗葉（節選）
莎士比亞
乳媼攜繩上。
朱麗葉 她帶著消息來了。誰的舌頭上只要說出了羅密歐的名字，他就在吐露著天上的仙音。奶媽，什么消息？你帶著些什么來了？那就是羅密歐叫你去拿的繩子嗎？
乳媼 是的，是的，這繩子。（將繩擲下）
朱麗葉 噯喲！什么事？你為什么扭著你的手？
乳媼 唉！唉！唉！他死了，他死了，他死了！我們完了，小姐，我們完了！唉！他去了，他給人殺了，他死了！
朱麗葉 天道竟會這樣狠毒嗎？
乳媼 不是天道狠毒，是羅密歐才下得了這樣狠毒的手。啊！羅密歐，羅密歐！誰想得到會有這樣的事情？羅密歐！
朱麗葉 你是個什么鬼，這樣煎熬著我？這簡直就是地獄里的酷刑。羅密歐把他自己殺死了嗎？你只要回答我一個“是”字，這一個“是”字就比毒龍眼里射放的死光更會致人于死命。要是他死了，你就說“是”；要是他沒有死，你就說“不”；這兩個簡單的字就可以決定我的終身禍福。
乳媼 我看見他的傷口，我親眼看見他的傷口，慈悲的上帝！就在他的寬闊的胸上。一個可憐的尸體，一個可憐的流血的尸體，像灰一樣蒼白，滿身都是血，滿身都是一塊塊的血；我一瞧見就暈過去了。
朱麗葉 啊，我的心要碎了！——可憐的破產者，你已經喪失了一切，還是趕快碎裂了吧！失去了光明的眼睛，你從此不能再見天日了！你這俗惡的泥土之軀，趕快停止呼吸，復歸于泥土，去和羅密歐同眠在一個壙穴里吧！
乳媼 ??！提伯爾特，提伯爾特！我的頂好的朋友！啊，溫文的提伯爾特，正直的紳士！想不到我活到今天，卻會看見你死去！
朱麗葉 這是一陣什么風暴，一會兒又倒轉方向！羅密歐給人殺了，提伯爾特又死了嗎？一個是我的最親愛的族兄，一個是我的更親愛的夫君？那么，可怕的號角，宣布世界末日的來臨吧！要是這樣兩個人都可以死去，誰還應該活在這世上？
乳媼 提伯爾特死了，羅密歐放逐了；羅密歐殺了提伯爾特，他現在被放逐了。
朱麗葉 上帝??！提伯爾特是死在羅密歐的手里嗎？
乳媼 是的，是的：唉！是的。
朱麗葉 啊，花一樣的面龐里藏著蛇一樣的心！那一條惡龍曾經棲息在這樣清雅的洞府里？美麗的暴君！天使般的魔鬼！拔著白鴿羽毛的烏鴉！豺狼一樣殘忍的羔羊！圣潔的外表包覆著丑惡的實質！你的內心剛巧和你的形狀相反，一個萬惡的圣人，一個莊嚴的奸徒！造物主??！你為什么要從地獄里提出這一個惡魔的靈魂，把它安放在這樣可愛的一座肉體的天堂里？哪一本邪惡的書籍曾經裝訂得這樣美觀？??！誰想得到這樣一座富麗的宮殿里，會容納著欺人的虛偽！
乳媼 男人都靠不住，沒有良心，沒有真心的；誰都是三心二意，反復無常，奸惡多端，凈是些騙子。?。∥业娜四兀靠旖o我倒點兒酒來；這些悲傷煩惱，已經使我老起來了。愿恥辱降臨到羅密歐的頭上！
朱麗葉 你說出這樣的愿望，你的舌頭上就應該長起水皰來！恥辱從來不曾和他在一起，它不敢侵上他的眉宇，因為那是君臨天下的榮譽的寶座。??！我剛才把他這樣辱罵，我真是個畜生！
乳媼 殺死了你的族兄的人，你還說他好話嗎？
朱麗葉 他是我的丈夫，我應當說他壞話嗎？??！我的可憐的丈夫！你的三小時的妻子都這樣凌辱你的名（獨白）字，誰還會對它說一句溫情的慰藉呢？可是你這惡人，你為什么殺死我的哥哥？他要是不殺死我的哥哥，我的兇惡的哥哥就會殺死我的丈夫。回去吧，愚蠢的眼淚，流回到你的源頭；你那滴滴的細流，本來是悲哀的傾注，可是你卻錯把它呈獻給喜悅。我的丈夫活著，他沒有被提伯爾特殺死；提伯爾特死了，他想要殺死我的丈夫！這明明是喜訊，我為什么要哭泣呢？還有兩個字比提伯爾特的死更使我痛心，像一柄利刃刺進了我的胸中；我但愿忘了它們，可是唉！它們緊緊地牢附在我的記憶里，就像縈回在罪人腦中的不可宥恕的罪惡?！疤岵疇柼厮懒耍_密歐放逐了！”放逐了！這“放逐”兩個字，就等于殺死了一萬個提伯爾特。單單提伯爾特的死，已經可以令人傷心了；即使禍不單行，必須在“提伯爾特死了”這一句話以后，再接上一句不幸的消息，為什么不說你的父親，或是你的母親，或是父母兩人都死了，那也可以引起一點人情之常的哀悼？可是在提伯爾特的噩耗以后，再接連一記更大的打擊，“羅密歐放逐了！”這句話簡直等于說，父親，母親，提伯爾特，羅密歐，朱麗葉，一起被殺，一起死了。“羅密歐放逐了！”這一句話里面包含著無窮無際、無極無限的死亡，沒有字句能夠形容出這里面蘊蓄著的悲傷?！虌?，我的父親、我的母親呢？
乳媼 他們正在撫著提伯爾特的尸體痛哭。你要去看他們嗎？讓我帶著你去。
朱麗葉 讓他們用眼淚洗滌他的傷口，我的眼淚是要留著為羅密歐的放逐而哀哭的。拾起那些繩子來?？蓱z的繩子，你是失望了，我們倆都失望了，因為羅密歐已經被放逐：他要借著你做接引相思的橋梁，可是我卻要做一個獨守空閨的怨女而死去。來，繩兒；來，奶媽。我要去睡上我的新床，把我的童貞奉獻給死亡！
（選自《莎士比亞全集》，人民文學出版社）
55．下列對文本相關內容和藝術特色的理解，不正確的一項是（ ）
A．“天道竟會這樣狠毒嗎？”的潛臺詞是：上天怎么會讓心愛的夫君慘遭毒手？
B．乳媼本是順著朱麗葉的口吻繼續詛咒，朱麗葉卻反咒乳媼，說明她性格猶疑。
C．選文中的這段獨白，作為一種藝術手段，表達了朱麗葉內心復雜感受與思考。
D．選文大量運用比喻、排比修辭，使得人物語言表達既形象生動，又自然流暢。
56．當朱麗葉知道羅密歐殺死了提伯爾特后，對朱麗葉這時的情感理解不準確的一項是（ ）
A．朱麗葉首先表達的是對羅密歐的痛責、憤恨。
B．死去的是提伯爾特，她又慶幸羅密歐還活著。
C．羅密歐被放逐了，讓她生發出無盡的悲傷。
D．想到再無機會見到羅密歐時，她又泛起相思之情。
57．朱麗葉問奶媽“什么消息”時，如果奶媽直接說出“羅密歐殺了提伯爾特，他現在被放逐了”，那會失卻什么效果或價值？
58．如果讓你出演朱麗葉，請思考畫線的兩處話語，在表演時應分別表現出怎樣的心理？對語言表達有什么不同要求？請結合文本闡述你的看法。
閱讀下面兩篇文第6課 哈姆萊特（節選）
課程標準/素養目標 學習目標 重點難點
語言建構與運用：識記莎士比亞及其劇作的有關知識；了解《哈姆萊特》的藝術價值。 思維發展與提升：把握緊張激烈的情節，分析哈姆萊特的性格，提高學生賞析人物的能力，提高學生鑒賞戲劇文學作品的能力。 審美鑒賞與創造：通過品味人物語言，探測人物的內心世界，進而探究作品的藝術魅力。 文化傳承與理解體會：認識封建宮廷的罪惡，正確認識復仇的意義，吸收人文主義思想中的精華；培養學生善于思考的習慣，使之有一雙理性的慧眼和一顆積極健康的心。 1．梳理文本內容，理解戲劇的內容。 2．通過對戲劇語言、戲劇沖突的賞析，掌握賞析人物的方法，提高戲劇鑒賞能力。 3．反復朗讀，品讀劇本詩化的語言。 4．正確認識哈姆萊特復仇的意義，感受哈姆萊特性格的悲劇性。 重點：把握緊張激烈的矛盾沖突，分析人物性格，品味哈姆萊特的多義形象。 難點：理解作品主題；把握哈姆雷特復雜的性格特點。
莎士比亞（1564—1616），歐洲文藝復興時期英國偉大的詩人和劇作家，全世界最卓越的文學家之一。。1564年生于英國斯特拉福鎮的一個富商家庭，從小就對戲劇產生了濃厚的興趣。他勤奮好學，接觸了古代文化和意大利文藝復興時期的文學藝術，并接受了人文主義思想，這些都為他日后的戲劇創作打下了深厚的基礎。
他的主要成就是戲劇創作，代表作有歷史劇《亨利四世》《理查三世》等，喜劇《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》等，悲劇《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》等。
文藝復興運動使歐洲進入了“人”的覺醒的時代?！皞€性解放”的旗幟，一方面，推動了社會文明的大發展；另一方面，隨之產生的是私欲的泛濫和社會的混亂。面對這樣一個時代，人到中年的莎士比亞，已不像早期那樣沉浸在人文主義的理想給人帶來的樂觀與浪漫中，而是表現出對理想與進步背后的隱患的深入思考。哈姆萊特的故事，最早見于12世紀末丹麥歷史學家薩克索所著的《丹麥史》，講述的是發生在8世紀末丹麥的歷史故事。16世紀末英國作家把它改編成戲劇，以復仇為主題，但已失傳。莎士比亞的作品一般被公認是根據那部失傳的悲劇改編的，但莎士比亞采用借古諷今的手法，把這個中世紀的復仇故事寫成了一個具有新的時代特點和深刻意義的社會悲劇。
文藝復興
文藝復興是指歐洲新興資產階級以復興古代希臘、羅馬文化為特點的反封建教會的思想文化運動。其思想體系是人文主義思想。這種思想以“人”為中心，反對以“神”為中心；反對神權、神性，宣揚人權、人性。其思想基礎為人性論：肯定人的價值，贊美對愛情和幸福的追求，推崇知識，主張平等。代表這一時期文學最高水平的就是英國莎士比亞的戲劇。
1．本場講述了一個怎樣的故事？劃分層次，并概括。
第一層：國王詢問哈姆萊特的兩個朋友哈姆萊特瘋狂的原因，并決定讓奧菲利亞繼續試探哈姆萊特；
第二層：哈姆萊特與奧菲利亞會面的情形；
第三層：試探結束后，國王與大臣密謀讓哈姆萊特出國。
2．依據你對文章內容的理解，補充空缺部分。
課文節選的是第三幕第一場，寫奧菲利婭奉命前來試探哈姆萊特，哈姆萊特裝瘋應對，奧菲利婭信以為真，異常痛苦。波洛涅斯堅稱哈姆萊特是為愛發瘋，克勞狄斯卻心懷鬼胎，準備假借英王之手加害哈姆萊特。
3．找出文本中對應部分，將圖示中的空缺部分補充完整。
①____________?、赺___________
[答案]①奧菲利婭試探哈姆萊特?、谂晒啡R特去英國
4．找出劇本中的矛盾沖突。
一部好戲離不開精彩的矛盾沖突。比如《雷雨》里面，各種人物之間充滿了錯綜復雜的矛盾。那么《哈姆萊特》中，課本上節選的這一幕，有著怎樣的矛盾沖突呢？
明確：矛盾沖突：①哈姆萊特與國王；②哈姆萊特與奧菲利亞；③哈姆萊特的內心沖突
主要情節：
（1）哈姆萊特：智慧、充滿了矛盾憂郁
（2）奧菲利亞：善良、單純、癡心可憐
（3）國王：澤程你扮演的是國王，你對這個角色的理解：虛偽，表面上對哈姆萊特關心，實質是狡猾、心狠手辣的人，一旦試探出哈姆萊特不像真瘋，就想趕緊讓他去英國，除掉他。
（4）王后：欣亞，你扮演的王后在劇中是什么形象呢？關心孩子。
（5）大臣：自作聰明，趨炎附勢
（6）朋友角色的扮演者是：討好國王，出賣朋友
任務一　分析戲劇沖突
[學習情境]
莎士比亞在世界戲劇史上是空前絕后的存在，他作品中的戲劇沖突尤其能體現時代或者說社會環境與人物自身性格之間碰撞出的激烈火花?！豆啡R特》作為其眾多劇作中最為人稱道的一部，其中的戲劇沖突可以成為一個時代的典范，學習時要注意分析。
1．選文展現了哪些矛盾沖突
明確 ①哈姆萊特與國王之間的沖突。
②哈姆萊特內心“生存還是毀滅”的沖突。
③奧菲利婭與哈姆萊特之間因無法溝通產生誤解后的沖突。
2．分析整個劇本，歸結起來看，全劇主要是圍繞什么沖突進行的？劇本中所展示的沖突的作用是什么？
明確 （1）①全劇主要是圍繞哈姆萊特與國王克勞狄斯之間的沖突進行的。課文節選的這場戲，將哈姆萊特與國王之間的沖突放在主要沖突的位置上。劇中奧菲利婭與哈姆萊特之間因無法溝通產生誤解后的沖突，及哈姆萊特內心“生存還是毀滅”的矛盾，都是圍繞這一主要沖突展開的。
?。?）①這些沖突實際上都是當時理想與現實矛盾的真實反映，這是正義與邪惡的較量，是社會過渡時期新、舊兩種社會力量的較量。如從表面來看，奧菲利婭和哈姆萊特之間的沖突是有關戀人感情的，但表現的卻是對人生的思索，對黑暗現實的揭露。②本文通過沖突也塑造了人物形象，塑造了一個內向深沉、有著痛苦與彷徨等復雜情感的人文主義思想家的典型人物。如克勞狄斯的陰險毒辣、波洛涅斯的趨炎附勢、奧菲利婭的單純多情，都是在沖突中展現的。展示了當時波瀾壯闊的歷史畫面，深刻地反映了先進的人文主義理想與英國黑暗現實之間尖銳復雜的矛盾。
任務二　賞析戲劇人物形象
[學習情境]
著名的俄國文學評論家別林斯基說：“《哈姆萊特》是現實生活的一片完美無缺的獨立世界，是燦爛王冠上的一顆最光輝的金剛鉆?！薄豆啡R特》是莎士比亞最負盛名的劇本，具有深刻的悲劇意義。劇本的主人公哈姆萊特是一個悲情式的英雄，他始終處于深深的矛盾和難以排解的憂患之中，他是乾坤巨人與凡夫俗子的雙重結合。學習時要注意賞析。
1．哈姆萊特的大段獨白，主要思考了什么問題？反映了他怎樣的個性特征？
明確 兩個問題：一是生死選擇問題，二是思考和行動的關系。
第一個問題：選擇生存，則必須等待時機，忍受眼前的折磨與煎熬；而選擇馬上復仇，則很可能毀滅自己，結果的不確定性讓他顧慮重重。
第二個問題：父親給他的責任是復仇，現實要求他采取行動。但這樣的責任實在太沉重，所以他不敢當機立斷，一直在思索、一直在等待時機，一直在延宕。
________________________________________________________________________________________
[答案]一方面，哈姆萊特出身高貴，舉止優雅，博學多才，有人文精神，敬父愛母，勇敢；另一方面，哈姆萊特又在故事的發展中表現得猶豫不定，當重擔壓下來時扛不起、放不下，憂郁感傷，耽于幻想，幾乎失去目標。為了能報仇，他故意裝瘋，也顯示了他的機智和謹慎?？傊?，他的性格是多面的，是在變化著的。
2．哈姆萊特的人性為什么這么復雜？
________________________________________________________________________________________
[答案]因為他身遭變故，理想破滅，他奉命復仇，然而任務是如此艱巨，對手是如此強大，他主觀上反對暴力卻又脫離群眾，造成他在積極行動之時常常產生力不從心和難免失敗的感覺，因而他的內心充滿矛盾。通過課文中以“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”為開頭的這段獨白，我們看到了他對人生的思索，他的煩惱和失望、苦悶和彷徨以及他對周圍現實的深刻揭露和批判。在這里，哈姆萊特不是一個理想的說教者，不是一個時代精神的傳聲筒，而是反映時代共性的典型的“這一個”，他有著豐富復雜、矛盾統一的性格內涵。
3．劇中國王和奧菲利婭的父親設下圈套，讓奧菲利婭探問哈姆萊特內心的秘密。為了不泄露自己的心事，在自己心愛的人面前，哈姆萊特也只得裝瘋賣傻。作者這樣寫的目的是什么？
明確 　一方面，作者通過不知內情的奧菲利婭的傷心扼腕，表達了對哈姆萊特的贊美之情，刻畫了一個劃時代的人文主義的代表。另一方面，作者通過哈姆萊特的內心獨白，揭示了他內心的矛盾與痛苦。
4．綜合全劇來看，你認為哈姆萊特是一個怎樣的人物形象？
明確 （示例一）明智、富有理性的形象。哈姆萊特是一個明智的、富有理性的人，他并沒有任由感性支配，沖動地為父親報仇，而是反復思索，先是確定叔父是否殺了自己的父親，然后才考慮如何去復仇。
（示例二）憂郁、帶有感傷主義色彩的形象。哈姆萊特是一個憂郁的、帶有感傷主義色彩的人。他時常沉浸在自己的思索之中，為人類和自己的命運而感嘆萬分。
（示例三）悲觀絕望的虛無主義者、富有斗爭精神的革命者。哈姆萊特既是一個悲觀絕望的虛無主義者，也是一個富有斗爭精神的革命者。在他身上，我們可以看出在這個絕望的“世紀末”各種各樣文學和文化思潮的烙印。
5．在本場中，奧菲利婭是一個怎樣的形象？
明確 天真柔弱，單純多情。她既真心愛著哈姆萊特，又甘心做波洛涅斯的工具。
6．分析幾個次要人物的性格特點
人物 原文 性格
克勞狄斯 “你們不能用迂回婉轉的方法，探出他為什么這樣神魂顛倒，讓紊亂而危險的瘋狂困擾他的安靜的生活嗎？” 虛偽、言不由衷、陰險毒辣
波洛涅斯 “可是我相信他的煩悶的根本原因，還是為了戀愛上的失意?！?“我就找一個所在聽他們說些什么?！?昏庸老朽、自以為是
喬特魯德 “你們有沒有勸誘他找些什么消遣？” 愛子心切、無知、溫柔順從
奧菲利婭 啊，一顆多么高貴的心是這樣隕落了！朝臣的眼睛、學者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心，這樣無可挽回地隕落了！ 天真柔弱，單純多情
羅森格蘭茲 吉爾登斯吞 “很有禮貌” “可是不大自然” 舉止恭敬，處境尷尬
任務三　品讀劇本語言
[學習情境]
劉炳善先生認為“莎士比亞和欽定圣經是英語語言的兩大淵源”。可以說這樣的評價毫不夸張，這種觀點也為廣大的文學批評家所接受。作為一名杰出的語言大師，莎士比亞在他的作品創作中很注意語言的錘煉，一方面，作品的語言豐富生動，比喻形象貼切，且富有哲理；另一方面，劇中的人物，因各自的身份和性格的不同，都有自己相應的個性特征鮮明的語言。學習時要注意品讀。
1．莎士比亞是世界公認的語言大師，擅長運用長篇內心獨白來揭示人物復雜而隱秘的內心世界。請具體賞析選文中哈姆萊特的長篇獨白所用的修辭手法及其產生的表達作用。
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[答案]　這段感情灼熱、憂郁彷徨的長篇獨白，淋漓酣暢、氣勢磅礴，句式靈活自由，運用了比喻、排比、對比、反復、設問和反問等多種修辭手法，營造出一種崇高、悲愴的氣氛。①比喻：“默然忍受命運的暴虐的毒箭”，用“毒箭”比喻命運的迫害，形象地寫出迫害的殘酷。②排比：“誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視”，這些短語構成排比，列舉出人們所承受的苦難，增強了語勢。③對比：“默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清”，將兩種人生態度進行對比，表現哈姆萊特對生死問題的思考。④反復：“死了；睡著了”兩次出現，表現對神學宣揚的不可知的死后的恐懼。⑤設問：“這兩種行為，哪一種更高貴？”表現哈姆萊特對生死問題的思考。⑥反問：“是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？”表現他對基督神學思想的質疑。
2．賞析下面一段奧菲利婭的精美臺詞。
我是一切婦女中間最傷心而不幸的，我曾經從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現在卻眼看著他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！
________________________________________________________________________________________
[答案]　這段臺詞是奧菲利婭在談到哈姆萊特的變化時說的，極富抒情性和形象性。臺詞運用一連串的比喻句，借助直喻、隱喻等形象化的語言，用側面描寫表明哈姆萊特是一個高貴而偉大的人，進而凸顯哈姆萊特在奧菲利婭心目中的重要地位，表達她對哈姆萊特的崇拜之情，更襯托出她如今的扼腕痛惜。
3．以哈姆萊特的臺詞和奧菲利婭的臺詞為例，談談莎士比亞的臺詞語言有哪些特點？
明確 ①語言豐富而富于形象性。如課文中哈姆萊特時而高雅、時而粗俗、時而晦澀難懂的語言，就恰到好處地表現了他的心理活動和他復雜深沉的個性特征。尤其是他的這段感情灼熱、憂郁彷徨的長篇獨白，更在揭示他內心的矛盾的同時，展示了莎士比亞語言的豐富性和生動性。
②運用人物之間富有強烈的對比性的語言，來突出人物形象。有正反面形象之間的對比，也有正面同類人物之間的對比。如哈姆萊特的矛盾與優柔寡斷和奧菲利婭的單純與深情惋惜都形成了鮮明的對比，他們的語言都適合各自的身份地位及個性特點，真可謂各如其人，各有個性。
③運用長篇內心獨白來揭示人物復雜而隱秘的內心世界。如哈姆萊特這段著名的獨白，就展示了他復仇過程中痛苦的心靈沖撞。莎土比亞語言深沉含蓄，極富于哲理性，對刻畫人物獨特的個性起到了畫龍點睛的作用。
④運用比喻、隱喻等形象化的語言，有效地突出了人物的性格特征，揭示了人物的內心世界和感情的變化。如奧菲利婭在談到哈姆萊特的變化時，就用了一連串的比喻句，她說：“我是一切婦女中間最傷心而不幸的，我曾經從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現在卻眼看著他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝!”這段語言就極富抒情性和形象性。
4．試比較《竇娥冤》和《哈姆萊特》的悲劇結局。
________________________________________________________________________________________
[答案]　《竇娥冤》的結局是大團圓式的結局，最終，竇娥的“三樁誓愿”應驗了，其父竇天章革了桃杌太守的職，處死了張驢兒，為竇娥平反申冤。這是中國傳統的道德觀引導人們什么是善，什么是惡，從而達到道德感化效果的安排與處理。
《哈姆萊特》的結局是徹底的悲劇，敵人大多死去，王后也誤飲毒酒而死，哈姆萊特自己和叔叔克勞狄斯同歸于盡。西方的悲劇是讓讀者反思自己，當讀者看到這樣的悲劇時，會憐憫、震驚，甚至恐懼，憐憫這樣一位英雄人物就這樣毀滅，同時也會反思，如果換成自己結果會怎樣。
時代的差異，文化的差異，會導致中西方戲劇的差異。
任務四　挖掘主題：
探究作品的悲劇內涵。
1．學習“生存還是毀滅”片段，走進哈姆萊特內心。
在哈姆萊特的心里，也存在著強烈的矛盾沖突？那是一種怎樣的矛盾？這一段精彩的獨白，把哈姆萊特的形象刻畫得栩栩如生，
總結：
①在追求一種完美的理想生活，要么生存，忍受命運的毒箭，要么就是徹底反抗，斗爭，掃清人世無涯的苦難。
②他極度痛苦。想逃避，想去死。（痛不欲生）死了之后，所有創痛和打擊都可以消失。
③糾結、矛盾，忍受，躊躇顧慮，恐懼死亡，因為那個神秘的國度，從來沒有人回來過。所以，不敢向所不知道的痛苦飛去。
④顧慮重重，猶豫不決，以至于一再耽誤了自己的行動。他自己也意識到了這一點。
2．但我們要準確把握作品內涵，還要結合整部戲劇來看。在前面的劇情中，當哈姆萊特知道叔父殺兄娶嫂的真相以后，他這樣說：
這是一個禮崩樂壞的時代！唉！倒霉的我，卻要負起整頓乾坤的責任！
所以，他的復仇已經不僅僅局限于個人，他還包括——重整乾坤。
（2）再結合時代背景。14-17世紀，歐洲興起了文藝復興運動，莎士比亞就是代表作家之一。在文藝復興運動以前，宗教神學思想在這里統治了一千年，人們的一切思想行動、文化生活都在宗教的嚴密控制之下，歷史上稱這個時期為“黑暗的中世紀”。驚醒過來的人們，力圖掙脫宗教神學對人的束縛，贊頌人的偉大，讀——
）??！人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！
這是前面部分哈姆萊特的臺詞，這就是典型的人文主義理想，這振聾發聵的聲音，正是莎士比亞借著哈姆萊特之口對黑暗世界的莊嚴宣告。
3．造成哈姆萊特悲劇的原因有哪些方面？
明確：主觀原因：哈姆萊特是人文主義者，也是個人主義者，他的斗爭是孤軍奮戰，失敗也就是必然的。這是一個人文主義者的悲劇。
客觀原因：他所處的時代還沒有提供先進分子必然勝利的條件，敵我力量的對比過于懸殊，反動勢力過于強大，這就造成了“歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現之間的悲劇性的沖突。”因此，這是一個時代的悲劇。
4．哈姆萊特形象意義
明確：作者創作哈姆萊特這一形象，其真實用意是承載著新興資產階級宣揚的人文主義主題，他身上集中體現著文藝復興運動中帶有人文主義思想的新興資產階級的優缺點及他們在與腐朽現實斗爭中的幼稚、迷惘、矛盾和痛苦，反映著16～17世紀初，封建腐朽勢力的強大，以及人文主義思想傳播危機的現實。哈姆萊特的精神苦悶具有超越時空、超越個體的意義，他已成為世界文學中不朽的典型形象。
題組A 基礎過關練
1．在西方美學史上，悲劇習慣上被分為性格悲劇、命運悲劇和社會悲劇。你認為哈姆萊特的悲劇是什么悲劇呢？
2．閱讀課文中哈姆萊特的大段獨白（“生存還是毀滅……不要忘記替我懺悔我的罪孽”），首先分層概括獨白的內容，然后思考探究：這段獨白表現了哈姆萊特對哪些問題的思考？反映出他怎樣的處境和精神狀態？并概括這段獨白表現的哈姆萊特的形象特點。
3．在戲劇中，潛臺詞是指在某一話語背后，隱藏著沒有直接、明白表達出來的意思。下面各項中潛臺詞最為豐富的一項是（ ）
A．（正旦再跪科，云）大人，我竇娥死的委實冤枉，從今以后，著這楚州亢旱三年?。ā陡]娥冤》）
B．（走至周萍面前，抽咽）你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？（《雷雨》）
C．周樸園：我看過去的事不必再提起來吧。（《雷雨》）
D．哈姆萊特：生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。（《哈姆萊特》）
4．在歌德看來，《哈姆萊特》說的就是：“一件偉大的事業擔負在一個不能勝任的人的身上”的故事。此話如何理解呢？哈姆萊特具有怎樣的性格呢？
5．哈姆雷特性格中有哪些猶豫的表現？
6．下列對《哈姆萊特》選文有關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．奧菲利婭來此和哈姆萊特見面是因為想利用自己在哈姆萊特心中的特殊地位幫他恢復原狀。
B．“睡著了也許還會做夢”實際是指連死去都無法逃避現實中諸多纏人的問題，沒法清靜，展現出哈姆萊特內心的復雜。
C．哈姆萊特關于“生存還是毀滅”的獨白，準確地傳達出了他此時的矛盾心態，是他猶豫性格的一個典型例證。
D．作者善于運用內心獨白這一藝術手段，把隱藏在人物內心的思想、情感和欲望等多層次地展示出來。
7．魯迅說，悲劇“將人生的有價值的東西毀滅給人看”（《再論雷峰塔的倒掉》）。戲劇作品《竇娥冤》中 、《雷雨》中 、《哈姆萊特》中 ，這些都是悲情人物“有價值的東西”，也都遭遇了現實的摧殘和毀棄。閱讀這樣的悲劇作品，常常會引起我們心靈深處的悲傷、哀痛乃至憤懣，激發我們對良知的堅守、對道義的追求。
二、名著閱讀
8．請在橫線上填寫《哈姆萊特》中相應的人名。
①第三幕中，哈姆雷特走到王后的起居室， 躲在室內的帷幕后偷聽，被哈姆雷特發現，誤以為是國王，一劍刺死。而后哈姆雷特慷慨陳詞，揭露國王罪行，痛斥母親的不忠。
②第五幕中，哈姆萊特最終和 比劍進行決斗，最后被毒劍刺中，在刺殺了國王克勞狄斯之后，中毒而死。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
（哈姆萊特上）
哈姆萊特 生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的分明痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的折磨，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中。不要忘記替我懺悔我的罪孽。
奧菲利婭 我的好殿下，您這樣許多天來貴體安好嗎？
哈姆萊特 謝你，很好，很好，很好。
奧菲利婭 殿下，我有幾件您送給我的紀念品，我早就想把它們還給您，請您現在收回去吧。
哈姆萊特 不，我不要，我從來沒有給你什么東西。
奧菲利婭 殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時候您還向我說了許多甜言蜜語，使這些東西格外顯得貴重；現在它們的芳香已經消散；請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。
哈姆萊特 哈哈，你貞潔嗎？
奧菲利婭 殿下！
哈姆萊特 你美麗嗎？
奧菲利婭 殿下是什么意思？
哈姆萊特 要是你既貞潔又美麗，那么你的貞潔應該斷絕跟你的美麗來往。
奧菲利婭 殿下，難道美麗除了貞潔以外，還有什么更好的伴侶嗎？
哈姆萊特 嗯，真的；因為美麗可以使貞潔變成淫蕩，貞潔卻未必能使美麗受它自己的感化；這句話從前像是怪誕之談，可是現在時間已經把它證實了。我的確曾經愛過你。
奧菲利婭 真的，殿下，您曾經使我相信您愛我。
哈姆萊特 你當初就不應該相信我，因為美德不能熏陶我們罪惡的本性；我沒有愛過你。
9．文中加點“一種考慮”是指（ ）
A．“審慎的思維”。
B．人生有許多要考慮、要做的事情，不能單純地一死了之。
C．害怕死后那不可知的痛苦的世界。
D．人世充滿了煩惱，就是死，也很麻煩。
10．當奧菲利婭讓哈姆萊特收回送她的禮物時，哈姆萊特說：“哈哈！你貞潔嗎？”和上文比較，這里的語氣顯然有了較大改變。請問，這是為什么？
11．獨白這種獨特的戲劇手段的運用為《哈姆雷特》增色不少，請以本幕第一場中“生存還是毀滅”這一著名獨白為例，說說它對刻畫主人公形象有何作用？
三、現代文閱讀
閱讀下面的劇本，完成下面小題。
雷雨（節選）
曹禺
魯貴 你知道這屋子為什么晚上沒有人來，老爺在礦上的時候，就是白天也是一個人也沒有么？
魯四鳳 不是半夜里鬧鬼么？
魯貴 你知道這鬼是什么樣兒么？
魯四鳳 我只聽說到從前這屋子里常聽見嘆氣的聲音，有時哭，有時笑的，聽說這屋子死過人，吊死鬼！
魯貴 鬼！一點也不錯，——我可偷偷地看見啦。
魯四鳳 什么，您看見，您看見什么？鬼？
魯貴 （自負地）那是你爸爸的造化。
魯四鳳 您說。
魯貴 那時你還沒有來，老爺在礦上，那么大，陰森森的院子，只有太太，二少爺，大少爺住，那時這屋子就鬧鬼，二少爺小孩，膽小，叫我在他門口睡，那時是秋天，半夜里二少爺忽然把我叫起來，說客廳又鬧鬼，叫我一個人去看看。二少爺的臉發青，我也直發毛?？墒俏沂莿倎淼牡紫氯?，少爺說了，我怎么好不去呢？
魯四鳳 您去了沒有？
魯貴我 喝了兩口燒酒，穿過荷花池，就偷偷地鉆到這門外的走廊旁邊，就聽見這屋子里啾啾地像一個女鬼在哭?？薜脩K！心里越怕，越想看。我就硬著頭皮從這門縫里，向里一望。
魯四鳳 （喘氣）您瞧見什么？
魯貴就 在這桌上點著一支要滅不滅的洋蠟燭，我恍恍惚惚地看見兩個穿著黑衣裳的鬼，并排地坐著，像是一男一女，背朝著我，那個女鬼像是靠著男鬼的身邊哭，那個男鬼低著頭直嘆氣。
魯四鳳 哦，這屋子有鬼是真的。
魯貴 可不是？我就是乘著酒勁兒，朝著窗戶縫，輕輕地咳嗽一聲。就看這兩個鬼颼一下子分開了，都向我這邊望：這一下子他們的臉清清楚楚地正對著我，這我可真見了鬼了。
魯四鳳 鬼么？什么樣？（停一下，魯貴四面望一望）誰？
魯貴 我這才看見那個女鬼呀，（回頭，低聲）——是我們的太太。
魯四鳳 太太？——那個男的呢？
魯貴 那個男鬼，你別怕，——就是大少爺。
魯四鳳 他？
魯貴就 是他，他同他的后娘在這屋子里鬧鬼呢。
魯四鳳 我不信，您看錯了吧？
魯貴 你別騙自己。所以孩子，你看開點，別糊涂，周家的人就是那么一回事。
魯四鳳 （搖頭）不，不對，他不會那樣。
魯貴 你忘了，大少爺比太太只小六七歲。
魯四鳳 我不信，不，不像。
魯貴 好，信不信都在你，反正我先告訴你，太太的神氣現在對你不大對，就是因為你，因為你同——
魯四鳳 （不愿意他說出真有這件事）太太知道您在門口，一定不會饒您的。
魯貴 是啊，我嚇了一身汗，我沒等他們出來，我就跑了。
魯四鳳 那么，二少爺以后就不問您？
魯貴 他問我，我說我沒有看見什么就算了。
魯四鳳 哼，太太那么一個人不會算了吧。
魯貴 她當然厲害，拿話套了我十幾回，我一句話也沒有漏出來，這兩年過去，說不定他們以為那晚上真是鬼在咳嗽呢。
魯四鳳 （自語）不，不，我不信——就是有了這樣的事，他也會告訴我的。
魯貴 你說大少爺會告訴你。你想想，你是誰？他是誰？你沒有個好爸爸，給人家當底下人，人家當真心地待你？你又做你的小姐夢啦。你，就……
魯四鳳 （突然悶氣地喊了一聲）您別說了?。ê鋈徽酒饋恚尳裉旎丶遥次姨旎钍敲?？您說這些瞎話——這些瞎話！哦，您一邊去吧。
魯貴 你看你，告訴你真話，叫你聰明點。你反而生氣了，唉，你呀?。ê懿唤浺獾貟咚镍P一眼，他傲然地，好像滿意自己這段話的效果，覺得自己是比一切人都聰明似的。他走到茶幾旁，從煙卷筒里，抽出一支煙，預備點上，忽然想起這是周公館，于是改了主張，很熟練地偷了幾支煙卷同雪茄，放在自己的舊得露出黃銅底鍍銀的煙盒里。）
魯四鳳 （厭惡地望著魯貴做完他的偷竊的勾當，輕蔑地）哦，就這么一點事么？那么，我知道了。[四鳳拿起藥碗就走。]
哈姆萊特（節選）
莎士比亞
鬼魂及哈姆萊特（上）
哈姆萊特 你要領我到什么地方去？說，我不愿再前進了。
鬼魂 聽我說。
哈姆萊特 我在聽著。
鬼魂 我的時間快到了，我必須再回到硫磺的烈火里去受煎熬的痛苦。
哈姆萊特 唉，可憐的亡魂！
鬼魂 不要可憐我，你只要留心聽著我要告訴你的話。
哈姆萊特 說吧，我自然要聽。
鬼魂 你聽了以后，也自然要替我報仇。
哈姆萊特 什么？
鬼魂 我是你父親的靈魂，因為生前孽障未盡，被判在晚間游行地上，白晝忍受火焰的燒灼，必須經過相當的時期，等生前的過失被火焰凈化以后，方才可以脫罪。若不是因為我不能違犯禁令，泄漏我的獄中的秘密，我可以告訴你一樁事，最輕微的幾句話，都可以使你魂飛魄散，使你年輕的血液凝凍成冰，使你的雙眼像脫了軌道的星球一樣向前突出，使你的糾結的鬈發根根分開，像憤怒的豪豬身上的刺毛一樣森然聳立：可是這一種永恒的神秘，是不能向血肉的凡耳宣示的。聽著，聽著，啊，聽著！要是你曾經愛過你的親愛的父親——
哈姆萊特 上帝??！
鬼魂 你必須替他報復那逆倫慘惡的殺身的仇恨。
哈姆萊特 殺身的仇恨！
鬼魂 殺人是重大的罪惡：可是這一件謀殺的慘案，更是駭人聽聞而逆天害理的罪行。
哈姆萊特 趕快告訴我，讓我駕著像思想和愛情一樣迅速的翅膀，飛去把仇人殺死。
鬼魂 我的話果然激動了你：要是你聽見了這種事情而漠然無動于衷，那你除非比舒散在忘河之濱的蔓草還要冥頑不靈?，F在，哈姆萊特，聽我說，一般人都以為我在花園里睡覺的時候，一條蛇來把我螯死，這一個虛構的死狀，把丹麥全國的人都騙過了：可是你要知道，好孩子，那毒害你父親的蛇，頭上戴著王冠呢。
哈姆萊特 啊，我的預感果然是真的！我的叔父！
12．下列各項對文本相關內容和藝術特色的賞析，不正確的一項是（ ）
A．曹禺的《雷雨》是中國話劇藝術由發展走向成熟的標志，《雷雨》的偉大在于，它展現了處于錯綜復雜關系中的人所具有的豐富深刻的人性，這是好的文學作品最吸引人的地方。
B．“鬧鬼”選自《雷雨》的第一幕，戲劇的第一幕是塑造人物性格和展開情節線索的基礎，通過這段魯貴和四鳳的談話，交代了兩年前鬧鬼的秘密，并暗示了四鳳與周萍的關系。
C．《哈姆雷特》選段哈姆雷特與鬼魂的對話，具有強烈的抒情性與詩意，鬼魂述說自己被殺的遭遇，控訴了叔父與皇后的罪人之惡，將觀眾帶入了一種神秘恐懼的氛圍中。
D．《哈姆雷特》中鬼魂的形象推動了劇情的發展。讓兒子復仇，兒子用“戲中戲”證實鬼魂的話，兒子一再拖延，鬼魂再次出場提醒，兒子最終為父報仇，整個戲劇情節結構完整統一。
13．下列各項對文本相關內容和藝術特色的賞析，不正確的一項是（ ）
A．《雷雨》選段魯貴和四鳳的對話，具有鮮明的人物個性化特征。魯貴的卑鄙貪婪，四鳳的天真單純，通過口語化日常化的人物語言很好地呈現出來。
B．魯貴這個人物雖然出場不多，但是他作為紐帶連接劇中的人物和沖突，揭開“鬧鬼”的懸念，在劇中具有不可或缺的作用。
C．《雷雨》的人物語言常常有“言外之意”，也就是潛臺詞。比如選段中四鳳問魯貴看見什么，魯貴說：“那是你爸爸的造化?！保ㄎ闹挟嬀€處）表現出魯貴對自己在周家特殊地位的自得。
D．《雷雨》中“鬧鬼”的情節，交代繁漪與周萍曾經的感情經歷，是劇中矛盾沖突之一，魯貴知道大少爺和繁漪有染，告訴四鳳“鬧鬼”的真相，不希望女兒把這段感情太當真。
14．《雷雨》劇本選段中，魯貴與四鳳圍繞“鬧鬼”有大段對白。1984年電影版《雷雨》，以這樣的面面來呈現：陰森的夜晚、搖曳的燭火、兩個黑衣人晃動的身影。請探究電影與戲劇的處理方式各有什么效果？為什么會有不同？
15．法國戲劇家阿爾托提出“殘酷戲劇”理論，他認為：宇宙本身是殘酷的，人性中隱藏著殘酷的因素。而戲劇通過對這一切的表現把觀眾暴露在自己隱藏的罪惡面前，以此洗滌凈化觀眾內心深處的罪惡感。
請結合《雷雨》與《哈姆雷特》整本書，思考：哪一部更接近阿爾托的“殘酷戲劇”的創作理念？請你借助劇本中具體的劇情闡釋你的理由。
閱讀下面選文，完成下面小題。
一
【二煞】你道是暑氣暄，不是那下雪天；豈不聞飛霜六月因鄒衍？若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我尸骸現；要甚么素車白馬，斷送出古陌荒阡？
（節選自關漢卿《竇娥冤》）
二
奧菲利婭 我的好殿下，您這許多天來貴體安好嗎？
哈姆萊特 謝謝你，很好，很好，很好。
奧菲利婭 殿下，我有幾件您送給我的紀念品，我早就想把它們還給您；請您現在收回去吧。
哈姆萊特 不，我不要；我從來沒有給你什么東西。
奧菲利婭 殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時候您還向我說了許多甜言蜜語，使這些東西格外顯得貴重；現在它們的芳香已經消散，請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。
（節選自莎士比亞《哈姆萊特》）
三
周樸園 哦，三十年前你在無錫？
魯侍萍 是的，三十多年前呢，那時候我記得我們還沒有用洋火呢。
周樸園 （沉思）三十多年前，是的，很遠啦，我想想，我大概是二十多歲的時候。那時候我還在無錫呢。
魯侍萍 老爺是那個地方的人？
周樸園 嗯，（沉吟）無錫是個好地方。
魯侍萍 哦，好地方。
……
魯侍萍 舊襯衣？
周樸園 你告訴她在我那頂老的箱子里，紡綢的襯衣，沒有領子的。
魯侍萍 老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？
周樸園 要哪一件？
魯侍萍 不是有一件，在右袖襟上有個燒破的窟窿，后來用絲線繡成一朵梅花補上的？還有一件，——
周樸園 （驚愕）梅花？
魯侍萍 還有一件綢襯衣，左袖襟上也繡著一朵梅花，旁邊還繡著一個萍字。還有一件，——
周樸園 （徐徐立起）哦，你，你，你是——
魯侍萍 我是從前伺候過老爺的下人。
周樸園 哦，侍萍?。ǖ吐暎┰趺?，是你？
（節選自曹禺《雷雨》）
16．解釋選文一中加點的詞語。
暄：___________
17．選文三中加點的兩個“好地方”對于周樸園和魯侍萍分別有什么意味？
18．揣摩選文二和三中劃線句重復臺詞所表現的人物心理。
（1）謝謝你，很好，很好，很好。
（2）（徐徐立起）哦，你，你，你是——
閱讀下面的文字，完成下面小題。
下面節選的是莎士比亞劇作《哈姆萊特》第三幕第一場中的一段，寫王子裝瘋之后，國王讓他的戀人奧菲利婭刺探他是真瘋還是假瘋。
哈姆萊特 生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故：誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的折磨，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽。
奧菲利婭 我的好殿下，您這許多天來貴體安好嗎？
哈姆萊特 謝謝你；很好，很好，很好。
奧菲利婭 殿下，我有幾件您送給我的紀念品，我早就想把它還給您；請您現在收回去吧。
哈姆萊特 不，我不要；我從來沒有給你什么東西。
奧菲利婭 殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時候您還向我說了許多甜言蜜語，使這些東西格外見得貴重；現在它們的芳香已經消散，請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。
哈姆萊特 哈哈！你貞潔嗎？
奧菲利婭 殿下！
哈姆萊特 你美麗嗎？
奧菲利婭 殿下是什么意思？
哈姆萊特 要是你既貞潔又美麗，那么你的貞潔應該斷絕跟你的美麗來往。
奧菲利婭 殿下，難道美麗除了貞潔以外，還有什么更好的伴侶嗎？
哈姆萊特 嗯，真的；因為美麗可以使貞潔變成淫蕩，貞潔卻未必能使美麗受它自己的感化；這句話從前像是怪誕之談，可是現在時間已經把它證實了。我的確曾經愛過你。
奧菲利婭 真的，殿下，您曾經使我相信您愛我。
哈姆萊特 你當初就不應該相信我，因為美德不能熏陶我們罪惡的本性；我沒有愛過你。
奧菲利婭 那么我真是受了騙了。
哈姆萊特 出家去吧。為什么你要生一群罪人出來呢？我自己還不算是一個頂壞的人；可是我可以指出我的許多過失，一個人有了那些過失，他的母親還是不要生下他來的好。我很驕傲，有仇必報，富于野心，我的罪惡是那么多，連我的思想也容納不下，我的想象也不能給它們形象，甚至于我都沒有充分的時間可以把它們實行出來。像我這樣的家伙，匍匐于天地之間，有什么用處呢？我們都是些十足的壞人；一個也不要相信我們。出家去吧。
奧菲利婭 哎喲，天哪！救救他！
哈姆萊特 要是你一定要嫁人，我就把這一個詛咒送給你做嫁奩：盡管你像冰一樣堅貞，像雪一樣純潔，你還是逃不過讒人的誹謗。出家去吧，去；再會！或者要是你必須嫁人的話，就嫁給一個傻瓜吧；因為聰明人都明白你們會叫他們變成怎樣的怪物。出家去吧，去，越快越好。再會！
奧菲利婭 天上的神明啊，讓他清醒過來吧！
哈姆萊特 我也知道你們會怎樣涂脂抹粉：上帝給了你們一張臉，你們又替自己另外造了一張。你們煙視媚行，淫聲浪氣，替上帝造下的生物亂取名字，賣弄你們不懂事的風騷。算了吧，我再也不敢領教了；它已經使我發了狂。我說，我們以后再不要結什么婚了；已經結過婚的，除了一個人以外，都可以讓他們活下去；沒有結婚的不準再結婚，出家去吧，去。（下。）
奧菲利婭 啊，一顆多么高貴的心是這樣隕落了！朝臣的眼睛、學者的辯舌，軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心，這樣無可挽回地隕落了！我是一切婦女中間最傷心而不幸的，我曾經從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現在卻眼看著他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！??！我好苦，誰料過去的繁華，變作今朝的泥土！
（有刪改）
19．下列對文本相關藝術特色的賞析，不恰當的一項是（ ）
A．“哈哈！你貞潔嗎？”這是哈姆萊特用反問的方式，故意傷害情人的想法，使情人對自己絕望，達到裝瘋而又不被人發現的目的。
B．“誰愿意忍受人世的鞭撻和譏諷、壓迫者的……官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視”運用了短語的排比，列舉出人們所承受的苦難，語句形成了氣勢。
C．“他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！”這里運用比擬手法，側面表現哈姆雷特在奧菲利婭心目中的地位及她對他的崇拜之情。
D．“默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清”此句將兩種人生態度進行對比，表現哈姆雷特對生死問題的思考。
20．“生存還是毀滅”哈姆雷特這段長篇內心獨白，和節選部分最后一段奧菲利婭的內心獨白，共同刻畫了王子形象，請結合該兩段獨白內容，分析刻畫人物的藝術效果和形象特點。
21．屠格涅夫說，“幾乎每一個人都能在哈姆雷特身上找到他自己的缺點”。請結合選文談談你的理解。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
下面節選的是莎士比亞劇作《哈姆萊特》第三幕第一場中的一段，寫王子裝瘋之后，國王讓他的戀人奧菲利婭刺探他是真瘋還是假瘋。
哈姆萊特 生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故：誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的折磨，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽。
奧菲利婭 我的好殿下，您這許多天來貴體安好嗎？
哈姆萊特 謝謝你；很好，很好，很好。
奧菲利婭 殿下，我有幾件您送給我的紀念品，我早就想把它還給您；請您現在收回去吧。
哈姆萊特 不，我不要；我從來沒有給你什么東西。
奧菲利婭 殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時候您還向我說了許多甜言蜜語，使這些東西格外見得貴重；現在它們的芳香已經消散，請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。
哈姆萊特 哈哈！你貞潔嗎？
奧菲利婭 殿下！
哈姆萊特 你美麗嗎？
奧菲利婭 殿下是什么意思？
哈姆萊特 要是你既貞潔又美麗，那么你的貞潔應該斷絕跟你的美麗來往。
奧菲利婭 殿下，難道美麗除了貞潔以外，還有什么更好的伴侶嗎？
哈姆萊特 嗯，真的；因為美麗可以使貞潔變成淫蕩，貞潔卻未必能使美麗受它自己的感化；這句話從前像是怪誕之談，可是現在時間已經把它證實了。我的確曾經愛過你。
奧菲利婭 真的，殿下，您曾經使我相信您愛我。
哈姆萊特 你當初就不應該相信我，因為美德不能熏陶我們罪惡的本性；我沒有愛過你。
奧菲利婭 那么我真是受了騙了。
哈姆萊特 出家去吧。為什么你要生一群罪人出來呢？我自己還不算是一個頂壞的人；可是我可以指出我的許多過失，一個人有了那些過失，他的母親還是不要生下他來的好。我很驕傲，有仇必報，富于野心，我的罪惡是那么多，連我的思想也容納不下，我的想象也不能給它們形象，甚至于我都沒有充分的時間可以把它們實行出來。像我這樣的家伙，匍匐于天地之間，有什么用處呢？我們都是些十足的壞人；一個也不要相信我們。出家去吧。
奧菲利婭 哎喲，天哪！救救他！
哈姆萊特 要是你一定要嫁人，我就把這一個詛咒送給你做嫁奩：盡管你像冰一樣堅貞，像雪一樣純潔，你還是逃不過讒人的誹謗。出家去吧，去；再會！或者要是你必須嫁人的話，就嫁給一個傻瓜吧；因為聰明人都明白你們會叫他們變成怎樣的怪物。出家去吧，去，越快越好。再會！
奧菲利婭 天上的神明啊，讓他清醒過來吧！
哈姆萊特 我也知道你們會怎樣涂脂抹粉：上帝給了你們一張臉，你們又替自己另外造了一張。你們煙視媚行，淫聲浪氣，替上帝造下的生物亂取名字，賣弄你們不懂事的風騷。算了吧，我再也不敢領教了；它已經使我發了狂。我說，我們以后再不要結什么婚了；已經結過婚的，除了一個人以外，都可以讓他們活下去；沒有結婚的不準再結婚，出家去吧，去。（下。）
奧菲利婭 啊，一顆多么高貴的心是這樣隕落了！朝臣的眼睛、學者的辯舌，軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心，這樣無可挽回地隕落了！我是一切婦女中間最傷心而不幸的，我曾經從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，現在卻眼看著他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！??！我好苦，誰料過去的繁華，變作今朝的泥土！
（有刪改）
22．下列對文本相關內容的分析和概括，最恰當的一項是（ ）
A．“倘不是因為懼怕不可知的死后”是指因為懼怕神學宣揚的不可知的死后，哈姆萊特只能默然忍受命運的毒箭，但也是人文主義的哈姆萊特致力于改變的狀況。
B．“紀念品”是奧菲利婭為了試探哈姆萊特是否發瘋故意選擇的話題，表現了奧菲利婭不希望哈姆萊特發瘋的期望之情。
C．哈姆萊特連用五個“出家去吧”，是哈姆萊特對奧菲利婭試探自己感到失望，他明白奧菲利婭已經不是那個潔身自好的姑娘了。
D．“啊，一顆多么高貴的心是這樣隕落了！”這一句深深地感嘆描寫出了奧菲利婭對哈姆萊特發瘋一事的無奈之情。
23．下列對文本相關藝術特色的賞析，不恰當的一項是（ ）
A．“哈哈！你貞潔嗎？”這是哈姆萊特用反問的方式，故意傷害情人的想法，使情人對自己絕望，達到裝瘋而又不被人發現的目的。
B．“誰愿意忍受人世的鞭撻和譏諷、壓迫者的……官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視”運用了短語的排比，列舉出人們所承受的苦難，語句形成了氣勢。
C．“他的高貴無上的理智，像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！”這里運用比擬手法，側面表現哈姆萊特在奧菲利婭心目中的地位及她對他的崇拜之情。
D．“默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清”此句將兩種人生態度進行對比，表現哈姆萊特對生死問題的思考。
24．“生存還是毀滅”哈姆萊特這段長篇內心獨白，和節選部分最后一段奧菲利婭的內心獨白，共同刻畫了王子形象，請結合該兩段獨白內容，分析刻畫人物的藝術效果和形象特點。
25．屠格涅夫說，“幾乎每一個人都能在哈姆萊特身上找到他自己的缺點”。請結合選文談談你的理解。
閱讀下面文段，完成各題。
文段一
哈姆萊特：生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。
（節選自莎士比亞《哈姆萊特》）
注：克勞狄斯一伙密謀試探哈姆萊特是否真的發瘋，然后躲了起來；哈姆萊特隨即登場，道出這段獨白。
26．根據文段一，下列對哈姆萊特以上獨白的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．“生存還是毀滅”，哈姆萊特不確定哪一種選擇及行為更高貴。這段獨白既體現了哈姆萊特審慎多慮的特點，又體現出他具有高度的理性。
B．“默然忍受”意味著無法立刻清算罪惡，還要忍受人間的鞭撻和譏嘲、凌辱和冷眼、愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴、小人的鄙視。
C．“挺身反抗”意味著不再躊躇顧慮，而是立刻行動去掃清罪惡，消除內心的痛苦以及各種不可避免的人生打擊，即使為此付出生命的代價。
D．“生存還是毀滅”這段獨白展現了哈姆萊特的內心沖突，哈姆萊特渴望挺身反抗，卻又擔心復仇行動一旦失敗將給國家帶來難以估量的災難。
文段二
眾人見黛玉年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態度，便知他有不足之癥。因問：“常服何藥，如何不急為療治？”
……黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。
……寶玉早已看見多了一個姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來作揖。廝見畢歸坐，細看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可?！?br/>（節選自曹雪芹《紅樓夢》第三回）
27．根據文段二，下列對以上《紅樓夢》節選內容的分析，不正確的一項是（ ）
A．作者通過眾人之眼，從整體上描寫黛玉的言談舉止、氣質態度給人的第一印象。
B．作者通過王熙鳳對黛玉的“細細打諒”，凸顯黛玉的外貌氣質與賈母十分相像。
C．作者從寶玉的視角，突出描寫黛玉的眉眼和神態，透露出黛玉多愁善感的特點。
D．作者沒有從單一視角描寫黛玉，而是從不同人物的視角刻畫黛玉與眾不同的美。
28．王熙鳳初見黛玉說的一番話，體現出王熙鳳怎樣的心理以及個性特點？
閱讀下面選文，完成下面小題
一
【正宮】【端正好】沒來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨。
【滾繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船！地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。
（節選自關漢卿《竇娥冤》）
二
哈姆萊特 生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽。
（節選自莎士比亞《哈姆萊特》）
三
周萍 （忍不住氣，走到大海面前，重重地打他兩個嘴巴）你這種混帳東西！
大海立刻要還手，但是被周宅的仆人們拉住。
周萍 打他！
魯大海 （向周萍高聲）你，你?。ㄕR，仆人一起打大海。大海頭流血。侍萍哭喊著護大海）
周樸園 （厲聲）不要打人！
仆人們住手，仍拉著大海。
魯大海 （掙扎）放開我，你們這一群強盜！
周萍 （向仆人們）把他拉下去！
魯侍萍 （大哭起來）哦，這真是一群強盜?。ㄗ咧林芷济媲埃檠剩┠闶瞧?，——憑，——憑什么打我的兒子？
周萍 你是誰？
魯侍萍 我是你的——你打的這個人的媽。
（節選自曹禺《雷雨》）
29．解釋選文一中加點的詞語。
生：____________
30．請概括選文二中哈姆萊特的性格特點。
31．賞析文中劃線的句子。
（1）天也，你錯勘賢愚枉做天！
（2）你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？
參考答案：
1．觀點一：性格悲劇。
（1）憂郁與多疑的性格。
叔父篡奪王位、母親的迅速改嫁、奧菲利婭無意做誘餌的打擊，甚至好友也是惡魔的幫兇，讓哈姆萊特的心情幾近崩潰，他郁郁寡歡、敏感多疑，開始裝瘋，一是掩飾自己內心的痛苦，一是想借機痛罵這個殘酷的丑陋的現實，話語間滿是譏諷與敵意，用懷疑的眼光審視周圍的一切世態炎涼、人性的冷漠與上天的不公。
（2）矛盾性格中的人文主義思想。
哈姆萊特曾在德國文藝復興的重要中心——威登堡大學求學，接受了人文主義思想的熏陶，有著高貴的教養和高尚的理想，但周圍的殘酷卻深深刺痛了他?！叭诵缘墓廨x”“了不起的杰作”“宇宙的圣靈與精華”“無比的智慧”“偉大的力量、高貴的理性”……這樣的人文主義，卻因為這樣的巨變顛覆了，這樣的遭遇與坎坷的挫折使得他失去了行動力。
哈姆萊特疾惡如仇的品質，使他把替父復仇、重整乾坤當作他生命的整個存在。在那特定的歷史條件下，這種性格注定哈姆萊特走向滅亡。
正如歌德所說：“世界上真的沒有任何一種幸福能夠挽回與填補哈姆萊特內心的負擔與沉重的損失?！惫啡R特是人文主義者，也是個人主義者，他的斗爭是孤軍奮戰，失敗也就是必然的。這是一個人文主義者的悲劇。
觀點二：命運悲劇。
在他處于人生的順境之時是不會考慮“生存還是毀滅”這個問題的，那時的他只發現了人生光亮的一面。父親去世、母親改嫁……不幸的事情一件接著一件，徹底打破了原有生活的和睦與美滿，突然降臨的災難讓他開始正視人性的丑陋和生活的陰暗面。
已去世的老國王的鬼魂向哈姆萊特訴說被克勞狄斯害死的真相，要哈姆萊特為其復仇，但不可為難母后。在為父報仇的義務與責任之下，他開始投入到現實斗爭中。哈姆萊特覺得“這個時代是混亂顛倒的，哎，倒霉的我卻必須承擔起重整的重任！” 。
正如歌德所講：“一件偉大的事業擔負在一個不能勝任的人的身上。”由于主人翁自身存在性格缺陷，再加上敵人太過強大，于是便使他無法實現“歷史必然性”，最終只得以悲劇性的結局收尾。
觀點三：社會悲劇。
莎士比亞用了許多形象來描寫這一混亂不堪的社會。哈姆萊特將丹麥比作監獄，是最壞的一個。老國王死于毒藥，哈姆萊特和雷歐提斯死于毒劍，王后誤飲毒酒而死，克勞狄斯最后也吃了哈姆萊特一劍，也被強迫飲下毒酒，哈姆萊特稱他的兩位特務同學為“毒蛇”，他將鑲嵌著美麗星星的天空叫作“一群發臭有毒的蒸氣球”。他與丹麥朝廷欲望橫流、人心叵測的現實格格不入。
哈姆萊特的個人理想的毀滅與當時的殘酷變異的“混亂時代”密不可分，理想幻滅之后的哈姆萊特看到的是叔父十惡不赦、惡魔當道，王后的墮落，甚至如“像冰一樣堅貞，像雪一樣純潔”的奧菲利婭，哈姆萊特都會說：“罪惡是那么多，連我的思想也容納不下！”其與現實存在無法調和的矛盾沖突，主要體現在他在復仇中的憂傷苦悶、彷徨以及悲劇結局，這些都深刻地展現了人文主義想要沖破封建束縛的愿望。
哈姆萊特作為人文主義代表，同時也是新興的資產階級代表，與之相對應的克勞狄斯代表的封建勢力又是落后的，但他所得到的擁護和支持卻是較多的，兩種勢力在道德理想和倫理觀念上是矛盾而又沖突的。敵我力量的對比懸殊，造成了“歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現之間的悲劇性的沖突”。因此，這是一個社會的悲劇，是一個時代的悲劇。
【詳解】本題考查學生鑒賞作品內容和藝術特色的能力。
觀點一：性格悲劇。
憂郁與多疑的性格：父親意外的暴斃而亡，母親的迅速改嫁，群臣的見風使舵使得哈姆雷特對身邊的人和事都產生強烈的懷疑，身邊似乎沒有值得他信任的人和相信的事。最初的懷疑應該是父親離奇的暴斃而亡，老國王身前英勇威武，南征北戰，身體一直很硬朗，怎么會突然毫無征兆的就離奇死亡呢？——這是疑點一。其次，父親去世后不久，叔父就迫不及待的迎娶了自己的母親，這一切好像事先就安排好了一樣，不得不讓人懷疑?！@是疑點二。帶著這兩個疑點，哈姆雷特開始進入憂郁而多疑的生活狀態中，直到父親的鬼魂出現時，他心中的疑點才慢慢解開。縱觀整部戲劇，似乎沒有一個人物是哈姆雷特完全信任的。他的母親喬特魯德由于在父親尸骨未寒的情況下迅速嫁給了自己的叔父，他已經不對她推心置腹了；他的兩個老同學羅森格蘭茲和吉爾登斯吞，因為對新國王趨炎附勢、阿諛奉承，讓他非常反感；他的戀人奧菲利婭對她的父親御前大臣波洛涅斯惟命是從，讓他也心灰意冷；就連好友霍拉旭剛開始他都不信任——當哈姆雷特見到父親的鬼魂后，哈姆雷特堅決要求在場的人（包括霍拉旭）發誓不將這件事說出去，并且騙他們鬼魂和自己的談話的內容……可見他誰都不信任，甚至連父親老國王的鬼魂，他都產生過懷疑，都要通過精心策劃的一場戲試探新國王來證實，可見哈姆雷特已經非常謹慎多疑，已經到疑神疑鬼的地步了。他用懷疑的眼光審視周圍的一切世態炎涼、人性的冷漠與上天的不公。
矛盾性格中的人文主義思想：哈姆萊特曾在德國文藝復興的重要中心——威登堡大學求學，接受了人文主義思想的熏陶，有著高貴的教養和高尚的理想。哈姆雷特是文藝復興末期人文主義者的典型形象，他對人類報有美化的看法，充分肯定人的價值。他認為“人類是一件多么了不起的杰作”，是“宇宙的精華！萬物的靈長！”……。然而，周圍的殘酷卻深深刺痛了他，他的理想與現實的矛盾，使他陷入了猶豫和延宕的狀態。這樣的人文主義，因為這樣的巨變顛覆了，這樣的遭遇與坎坷的挫折使得他失去了行動力。
作為在威登堡求學并且接受人文主義思想的新青年哈姆雷特，從一出場，就是一個正直、善良、嫉惡如仇的正面形象。正因為他是一個人文主義者，所以他反對一切不尊崇道德倫理的事情，如母親改嫁叔父、叔父沉醉在奢靡之風中、群臣阿諛奉承……當他從父親的鬼魂口中得知父親真正的死因是被叔父毒死時，那正直、嫉惡如仇的一面便立刻顯現出來了，恨不得立刻飛去將仇人殺死。哈姆萊特疾惡如仇的品質，使他把替父復仇、重整乾坤當作他生命的整個存在。而哈姆雷特本是有機會殺死仇人的，但他放棄了，因為他考慮到對方正在懺悔，如果此時殺死他，正好送他上天堂，便又猶豫了。哈姆雷特考慮問題太全面，太謹慎了，這也是造成他性格猶豫的一個重要原因。在那特定的歷史條件下，這種性格注定哈姆萊特走向滅亡。
哈姆萊特的悲劇在于他所懷有的改變社會的美好人文主義理想與殘酷強大的現實社會之間不可調和的矛盾。哈姆萊特單純地想實現自己“重整乾坤”的抱負，同時又想用最正義的手段；但是他并沒有真正看清社會的現實，低估了對手的強大，因此造成了最終的悲劇。正如歌德所說：“世界上真的沒有任何一種幸福能夠挽回與填補哈姆萊特內心的負擔與沉重的損失?！惫啡R特是人文主義者，也是個人主義者，表現在他脫離群眾、孤軍奮戰，那失敗也就是必然的。可見，這是一個人文主義者的悲劇。
觀點二：命運悲劇。
哈姆雷特是出身高貴的丹麥王子，他從小受人尊敬且接受了良好的教育，無憂無慮的生活使哈姆雷特成為一個單純善良的理想主義和完美主義者，在他眼里一切都是美好的。可不幸的事情一件接著一件，父親去世、母親改嫁……徹底打破了原有生活的和睦與美滿。已去世的老國王的鬼魂向哈姆萊特訴說被克勞狄斯害死的真相，要哈姆萊特為其復仇，但不可為難母后。突然降臨的災難，讓他開始正視人性的丑陋和生活的陰暗面，開始考慮“生存還是毀滅”，在為父報仇的義務與責任之下，他開始投入到現實斗爭中。哈姆萊特覺得“這個時代是混亂顛倒的，哎，倒霉的我卻必須承擔起重整的重任！”。宿命論者相信命運不可以改寫，因為人不可窺探預知命運，命運存在任何的角落上，只是無法接觸。主人公哈姆萊特與現實之間存在不可調和的沖突，其命運悲劇是命中生定的，無法逃避。正如歌德所講：“一件偉大的事業擔負在一個不能勝任的人的身上?！备赣H被叔叔殺害，而母親卻改嫁給叔叔，群臣變節等等都是造成哈姆雷特性格憂郁的主要原因。由于主人翁自身存在憂郁多疑的性格缺陷，再加上敵人太過強大，于是便使他無法實現“歷史必然性”，最終只得以悲劇性的結局收尾。
觀點三：社會悲劇。
莎士比亞用了許多形象來描寫這一混亂不堪的社會。哈姆萊特將丹麥比作監獄，是最壞的一個。《哈姆萊特》寫的是丹麥王子哈姆萊特回國奔喪，父王鬼魂訴冤，囑其報仇。王子裝瘋，安排“戲中戲”，證實了新王殺兄的罪行。錯殺大臣后，王子被打發出國，他洞察新王陰謀，中途折回。新王備下毒酒毒劍，挑唆大臣之子與王子決斗，欲置之于死地，最后三人同歸于盡，母后也誤飲毒酒而死。父親被叔叔殺害，母親迅速改嫁叔叔，群臣見風使舵等冰冷現實，使哈姆萊特對身邊的人和事都產生強烈的懷疑，哈姆萊特稱他的兩位特務同學為“毒蛇”，他將鑲嵌著美麗星星的天空叫作“一群發臭有毒的蒸氣球”。他與丹麥朝廷欲望橫流、人心叵測的現實格格不入。哈姆萊特在變幻無常的世事之下的性格轉變，在一次次抗爭之后由反抗命運到聽信天命的態度變化，以及人物在復仇的怒火之下仍舊堅守原則、從不濫用暴力的形象呈現開來。
哈姆萊特是一個悲情式的英雄，他相信生活的真善美，卻遇上了叔父弒殺父親篡奪王位、母親與叔父亂倫的變故；他愛上了純真善良的奧菲利莉亞卻因為她父兄的勸阻、政治地位的變化而無法結合，甚至錯殺了她的父親，使她絕望自殺。哈姆萊特始終處于深深的矛盾和難以排解的憂患之中，他從一開始咒罵命運為“娼妓”，一次次反抗命運施與他的不公，到變故之后開始懷疑自己，懷疑身邊人，懷疑自己戰勝命運的可能性轉而相信天意，哈姆萊特的命運以失去愛人、失去生命的悲劇結尾告終。從故事里，我們可以窺見莎士比亞對于人文主義理想與紛爭不休的社會現實的矛盾的批判，以及他對于命運觀念的思考和變化。其與現實存在無法調和的矛盾沖突，主要體現在他在復仇中的憂傷苦悶、彷徨以及悲劇結局，這些都深刻地展現了人文主義想要沖破封建束縛的愿望。
哈姆萊特作為人文主義代表，同時也是新興的資產階級代表，他始終堅持自己的原則，即使充滿了復仇的怒火，但他也不濫用暴力。他對生活由充滿信心到迷茫到再次堅定，在磨煉的過程中他通過親身的經歷和自己的思考來提升自己。在磨煉中他變得堅強，變得不再猶豫，做事果斷，他要通過自己的奮斗來改變命運。最終他雖然為父親報了仇，但還是為了正義被奸人所害，他的愿想也就落空了。他是為正義而死，死得偉大，但是也讓人感到遺憾和惋惜。而與之相對應的克勞狄斯代表的封建勢力是落后的，他惡毒地殺害了自己的王兄，還繼承了王兄的王位；他想殺害哈姆萊特卻還在眾人面前褒獎哈姆萊特，非常虛偽狡詐。在他眼里，自己的利益是高于一切的，為了利益可以不擇手段。因此，在陰險、狠毒、虛偽的克勞狄斯身上，滲透出封建暴君和原始積累時期資產階級野心家的種種丑惡特征。但克勞狄斯所得到的擁護和支持卻是較多的，兩種勢力在道德理想和倫理觀念上是矛盾而又沖突的。敵我力量的對比懸殊，造成了“歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現之間的悲劇性的沖突”。因此，這是一個社會的悲劇，是一個時代的悲劇。
2．（1）獨白大體上有四層內容：首先是關于自己是生是死、何去何從的思考權衡，其次是表達自己痛苦萬分尋求解脫的愿望，再次是表達對死亡的怵惕、疑惑以及對人生困苦、世事艱難的深刻洞察，最后是表達對不能復仇的心有不甘及自責反思。
（2）獨白表現了哈姆萊特對兩個問題的思考：一個是生死問題，一個是思想和行動的關系。哈姆萊特已經決定復仇，但他勢單力薄，而且處于種種矛盾的旋渦之中，難以立即付諸行動，對這兩個問題進行的思考，反映出他內心激烈的矛盾斗爭。
（3）獨白表現了哈姆萊特憂郁深沉的氣質，猶豫不決的性格及自我批判的精神。
【詳解】本題考查學生分析和概括文章內容及人物形象的能力。
“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？”，這是關于自己是生是死、何去何從的思考權衡。
“死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局”，這是表達自己痛苦萬分尋求解脫的愿望。
“死了；睡著了；睡著了還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了 這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？ 誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的折磨，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？”，這是表達對死亡的怵惕、疑惑以及對人生困苦、世事艱難的深刻洞察。
“這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這 一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽”，這是表達對不能復仇的心有不甘及自責反思。
獨白表現了哈姆萊特對兩個問題的思考：（1）一個是生死問題，一個是思想和行動的關系。生存還是毀滅的問題的思考是哈姆萊特內心存在的是否要為父報仇的矛盾。不報仇可以茍活，報仇將會殞命。生存還是毀滅的問題，是哈姆萊特對生死問題的思考。死亡并不能清算自己的一生，死后的未知讓人有所顧慮，而讓人選擇審慎地活下去。（2）思想和行動的關系的問題。這是哈姆萊特對復仇時機與方式的思考，也是哈姆萊特對如何選擇人生的思考。他在思考是默默忍受不公的命運，還是挺身反抗人世的苦難，兩種選擇哪一種更高貴。馬上復仇可以一了百了，但未必成功；選擇等待，則要忍受折磨與煎熬。
獨白表現了哈姆萊特憂郁深沉的氣質，猶豫不決的性格，而最后“對不能復仇的心有不甘及自責反思”又表現了他自我批判的精神。
3．B
【詳解】本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。
A．“楚州亢旱三年”表明竇娥的冤情。
B．這句臺詞的潛臺詞很豐富：一、“你是萍”包含了魯侍萍想認周萍的意思；二、話題轉換之后“——憑——憑什么打我的兒子”，暗含“你不能打你的親弟弟”或者“不能無緣無故打人”的意思；表明魯侍萍想揭開秘密又不能的痛苦和無奈。
C．“我看過去的事不必再提起來吧”表明周樸園不想讓魯侍萍扒開舊事讓他難堪，表明他的害怕和羞愧之情。
D．表明哈姆萊特對生死的思考與糾結。
故選B。
4．【示例】
（1）堅強勇敢。堅強勇敢是哈姆萊特最主要的性格特點。正是這一點，使他勇敢地去迎接警衛們駭怕的鬼魂，毅然決然地和過去的生活方式割斷，擔負起復仇的責任，去殺死藏在帷幕后的“替罪羊”波洛涅斯，去接受雷歐提斯的挑戰。
（2）多疑。哈姆萊特作為王子，自幼生活在溫室之中，從未接受過什么人生中的坎坷。面對父王猝死、母親改嫁、王權被奪走、敵對勢力壓境，加之朋友和情人的背叛，使哈姆萊特從憂郁中衍生出多疑，并愈演愈烈，即使是一心一意想要幫助他的霍拉旭等人，他也無法坦然接受、完全相信。
（3）優柔寡斷。哈姆萊特固然高貴而道德高尚；但他缺乏英雄所需的堅強的精力和果斷的行動力，并且他還有著強烈的自我意識，無時無刻不在痛苦、清醒地觀察現實、反思自我。一邊面對著殺父之仇的切齒之痛，另一方面卻是對生命價值的嚴肅思考；于是，哈姆萊特的復仇計劃還未邁出第一步就已經演變成一場自我意識的思想斗爭了。
【詳解】本題考查學生理解重要句子含義、分析概括人物形象的能力。
先理解“一件偉大的事業擔負在一個不能勝任的人的身上”句子含義，“一件偉大的事業”指的是哈姆萊特要為他的父親報仇；“一個不能勝任的人”指的是哈姆萊特王子有自己的性格弱點，不能擔負起復仇的重任。
再看哈姆萊特的形象：
堅強勇敢。劇中處處體現出哈姆雷特勇敢的性格，如老國王的鬼魂出現時，哈姆雷特一點也不害怕，勇敢的與其進行對話；當其殺害御前大臣波洛涅斯后被新國王派到英國時（哈姆雷特明知這是個陷阱），他也毫無懼色的答應了；在被海盜俘虜面臨生命危險時，他也面不改色、鎮定自若；特別是在最后中毒快要身亡的那一刻，他也毫無畏懼，而且勇敢的將新國王給殺死，完成了復仇的使命……可見，哈姆雷特是個勇敢的人，而且有顆勇敢的心，只有有顆勇敢的心，才能無所畏懼，勇往直前?？梢哉f，哈姆雷特的勇敢的性格也是他復仇成功的重要因素之一。
多疑?？v觀整部戲劇，似乎沒有一個人物是哈姆雷特完全可以信任的。他的母親喬特魯德由于在父親尸骨未寒的情況下迅速嫁給了自己的叔父，他已經不對她推心置腹了；他的兩個老同學羅森格蘭茲和吉爾登斯吞，因為對新國王趨炎附勢、阿諛奉承，讓他非常反感；他的戀人奧菲利婭對她的父親御前大臣波洛涅斯惟命是從，讓他也心灰意冷。可見他誰都不信任，甚至連父親老國王的鬼魂，他都產生過懷疑，都要通過精心策劃的一場戲試探新國王來證實，可見哈姆雷特已經非常謹慎多疑，多疑到疑神疑鬼的地步了。
優柔寡斷。哈姆雷特性格特征的最突出表現就是他的優柔寡斷。面對著父親被毒殺，母親被占有，王權被竊取，國家被覬覦的家仇國恨，哈姆雷特有著強烈的復仇愿望：“我的運命在高聲呼喊，使我全身每一根微細的血管都變得像怒獅的筋骨一樣堅硬?！迸穑模防滋赜眠@種毅然絕然的方式表達著自己復仇的堅定信念。然而另一方面，哈姆雷特對殺死仇人這一看似簡單的舉動卻表現出了常人難以理解的疑慮情結，他本來有好幾次殺死仇人的絕佳機會，但在這種情結的作祟下，復仇計劃一次次功虧一簣。當他偶遇到仇人在為自己的罪孽祈禱時，復仇的想法只是一閃而過，接著他就轉入了時機價值的思考：“現在我正好動手，他正在禱告。我現在就干，他就一命歸天，我也就報了仇了。這需要算一算。一個惡漢殺死了我的父親，我這個獨生子把這個惡漢卻送上天堂”。于是，哈姆雷特復仇首先變成了一場自我意識的思想斗爭。
5．有多種矛盾：是生存還是毀滅/心中有人文主義的美好，希望生活如理想一樣完美，卻又要報仇。/有重整乾坤的目標，但又不知如何行動。
【詳解】本題考查學生賞析人物形象的能力。
哈姆雷特王子發現叔叔害死了自己的父親，此時的他痛苦、疑惑，對人生充滿懷疑，覺得人活著沒有意義，自殺更好，可又對死亡很恐懼，不知人死后會不會下地獄。他非常猶豫，思考著是該“生存還是毀滅”；
哈姆萊特是一個充滿矛盾的形象。一方面他接受了人文主義的影響，心中充滿了美好的理想，希望生活中的一切如理想一樣完美。而現實生活的一系列意外打破了他的理想。他像一個思想家那樣地思考許多哲學問題，卻找不到答案。于是他要為父報仇，可是他內心又是矛盾，因為他想的不光只是為父報仇，而是扭轉整個乾坤。在這樣艱目的任務面前，他想要行動也行動不起來；
哈繆萊特有重整乾坤的目標，但又不知如何行動，總是失去復仇的機會。證實克勞狄斯是他的殺父仇人時，本應當立刻殺死他，但是客觀上敵人勢力過于強大。為了報仇他小心謹慎的裝瘋，減弱敵人對他的懷疑，害怕被敵人發現他為了報仇而裝瘋，同時又報不了仇。他很郁悶矛盾，他說了許多內心獨白表現他的這種矛盾的心理，因為不能報仇內心很矛盾導致常猶豫不決。
6．A
【詳解】本題考查學生對經典名著的內容和藝術特色的分析鑒賞的能力。
A．“因為想利用自己在哈姆萊特心中的特殊地位幫他恢復原狀”錯，對原因的分析不當，結合全文來看，奧菲利婭是受克勞狄斯等人的欺騙，來此探聽哈姆萊特是不是真瘋。
故選A。
7． 竇娥的善良 魯侍萍的真情 哈姆萊特的理想
【詳解】本題考查學生評價作品價值判斷和審美取向的能力。
《竇娥冤》中主人公竇娥只想一心一意服侍婆婆，過安穩日子，被張驢兒陷害后為保護婆婆自己頂罪；在行刑的途中，她怕婆婆傷心，請求劊子手從后街走。但是善良的竇娥被昏官桃杌屈打成招，最后被斬首示眾。竇娥的命運是悲情的，她的善良遭遇了現實的摧殘。故第一空應填“竇娥的善良”。
《雷雨》中女主人公魯侍萍年輕時喜歡周公館的大少爺周樸園，并為他生下了兩個兒子，最后年三十晚上被周家趕走，被周樸園殘忍地遺棄；三十年后再相遇時，自私的周樸園只想用金錢來解決三十年的恩怨糾葛。魯侍萍是悲情的，她的真情遭遇了現實的摧殘。故第二空應填“魯侍萍的真情”。
《哈姆雷特》中主人公哈姆萊特是出身高貴的丹麥王子，從小受人尊敬且接受了良好的教育，是一個單純善良的理想主義者，相信并向往真善美的生活。然而父親死亡、叔父即位、母親馬上嫁給叔父，再加上父親的鬼魂告訴哈姆萊特是叔父害死了他，黑暗和丑陋的現實使他的人生觀發生了改變，他的性格變得復雜和多疑，同時又滿腔仇恨。雖然他最終為父親報了仇，但為了正義被奸人所害，他的愿想也落空了。哈姆萊特是一個悲情式的英雄，他的理想遭遇了現實的摧殘和毀棄。故第三空應填“哈姆萊特的理想”。
8． 波洛涅斯 雷歐提斯
【詳解】本題考查學生對經典名著相關情節的了解識記能力。
①出自《哈姆萊特》第三幕：國王和波洛涅斯決定利用奧菲利亞試探哈姆雷特，并躲在門后偷聽，豈料被哈姆雷特發現，得知奧菲利亞騙他，大為震怒，狠狠的罵了她一頓……哈姆雷特受母親召喚，在去見王后時看到毫無防備的國王，覺得這是個刺殺國王的好時機，但他以為國王在懺悔，此時殺他就會把他送到天堂，因此放棄了這次機會。他走到王后的起居室，而波洛涅斯又躲在室內的帷幕后偷聽，被哈姆雷特誤以為是國王，一劍刺死。而后哈姆雷特慷慨陳詞，揭露國王罪行，痛斥母親的不忠和亂倫。
②出自《哈姆萊特》第五幕：哈姆雷特讓霍拉旭陪他去王宮，途經墓地時，就趕上奧菲利亞的葬禮?？匆娗槿说氖w，內心的悲憤一下子暴發出來，他失去了控制，沖過去跳進墓穴，與雷歐提斯在墓穴里打了起來。克勞狄斯唆使雷歐提斯用毒劍與哈姆雷特決斗……雷歐提斯深知他手中毒劍的厲害，一直不肯輕易往王子身上刺。他在克勞狄斯的煽動下，一劍刺中哈姆雷特。。同時哈姆雷特手中的也刺傷了雷歐提斯。就在這時，王后大叫著倒在地上，中毒身亡。奄奄一息的雷歐提斯在最后一刻良心發現，當眾揭發克勞狄斯的陰謀。王子舉起手中毒劍刺向克勞狄斯，殺死了仇人，自己也毒性發作倒下去了。
9．A 10．因為奧菲利婭受人利用，要試探哈姆萊特，于是把哈姆萊特送她的東西還給她。結果，戲演得過頭了，使哈姆萊特認為奧菲利婭拋棄了他，此外，哈姆萊特也有故意傷害情人的想法，使情人對自己絕望，達到裝瘋的目的。于是語氣一轉，說出傷害奧菲利婭的話來。 11．為了更深入地把握哈姆雷特人物的性格特質，獨白這一揭示人物內心活動最為直接的形式，成了莎士比亞塑造典型的一種重要藝術手段。“生存還是毀滅”這段獨白出現在第三幕哈姆雷特裝瘋呵斥奧菲利亞之前。與后面故意的瘋話相比，這段心理獨白極為真切地揭示出哈姆雷特的內心活動，內心的矛盾沖突得到了淋漓盡致的表現。生與死，夢幻與現實，壓迫與反抗，情與仇，愛與恨，這些充滿人文色彩的話題借助獨白得到充分體現。
【分析】9．本題考查學生理解文中重要詞語含義的能力。
“一種考慮”之前的“這”有指代作用，查看前句，“被審慎的思維蓋上了一層灰色”可推出是審慎的思維。
故選A。
10．本題考查學生理解分析文本中重要語句含義的能力。
奧菲利婭說這番話：“殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時候您還向我說了許多甜言蜜語，使這些東西格外顯得貴重；現在它們的芳香已經消散；請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。”這是為了試探哈姆萊特，但哈姆萊特認為奧菲利婭拋棄了他，所以說話的語氣轉變。而且哈姆萊特也有故意傷害情人的想法，說出“哈哈，你貞潔嗎？”“你美麗嗎？”，使情人對自己絕望，改變了說話的語氣是為了達到裝瘋的目的。
11．本題考查學生鑒賞人物獨白刻畫塑造人物形象的能力。
本題考查戲劇獨白的作用。獨白能夠真實反映人物內心，從而更深刻地把握人物形象。
這段心理獨白極為真切地揭示出哈姆雷特的內心活動，內心的矛盾沖突得到了淋漓盡致的表現。從“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？”“ 死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮”中，可見哈姆萊特內心對生與死，壓迫與反抗，夢幻和現實，情仇愛恨的矛盾掙扎。獨白充分體現了典型的哈姆萊特似的思維，對事物猶豫不前的慣性不僅存在于行動上，也存在于其思考當中，從而刻畫了人物性格。
12．C 13．C 14．話劇的大段對白能讓觀眾關注人物語言中，品味出生動的人物形象，能更好地塑造人物。電影中的畫面則營造了陰森可怕、詭異神秘的氛圍，讓觀眾直觀地感受到“鬧鬼”場景的可怕，有身臨其境之感。
不同在于二者的表演方式不一樣。話劇以對話為主，而電影則是以畫面與音響為主。 15．《雷雨》更接近阿爾托的“殘酷戲劇”創作理念。自然宇宙是殘酷的，周萍和四鳳的相愛本是無辜純潔的，卻因他們同母異父兄妹的自然身份而注定悲劇；人性是殘酷的，魯貴作為四鳳的父親，本應愛女兒，然而他卑鄙而貪婪，只把四鳳當做搖錢樹，毫不在意向墜入愛河的女兒揭露其戀人的不倫之戀，唯其父親身份而做殘酷之事，更讓人感到殘酷；欲望是罪惡的，繁漪與周萍的不倫之戀緣于罪惡的欲望，她試圖永遠掌控周萍，才會有最后或死或瘋的殘酷結局。殘酷的人性驅使著他們推動悲劇的發展，又讓他們承受了這些悲劇，令觀眾十分震撼。
【分析】12．本題考查學生賞析文本內容及藝術特色的能力。
C．“控訴了叔父與皇后的罪人之惡”錯誤，原文只說“那毒害你父親的蛇，頭上戴著王冠呢”，并沒有控訴皇后。
故選C。
13．本題考查學生賞析文本內容及藝術特色的能力。
C．“表現出魯貴對自己在周家特殊地位的自得”錯誤，根據他偷看時“是剛來的底下人”可知，他并無什么特殊地位，他自負的是自己窺得周家的秘密，手中有了太太和大少爺的把柄。
故選C。
14．本題考查學生對話劇與電影藝術表現手法及其效果的對比探究能力。
“話劇”是以對話方式為主的戲劇形式，所以會有大量臺詞來推進劇情；而電影藝術則是以畫面和音響為媒介，在銀幕上創造出感性直觀的形象，再現和表現生活的一門藝術，故而更側重于通過畫面來表現場景，推動情節。
其效果有各自的側重點，《雷雨》劇本中的對白，略去了畫面，讓人把注意力更多地集中在兩個人的對話中，從話語中品味出人物的性格特點，如魯貴的貪婪卑鄙，四鳳的天真單純，更好地塑造了人物。
電影畫面則直觀地把陰森恐怖的場景展現出來，營造了一種神秘詭異的氣氛，讓觀眾有身臨其境之感。
15．本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀的能力。
《雷雨》更接近阿爾托的“殘酷戲劇”創作理念。
《哈姆雷特》中盡管也塑造了邪惡的國王，但其主人公哈姆雷特的人性是并不殘酷的，他始終保持著仁愛、勇敢等美好品性。而《雷雨》則不同，從節選劇本中，我們可以看出殘酷的因素：四鳳是魯貴的親生女兒，他卻根本不在乎女兒的感受，告訴女兒她的戀人周萍與周萍的繼母有染的殘酷事實，讓人直面人性的丑惡；周萍與繁漪之間盡管沒有血緣關系，卻依然是亂倫，他們被欲望驅使著作出丑惡的事，讓人直面欲望的丑惡；在劇本中還有四鳳愛著周萍的情節流露，并隱藏著另一出悲劇：四鳳與周萍是同母異父的兄妹。他們本來自然真純的愛，因為父母過去種下的苦澀果實而注定了不可能有好的結果，讓人感到命運的殘酷。每一個人物都在推動著悲劇的發展，他們制造了這個悲劇，可是又都是悲劇結果的承受者。
16．暄：炎熱。 17．（1）周樸園：“好地方”是他對往昔的回憶與眷戀之地。
（2）魯侍萍：“好地方”是她為周樸園流盡血和淚的傷心地。 18．（1）哈姆萊特希望通過話語的重復，表現自己癲狂的狀態，欺騙眾人，保護奧菲利婭。
（2）周樸園對過往被揭穿的惶恐，對眼前人就是魯侍萍的懷疑，對來人不明目的的警惕。
【解析】16．本題考查學生理解詞語在文中的意義的能力。
句意：你認為暑天炎熱。“暄”應解釋為“炎熱”。
17．本題考查學生鑒賞作品的藝術形象的能力。
聯想語境“三十多年前，是的，很遠啦，我想想，我大概是二十多歲的時候。那時候我還在無錫呢”“無錫是個好地方”“你告訴她在我那頂老的箱子里，紡綢的襯衣，沒有領子的”等處可知，周樸園二十多歲的時候無錫和侍萍有一段感情經歷，并且還保留著以前的衣服。所以，周樸園所說的“好地方”，是他對往昔的回憶與眷戀之地。
聯系語境“老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？”“不是有一件，在右袖襟上有個燒破的窟窿，后來用絲線繡成一朵梅花補上的？還有一件，——”“還有一件綢襯衣，左袖襟上也繡著一朵梅花，旁邊還繡著一個萍字。還有一件，——”“我是從前伺候過老爺的下人”等處可知，魯侍萍曾經在無錫的周家做過下人，并且為周樸園生下周萍，生下第二個兒子后被趕出周家。所以，魯侍萍所說的“好地方”是她為周樸園流盡血和淚的傷心地。
18．本題考查學生品味語言藝術和鑒賞作品的藝術形象的能力。
結合語境面對奧菲利婭的問候“我的好殿下，您這許多天來貴體安好嗎？”和哈姆萊特回答“謝謝你，很好，很好，很好”可知，哈姆萊特希望通過話語的重復“很好，很好，很好”，表現自己癲狂的狀態，欺騙眾人，掩飾自己想要殺死奸王替父親報仇的意圖；同時他的刺殺計劃非常危險，他希望奧菲利婭離開自己，從而保護奧菲利婭。
結合語境魯侍萍的答復“老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？”“我是從前伺候過老爺的下人”、周樸園“徐徐立起”的動作和結結巴巴的語言“哦，你，你，你是——”可知，魯侍萍熟悉周樸園的生活，并做過他的下人，引起了周樸園的回憶，重復臺詞體現了周樸園對過往被揭穿的惶恐，對眼前人就是魯侍萍的懷疑，對來人不明目的的警惕。
19．C 20．①哈姆萊特的獨白是正面描寫，作者通過哈姆萊特內心的獨白，揭示了他內心的矛盾與痛苦；奧菲利婭的獨白是側面描寫，作者通過不知內情的奧菲利婭的傷心扼腕

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