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三年級科學下冊(蘇教版)第8課石頭上的植物(教學設計)

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三年級科學下冊(蘇教版)第8課石頭上的植物(教學設計)

資源簡介

第8課 石頭上的植物
核心素養
※觀察并提取圖片中的關鍵信息,發現植物生長在石頭周邊的環境特點。
※通過仔細觀察與閱讀卡片,發現青苔適應石頭周邊環境的結構特征。
※通過閱讀資料,知道卷柏具有超常的耐旱能力以及對它生存的意義。
※了解青苔和卷柏適應石頭周邊環境的生存本領。重點
※從青苔叢中分離出幾株個體。難點
教學內容
本課聚焦石頭周邊的環境,遵循認識事物的一般過程,以觀察和探究為核心,分四個部分展開教學內容。
第一部分,展現石頭周邊生長植物的景象,指導學生在觀察的基礎上進行交流,了解這些植物的名稱以及生活環境的特點,同時,確定本課的研究對象,將學生的視野集中到認識對象上來。
第二部分,以常見的青苔為例,研究石頭上的植物的一些特點。教材采用圖文結合的方式說明觀察青苔的方法,并結合卡片呈現的資料,說明青苔適合在石頭上生長的結構特征。
第三部分,了解另一種適應石頭周邊環境的植物——卷柏的生理特點。包括兩個活動:活動一,教材用圖文結合的方式,介紹卷柏具有極強的耐旱能力;活動二,研究不同干燥程度的卷柏復蘇需要的時間,讓學生在比較活動中感受卷柏耐旱的本領。
第四部分,觀察并了解長在石頭上的其他植物有哪些特殊的生存本領。這是一個拓展活動,意在讓學生了解更多長在石頭周邊的植物適應環境的本領。
教學準備
教師材料:介紹相關植物的圖片和視頻資料。
學生分組材料:青苔、牙簽、卷柏、不用的舊書、水杯、水。
教學過程
大多數植物都長在土壤中,下圖的這些植物長在哪里?
大多數植物都長在土壤中,可有些植物卻長在石頭上。你見過它們嗎?它們生長在怎樣的環境中?
南庭芥是十字花科,南庭芥屬多年生草本植物,株高20厘米,叢生,有星狀毛或叉狀毛;葉小,全緣或有角狀鋸齒;總狀花序頂生,花少而大,紫色、紫堇色或白色。南庭芥長在石頭邊,喜光,耐干旱,耐低溫。它的生命力極強,適應性也很強,多用于巖石庭院、花境及干燥的石墻,也可應用于別墅、公園、巖石園等多種場所。
青苔是苔蘚植物的泛稱。附著于物體表面蔓延生長,故也稱苔衣。青苔色澤翠綠,莖細如絲,可如毛發一樣附著在山石、水池、屋瓦、頹墻、濕地等陰暗潮濕處。結構簡單,僅包含莖和葉兩部分,沒有真正的根。長在石頭上,附近水多(水中也常見),比較潮濕。主要應用于公園綠化、屋頂綠化、垂直綠化和家庭園藝中。
又名虹之玉,肉質葉膨大互生,圓筒形至卵形,長2厘米,綠色,表皮光亮、無白粉。喜溫暖及晝夜溫差明顯的環境。秋冬季節氣溫降低,光照增強,肉質葉片逐漸變為紅色。長在石縫中,喜光、耐干旱、喜溫暖。多人工培養,野外少見。
通過介紹我們發現,南庭芥生長在石頭邊緣,苔蘚生長在石頭表面,虹如玉生長在石縫里,它們都可以生活在石頭環境中,土壤比較少。
設計意圖:
與沙漠環境、水環境相比,學生對石頭周邊的植物及環境了解不多,然而這是一類適應性、生命力都很強的植物,學生需要了解不同環境中植物的生長情況。
觀察青苔是否有根、莖、葉。
1.用放大鏡觀察青苔。
觀察目的:觀察青苔各部分構造的特點。
觀察工具:放大鏡、顯微鏡、牙簽。
觀察方法:(1)用肉眼看青苔,很難分清植株個體,用牙簽輕輕地從青苔叢中分離出植株個體,放到白紙上準備觀察。
(2)用放大鏡觀察青苔顏色比較淺的部分,再觀察顏色比較深的部分。
(3)畫出觀察到的青苔各部分。
觀察結果:頂端顏色綠的部分看起來毛茸茸的,在放大鏡下可以看到清晰的葉及莖。
2.青苔的根。
肉眼看到的只是綠茸茸一片, 像地毯,而在顯微鏡下,除了能看到青苔
的葉和莖外,還能看到青苔地下部分的根狀物,那其實是青苔的假根,
主要起固定作用,而它生存所需要的水分和養料,是通過其表面那些細小
的葉狀結構直接吸收的。
3.思考:青苔表面可以直接吸收水分和養料,這對青苔的生存有什么意義?
青苔表面的葉狀結構可以直接吸收水分和養料,這樣可以使青苔在潮濕的環境中快速吸收水分,代替了根部的一些功能,以適應周圍環境。
設計意圖:
青苔是比較常見的生活在石頭表面的植物,比較容易獲得和觀察,適應環境的結構特征也非常明顯,所以,本課把它作為觀察結構適應性的研究對象,便于得出對這類植物特點的認識。
讓干燥的卷柏復蘇
1.認識卷柏。
1959 年 ,日本有一位生物學家采集到了一種植物,把它做成了標本。過了 11 年,他把標本放到水里,標本居然活了。這種植物就是卷柏,也叫九死還魂草。卷柏有一個特殊的本領——耐旱力極強。它一般生長在向陽山坡干旱的巖石縫中。
2.讓干燥的卷柏復蘇。
實驗目的:通過卷柏吸水實驗,探究卷柏的吸水性。
實驗材料:卷柏、清水、書。
實驗步驟:(1)把幾片新鮮的卷柏夾在書頁里,讓紙吸收水分,得到干燥程度不同的卷柏。
(2)把干燥程度不同的卷柏放進清水中,觀察并記錄它們復蘇需要多長時間。
實驗現象:經過一段時間,卷柏逐漸舒展。
實驗分析:在天氣干旱的時候,卷柏的小枝就卷起來,縮成一團,以保住體內的水分。植物體焦干,實際是“假死”狀態,當得到水時,它就會大量吸水,卷縮的小枝會平展開來,枝葉舒展,又蘇醒過來。
實驗結論:卷柏具有耐旱的本領。
3.卷柏耐旱本領和仙人掌耐旱本領的不同。
卷柏的耐旱本領:卷柏采用休眠和轉移生長位置的方法。天氣干旱的時候,卷柏的小枝就卷起來,縮成一團, 以保住體內的水分。
仙人掌的耐旱本領:具有發達的根系,莖部肥厚,能夠在有雨水的時候保留水分,葉子退化成刺狀以便減少水分蒸發。
4.卷柏的耐旱本領對它生存的意義。
干旱時,卷柏會縮成一團,遇到水后,會重新舒展。卷柏的這個本領讓它適應環境改變,增加生存機會。
設計意圖:
生活在石頭周邊的各種植物,有著不同的適應環境的本領。而卷柏是其中一種有著不同于青苔生理特征的代表性植物,它的耐旱力超強,以此來拓寬學生的視野。
尋找周圍長在石頭上的植物,觀察它們有哪些特殊的生存本領。
1.鐵線蕨。
鐵線蕨常生于流水溪旁石灰巖上或石灰巖洞底和滴水巖壁上。因其觀賞性強,吸收有害氣體的能力也強,已經成為一種常見的盆栽植物。
2.常春藤。
常春藤野外多生長在巖石、山壁以及樹木上,葉形好看,生存能力強,成為一種常見的綠化植物,在很多高架橋下的支柱上都可以看到它們。
3.苔花。
清代文學家袁枚有詩云:“苔花如米小,也學牡丹開。”讓人感受到了苔花頑強的生命力。苔花多生長在山間的巖石上,有水就能頑強地生長并開花。
4.石斛(hú)。
石斛是一種常見的藥用植物,野外多生長在巖石縫里或者疏松較厚的樹皮上。現在人工種植的石斛很多,野外的石斛都是佳品。
活動手冊
課堂總結
本課我們通過觀察青苔的外部特征,并結合相關資料,知道青苔適合在石頭上生長的結構特征:通過表面的葉狀結構直接吸收水分和養料。通過圖文結合的方式,了解卷柏具有極強的耐旱能力;通過研究不同干燥程度的卷柏復蘇需要的時間,感受卷柏的耐旱本領。知道卷柏的生理特點適應石頭周邊的環境。知道青苔是叢生,每一處青苔都是由很多株單株青苔構成的。嘗試使用牙簽從青苔叢中分離出幾株個體,選出一株仔細觀察并畫出它的樣子。
板書設計

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