資源簡介

《安全乘坐校車》教案
一、教材分析和三維目標
（一）教材分析
校車不斷發展促使我們必須加強乘坐校車的安全教育，讓學生了解一些交通事故，知道乘坐校車時應遵守規則的重要性，懂得如何保護自己，提高自我保護的能力。
（二）教學目標
1、知識與技能
（1）了解校車的相關規定和乘坐校車的注意事項。
（2）調查學校周邊交通安全標志，切實做好安全乘坐校車。
（3）通過學習，進一步增強交通安全意識，提高安全技能。
2、重點、難點
為了達成制定的教學目標，培養學生的能力，根據教材和學生的實際，確定了教學重點和難點。
（1）教學重點：了解乘坐校車常識及校車管理的相關規定。
（2）教學難點：除了遵守交通規則，還應注意哪些安全事項。
3、教學準備
課件
二、教法
（一）教學方法
新《綱要》指出：“教師應成為學生學習活動的支持者、合作者、引導者”，活動中應力求“形成合作探究式”的師生互動，因此，本活動我主要采用的教學方法有：
（1）電教演示法：運用多媒體課件再現生活中遇到的交通事故，激發學生學習的興趣，使教學內容生動活潑、直觀；
（2）提示法：在教學中教師適當的提出問題，有助于學生思維，啟發學習，有利于學生獲得新的知識和發展智力;
（3）歸納總結法：教師在學生掌握知識的基礎上，進行歸納總結，讓學生對乘車安全有一個更系統的掌握和認識。
三、教學過程
（一）教學引入
1、課件出示交通標志的圖片，通過談話導入后課件出示課題《安全乘坐校車》。
2、了解校車的概念。
3、通過圖片了解過去不是校車的“校車”。
4、通過觀看生活中發生的交通事故。感受交通事故給人們帶來的痛苦。
5、了解現在的校車。
6、學生交流乘坐校車應遵守哪些交通規則，除了遵守交通規則，還應注意哪些安全事項。
（二）學習《校車安全管理條例》及乘坐校車的安全注意事項
1、學習《校車安全管理條例》
經過過去那些校車發生的慘痛交通事故的教訓，國家出臺了對校車安全管理的相關規定《校車安全管理條例》：
（1）禁止使用未取得校車標牌的車輛提供校車服務。
（2）校車應當配備逃生錘、干粉滅火劑、急救箱等安全設備，以及具有行駛記錄功能的衛星定位裝置。
（3）機動車駕駛人未取得校車駕駛資格，不得駕駛校車。
（4）校車要配備照管人員隨車全程照管乘車學生。
（5）校車載人不得超過核定的人數，不得以任何理由超員。
（6）校車運載學生時應按照規定的位置放置校車標牌，開啟校車標志燈；應按照經審核確定的路線行駛。
（7）載有學生的校車在高速路上行駛的最高時速不得超過80千米，在其他道路上行駛的最高時速不得超過60千米；在急彎、陡坡、窄路、窄橋以及冰雪、泥濘的道路上行駛，或者遇有霧、雨、雪、沙塵、冰雹等低能見度氣象條件時，最高時速不得超過20千米。
2、乘坐校車的安全注意事項
——候車：
（1）準時到指定的地方排隊候車；不站在車道上等車，候車時不要擁擠、推搡。
（2）在校車完全停穩后，有序地上車，前后同學不得爭先恐后、互相推拉。
——行車中：
（1）上車后按指定座位就坐，并系好安全帶。
（2）不隨意開啟車門，也不要亂動車內的應急設施，如滅火器、救生錘。
（3）在校車行駛或停靠的過程中，不要在過道處隨意走動、打鬧，不要將身體任何部位伸出窗外，不向窗外亂扔雜物。
——下車：
（1）下車時，等車停穩后再解開安全帶，帶好隨身物品，離開座位，依次下車。
（2）如果有東西遺留在車上，不要馬上返回，先報告老師，自己在原地等待，防止因為校車起步而造成意外傷害。
（3）下車時應先看前后有無來車，包括自行車。須橫過車行道時，不要急于從車前或車后橫穿道路，應走離車前或車后20米以上，能看清來往車輛后再選擇適當時機通過。
（三）教師總結
通過在節課學習，我們知道了《校車安全管理條例》及我們乘坐校車時應該注意的安全事項，在今后乘車的時候我們一定要做到以上應該注意的事項，確保自己以及他人的人身安全。
（四）課后延伸：
1、生活中不合格車輛及黑校車有哪些？
（1）、黑面包
（2）、黑校車
（3）、家長拼車（3人以上）
2、當你發現有不合格的車輛在拉載學生你會怎么辦？
（1）堅決拒絕乘坐不合格車輛和黑校車。
（2）勸說其他同學避免乘坐該類車輛。
（3）積極的向相關部門舉報違規車輛，并且宣傳其危害性。（五）作業安排
完成課本第5頁的“火眼金睛”。

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